שאלה: השלב הבא של התפתחות האנושות הוא יותר חושני. ישנן מספר מגמות שמאשרות את זה. ראשית, הילדים של היום הרבה יותר רגישים לקבלת מידע. שנית, אנחנו רואים שהיום בטלוויזיה הופיעו עשרות תוכניות בידור הקשורות להופעות של מדיומים, והופעת הרבה אנשים ...
להמשך קריאהTag Archives: נשמה
מגע עם שדה המידע
שאלה: האם התקשורת בין בני האדם תשתנה בחברה האינטגרלית? האם הם יעברו לאיזו שיטת תקשורת רגשית עמוקה? תשובתי: בכך שהם משלימים זה את זה, בני האדם ייצרו כאלה התקנים ומכשירי מדידה, שבהם הם ירגישו את הדרגה הבאה, את העולם שאותו ...
להמשך קריאהמרוץ אחר הנצח
שאלה: מהצד נראה, שאנו מעורבים במירוץ מטורף אחר חיבור, אהבה והשפעה. בעצם, למה אנחנו מצפים בתמורה? כיצד אפשר לתאר לעצמנו את השכר? תשובתי: עבור המאמצים האלה אני אקבל את הנשמה. או שאני חי ומת כמו בהמה, עם הבדל אחד, שאני ...
להמשך קריאהעיגולים שאינם מצטלבים
כנס חיבור, "המדרגה הבאה". שיעור מס' 1 מתוך כתביו של המגיד מקוז'ניץ, ספר "עבודת ישראל": "חז"ל אמרו, "פזור נאה לרשעים וכנוס נאה לצדיקים", והוא על פי מ"ש האר"י ז"ל בעולמות העגולים, שאין עגול נוגע בחבירו, ושם היה השבירה עד שניתקן ...
להמשך קריאהדמוקרטיה רוחנית
שאלה: כיצד תתחלק העבודה הרוחנית והפנימית בעולם המתוקן? האם ההבדלים הפנימיים בין האנשים יקבלו ביטוי חיצוני? תשובתי: בעולם המתוקן כל אחד יממש ב- 100% את מה שעליו לבצע, על מנת לתקן את הרצון (ה"כלי") שלו. כל אחד בהתאם לדרגתו ורצונו. ...
להמשך קריאההעוּבָר של השלב הבא
שאלה: מדוע ההתקדמות הרוחנית נעשית דרך הרגשה של הכבדה, למרות העבודה בקבוצה והביצוע של השיטה? תשובתי: ואיך אתה יכול להתקדם אם לא תהיה לך הכבדה, לא יהיה אגו, אם אתה לא תרגיש שאתה צריך לתקן משהו? בעזרת מה אתה תעלה? ...
להמשך קריאההגוף הוא זמני, ה"נקודה שבלב" היא נצחית
מתוך הכנס באירופה, שיעור מס' 2 שאלה: איך אני יכול להתקשר עם המשפחה האירופאית הענקית הזאת, אם אני לא מכיר אף אחד אישית? באיזו רמה ממומש הקשר הזה? תשובתי: גם אני לא מכיר כאן אף אחד, חוץ מ- 10-15 אנשים ...
להמשך קריאהכשהמסכים יפלו
בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", סעיף כ': "ואותו הגוף, בצורתו הרעה, הניתן לנו כעת, גם הוא אינו פוגם את מהותנו, להיותו הוא וכל קניניו , עומדים להתבטל לגמרי, יחד עם כל מערכת הטומאה, שהיא מקורם. ו"כל העומד להשרף, כשרוף דמי", ...
להמשך קריאהבמה מתלבשת הנשמה?
בעל הסולם, מאמר "השלום", גלגל שינוי הצורה: "הגם שאנחנו רואים את הגופים, שמתחלפים ועוברים מדור לדור, הנה זהו רק מקרה הגופות. אולם הנפשות, שהן עיקר העצמות של הגוף, המה אינם נעדרים במשפט בני חילוף. אלא המה נעתקות ובאות מגוף לגוף, ...
להמשך קריאהתחיית המתים
בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", סעיף ג': "חקירה הה': ענין תחית המתים. כיון שהגוף, הוא דבר בזוי כל כך, עד שתכף מעת לידתו, נידון למיתה וקבורה. ולא עוד, אלא שאמרו בזוהר, שמטרם שהגוף נרקב כולו, לא תוכל הנשמה לעלות למקומה ...
להמשך קריאהתיקון "בזוגות" בכל המדרגות
שאלה: בשביל מה אנחנו מתחברות בזמן הכנס? כדי להכין כלי לגילוי של תכונת ההשפעה או רק כדי לתמוך בגברים? תשובתי: ראשית, אין כלי גברי נפרד או כלי נשי נפרד. "מלכות" של "עולם האצילות" כוללת בתוכה את כל הנשמות, ואם גברים ...
להמשך קריאהכלי של נשמה
בחכמת הקבלה ה"גוף" של ה"פרצוף" נקרא רצון לקבל על מנת להשפיע, וה"נפש", זה האור שממלא אותו. כדי לרכוש נפש, אנחנו בונים חיבור בינינו, כלומר מהרצון לקבל אנחנו מייצבים רצון להשפיע. לשֵם כך אנחנו מתקשרים עם הקבוצה מעל לאגו, מוותרים על ...
להמשך קריאהלהיכנס "עם הראש בקיר", או שבכל זאת נחשוב?
שאלה: מה זה אומר "לבקש מהבורא"? איפה הבורא הזה? איך אני יכול לבקש ממנו, אם אין לי עליו שום מושג?! תשובתי: צריך לחפש! כל אחד צריך לתאר לעצמו את זה בלב שלו, אולי אפילו בדמיון שלו, אף על פי שהמקובלים ...
להמשך קריאההכוונה קובעת את המעשה
מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 6 שאלה: אנחנו חיים בעולם פיזי, שבו יש הרבה פיתויים. אנחנו יכולים לתת רק על ידי זה שמקבלים. איך אפשר לכוון את הרצונות של התענוגים הגשמיים, להשפעה? תשובתי: אם בראש שלך תהיה כוונה נכונה, אז ...
להמשך קריאהמה יש שם מאחורי הקיר?
התפיסה המדעית המודרנית מתקרבת למה שחכמת הקבלה אומרת על תפיסת המציאות. לפני מאה שנים זה נראה כלא יאומן. הפיזיקאי יו אברט (Hugh Everett) התחיל לדבר על התפיסה החדשה לפני חמישים שנה. כיום התיאוריה הזאת כבר "שווה זכויות". המדענים הבינו שהמציאות ...
להמשך קריאההתשלום ישנו כשהוא איננו
אם אנחנו נמצאים בדרך הרוחנית, אז צריכים להשקיע כוחות עבור כל צעד. מצד השני, חלק גדול מהאנושות ישיג את העולם הרוחני, כמו שאומרים, "בבת אחת". ודווקא אנחנו נספק להם את הקפיצה הזו בזעה ובעבודה הקשה שלנו. מה אנחנו נקבל מזה? ...
להמשך קריאה