שאלה: האם בקריאה מהמקורות אנחנו מתחברים רוחנית עם המקובלים שכתבו אותם? האם מגיעה אלינו עזרה מהם?

להמשך קריאה

שאלה: אני מאמין לבעל הסולם ולך, אבל איני יכול להתקרב לרב"ש. מה עלי לעשות?

להמשך קריאה

שאלה: מה זה אומר לשתף פעולה בעשירייה? איזה קשר הדדי צריך להיבנות בינינו, ובאיזו צורה, לאיזה מצב עלינו לשאוף בעשירייה?

להמשך קריאה

שאלה: למה אתה מתכוון, כאשר אתה כותב במאמרים שכל בני האדם צריכים להתאחד?

להמשך קריאה

הערה: אני רוצה לאהוב את הילדים שלי, את בעלי, את ההורים, לא נעים לי לשמוע, שרק בקבוצה אפשר ליישם את "ואהבת לרעך כמוך".

להמשך קריאה

שאלה: העולם החיצוני מכניס את האדם המודרני למצב של מתח ולחץ תמידי. איך אתה מסתדר עם זה?

להמשך קריאה

 "האדם נולד בעולם הזה, כדי לגלות לעצמו במשך חייו את העולם העליון. אז הוא קיים בשני העולמות ולאחר מות הגוף מרגיש את העולם הרוחני במידה, שבה השיגו בזמן קיומו בגוף. אם במשך היותו בעולם הזה האדם לא השיג את העולם ...

להמשך קריאה

שאלה: במאמר "מהותה של חכמת הקבלה" בעל הסולם כותב, ש"כלל ופרט שווים". מה זה אומר?

להמשך קריאה

שאלה: על מה אסור ועל מה מותר לדבר בסדנה? אני יודע, שבחכמת הקבלה אנחנו לא מדברים על ההשגות האישיות שלנו, על איך שאנחנו מרגישים את הבורא.

להמשך קריאה

שאלה: איזו תועלת רוחנית יכולה להיות מדיבורים, דיונים וויכוחים של קבוצת אנשים שהחלו את דרכם בחכמת הקבלה אבל לא נמצאים בינתיים בהשגה רוחנית?

להמשך קריאה

בעל הסולם מתאר במאמר "גילוי טפח וכיסוי טפחיים" ג' מינים בהסתר החכמה.

להמשך קריאה

שאלה: מה משמעות הביטוי "אין עוד מלבדו"? האם אפשר להבין את הביטוי הזה פשוטו כמשמעו?

להמשך קריאה

שאלה: במאמרים של רב"ש נאמר שמתיחה של זמן לפי השורש הרוחני שייכת לקליפות (כוחות הטומאה). מה זה מתיחה של זמן?

להמשך קריאה

שאלה: האם קריאה פשוטה של ספר הזוהר מסוגלת להכניס למצב מיוחד, בכך שהיא מעניקה הרגשה עליונה?

להמשך קריאה

הרב"ש סיפר כיצד אביו, בעל הסולם, נסע יום אחד למורה שלו שחי בפורסוב, עיירה קטנה ליד וארשה. בזמן שחיכה למורה במשרדו, הוא ניגש למדף הספרים ושלף באופן אקראי אחד מהספרים. ברגע שהמורה נכנס לחדר וראה אותו אוחז בספר הוא קרא ...

להמשך קריאה

שאלה: כיצד נשמות גבוהות יכולות לעזור לנו בהתפתחות רוחנית?

להמשך קריאה