Tag Archives: חינוך

בעשורים האחרונים מדינת ישראל עברה שינוי מהותי – אם פעם היה גוש גדול של ציבור חילוני ולעומתו מיעוט דתי, חרדי וערבי, הרי שהיום כל אחד חי בשבט שלו, ונראה שאנחנו צועדים לקראת חלוקה לארבע מדינות: חילונית, דתית, חרדית וערבית.

קראתי מאמר דעה: "אנחנו רואים כיצד על פני כדור הארץ מתרוצצים בני אדם כשבידיהם נשק עוצמתי של המאה ה-21, ויחד עם זאת, המוח שלהם נמצא בימי הביניים…

שאלה: האם יש הבדל בין ישראלים ויהודים? תשובתי: כן, ומאוד גדול!

מתוך ספרו של י.פ. איבנוב – "חוליה בשרשרת אין סופית":

שאלה: מי יכול להשפיע על האחרים? תשובתי: ישנם אנשים שיש להם השפעה גדולה מאוד על האחרים. זה נובע משורש נשמתם, הם נולדו מנהיגים עם כריזמה מיוחדת. ולכן חשוב מאוד שההשפעה שלהם תהיה חיובית.

שאלה: היחס העוין של אירופה כלפי ישראל מפחיד אותי. בזמן האחרון מורגש חרם אמיתי על ישראל בכל התחומים. למה לא רוצים אותנו, מאין נובעת כל השנאה הזאת שהגיעה אפילו לספורט, שהרי הספורט תמיד איחד את העמים?

שאלה: בזמנו, בברית המועצות היה ניסיון לבנות חברה קומוניסטית, חברה של שוויון הזדמנויות. למה האנושות לא למדה מזה דבר? למה זה הסתבר ככזה טראגי?

קראתי מאמר מדעי על המושג שלטון. שלטון זה ריכוז כוח על הרבים בידיהם של המעטים. לא כולם יכולים להיות בעלי השליטה, אם לכולם תהיה שליטה, אז בעצם ניתן לומר שאין שליטה אצל אף אחד.

מדוע חשיפה עיתונאית של שחיתויות אינה עוזרת בחינוך העם, מהו תפקידם האמיתי של אנשי הציבור בחינוך האומה הישראלית ובמה הם יכולים לתרום לעולם כולו? (שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן והעיתונאית סטלה קורין ליבר)

כיצד ניתן לחנך את הילד באמצעות דוגמאות?

איך נוכל להיות דוגמה טובה זה לזה ולייצב ביחד סביבה שבה נהיה כבמאים ושחקנים לעולם הטוב?

אתמול נפגשתי לשיחה מרתקת עם ישעיהו תדמור, פרופסור לחינוך ויו"ר "התנועה להעצמת הרוח בחינוך". מרצה במכללה האקדמית עמק יזרעאל ובמכללה האקדמית לחינוך "אורנים".

הרצון לקחת פסק זמן מהשגרה נובע מזה שהאדם רוצה לחזור להיות ילד, ולחוות את החופש שמרגישים במצב זה…

"והנשארים בכם ימקו בעונם בארצת איביכם ואף בעונת אבותם אתם ימקו: והתודו את עונם ואת עון אבותם במעלם אשר מעלו בי ואף אשר הלכו עמי בקרי: אף אני אלך עמם בקרי והבאתי אתם בארץ איביהם או אז יכנע לבבם הערל ואז ...

ראיתי כתבה שמדברת על כך שהצעירים תופסים היום חומר חדש בצורה מהירה ובנפח אחר, הם אינם קוראים ספרים, מהירות השינויים סביבם גדלה פי 50 ומופיעים אופנים שונים של עיבוד המידע.

הרב ד"ר מיכאל לייטמן וארקדי דוכין משוחחים על הנושא הכואב של יחסי הורים וילדים, מבררים היכן טמון הפתרון למבוי הסתום אליו הגיעו יחסים אלו ועד כמה שהחינוך הוא הבסיס להתחלת תיקון היחסים.