Tag Archives: אדם

כל ההפרעות והבעיות ניתנו לנו כעזר, כדי שנגדל מעליהן ונלמד. דווקא בצורה כזאת התייחסו אלינו המבוגרים בילדותנו, ואנחנו התייחסנו כך לילדינו – נתנו להם משימות, תרגילים, משחקים, מבחנים. גם הילדים עצמם כל הזמן מחפשים לשבור, לבנות, לעשות משהו ולעקוב אחר ...

להלן תקציר השיעור הוירטואלי האחרון, שנערך ב1.11.09 נושא השיעור מאמרו של בעל הסולם "הקדמה לספר הזהר", שיעור 1. לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר השיעור: לספר הזהר – גולת הכותרת של חוכמת הקבלה, יש מקום מיוחד באוצרות ...

שאלה: מה משתנה במעבר מעולם רוחני אחד לשני ? תשובתי: משתנה הרצון – הכוח ששולט במערכת הערכים ביחס לנותן, עד כמה שהנותן חשוב. בזה הכול נקבע ! בכל הבריאה יש רק רצון ליהנות ובו יש שני עקרונות: טובת עצמו וטובת ...

שאלה: עבור מי המקובלים כתבו את ספריהם ? תשובתי: בעל הסולם כותב ב"הקדמה לתלמוד עשר הספירות" (אות קנ"ה), שהמקובלים חייבו כל אדם לקרוא את ספרי הקבלה, כי כתוצאה מהקריאה בהם, אפילו בלי להבין את הטקסט, אנחנו נמצאים תחת השפעתו של ...

רצון (חומר) – זה חמור, ששולט בו הרוכב (כוונה). בעבר החמורים סובבו את אבני הרחיים. על ראשו של חמור תלו שק עם זרעים, הוא אכל את הזרעים, הלך במעגל וכך סובב את הרחיים. אם החמור לא קיבל אוכל, הוא לא ...

הבורא רוצה, שהנברא יהפוך להיות דומה לו – כזה נצחי ומושלם, ולכן בעזרת השבירה, מחדיר את תכונת ההשפעה שלו לתוך תכונת הקבלה של הנברא. הודות לשבירה הזאת בעולם העליון, אנחנו נולדים בעולם שלנו כאגואיסטים קטנים, אבל בתהליך של התפתחותנו, מתחילה ...

שאלה: מה זה מטרת הבריאה, והיכן אנו נמצאים בסולם המדרגות המוליך למטרה זו ? תשובתי: מטרת הבריאה – להשיג איחוד ודבקות עם הבורא. חוכמת הקבלה משתמשת בתרגילים שונים, כדי לבטא את מהות הקטגוריות והתכונות של עולם, שלא מורגש לקורא. כדי ...

נאמר, שכניסה ויציאה של האור לתוך הרצון, יוצרים בו תכונה של הכרת האור ושל מקור האור. ונשאלת השאלה, כמה פעמים האור צריך להיכנס לתוכי ולצאת ממני, כדי שאתחיל להגיע למודעות עצמית, להבין את מצבי, את פעולותיי ? איפה כאן ההתחלה ...

שאלה: האם קיימות רוחות רפאים? אני נתקל בתופעות על טבעיות שונות והייתי רוצה לדעת, האם יש להן משהו משותף עם העולם הגשמי או שהן קיימות רק בדמיוננו? תשובתי: זה קיים רק בדמיונך. חוכמת הקבלה בעד השגה ריאלית של העולם העליון, ...

שאלה: למה נאמר, שמאמץ ישנו רק במה שיוצא ממסגרות ההרגל? תשובתי: בעבודה הרוחנית אנחנו תמיד מדברים על תאוצה ולא על מהירות. זהו העיקרון הידוע של תורת היחסות: אם הגוף נע במהירות קבועה, אז הוא בכלל לא נחשב כנע. אם להעריך ...

בכל אדם לפחות פעם אחת בחיים מתעוררת "הנקודה שבלב". נדמה לו, שהוא מרגיש ריקנות, או שרע לו מסיבות גשמיות כלשהן, והוא אינו מבין, שבאופן זה מתעוררת בו התפתחות הנשמה. ואנחנו לא שמים לב לרגעים האלה, המגיעים אלינו בגלגולים שונים, בחיים ...

… הכנה לשיעור: בעצם האדם שומע לא עם האוזניים, אלא עם הרצונות. הוא שומע את מה שהוא רוצה לשמוע, ולא שומע מה שלא רוצה. להורדה: וידאו | אודיו חלק 1 (אגרת 30, שנת 1927, ספר פרי חכם) הבורא מסתתר כדי ...

מהירות ההתקדמות תלויה בעד כמה שהאדם מתייחס בתשומת לב לכל המתרחש בחייו, בלי לאבד רגע אחד לשווא, אלא לחבר את כל הרגעים עם הרוחניות. הוא חייב להיות חסר מנוחה, כמו תינוק, לנצל כל רגע. וכאן הסביבה חשובה מאוד, סביבה שתזרז ...

שאלה: נאמר ש"העולם הזה" – זו המדרגה הנמוכה ביותר של העולם הרוחני, של עולם העשיה. אז מה זה העולם הזה, שבו אנחנו חיים ? תשובתי: העולם שלנו לא קיים ברוחניות, הוא – "מציאות" שאנו מדמיינים לעצמנו. אנחנו חייבים להשיג את ...

שאלה: בשביל מה נדרשים לנו העולם הגשמי וגופים גשמיים, אם רצון רוחני (כלי) לא נמצא בתוך הגוף ? תשובתי: ובאיזו מציאות אתה תתקיים עד שתיכנס לרוחניות ? דווקא המציאות המדומה הזו נותנת לך חופש בחירה. מציאות מדומה זו חשובה מאוד, ...

שאלה: מה זה "גילוי הבורא לנברא"? תשובתי: גילוי הבורא לנברא מסמל את העובדה שהנברא, הרצון ליהנות, רוכש את תכונת הבורא, הנקראת "השפעה". אם הנברא משיג מטרה זו, הוא רוכש כוח זה, רצון, כוונה, הנקראים בכללות השפעה – וזה אומר, שהנברא ...