קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

כל מה שאנחנו לומדים בחכמת הקבלה זה חוקי החיבור בין הנשמות. אם כי בינתיים איננו רואים את הנשמות, אלא תופסים אותן כבני אדם גשמיים. ובחוקי החיבור האלה אחד יכול להיות גדול מהשני, או קטן מהשני, או ששניהם שווים. אבל כל ...

ככל שהמטרה להשיג את ההשפעה לבורא חשובה לנו יותר, כך צריכה להיות חשובה יותר העבודה ליצירת הכלי הכללי והשגת ההשפעה לחברים. ולשֵם כך אנחנו נצטרך לפנות עם תפילה (מ"ן) לבורא, כדי שייתן לנו את כוח ההשפעה, את הרצון להשפיע, את ...

להתנגד לבורא משהו רע שמפריע לי בידי מי השינוי?

שאלה: איך אפשר להבדיל בין ביקורת צודקת לפגם ביחס לאהבת חברים? תשובתי: צריך להשתדל לברר את הכול באופן יסודי. אבל כל הבירורים צריכים לנבוע מהתנאי האחד ההתחלתי שנקבע, כלומר, ההתחלה והסוף צריכים להתחבר במקום אחד, שאנחנו עורכים את הבירור הזה ...

שאלה: איך אנחנו עכשיו, מאותו המצב שבו אנחנו נמצאים, נוכל לממש באופן מעשי את ההתקפה על תכונת ההשפעה? תשובתי: צריכים להשתדל להתחבר עם החברים שלנו בהשפעה הדדית, כמו גלגלי שיניים. כך שבהתחלה לפחות ניתפס בשיניים זה בזה ואחר כך נתחיל ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': כתבי הרב"ש , כרך א' (עמ' 87), שלבי הסולם, שנת 1985 (תשמ"ה), מאמר ט' "ויתרוצצו הבנים בקרבה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר ...

שאלה: הבעיה בחינוך היא שיש פער בין הדורות, שבגללו ההורים אינם מבינים את ילדיהם. איך אפשר להתגבר על זה? איזו מערכת צריך לבנות לשם כך? תשובתי: מערכת החינוך הנכונה תואמת בדיוק למערכת המדרגות הרוחניות בעולמות העליונים. כמו שגלגלתא כמתאם דרך ...

שאלה: אילו יחסים צריכים להיות בין הורים וילדים כדי להיות תואמים לשורש הרוחני, וכדי שהילד לא רק יקבל מההורים, אלא תהיה לו האפשרות גם לתת להם משהו? תשובתי: החיים שלנו בנויים משלוש תקופות: הילדות, הבגרות והזקנה. בזקנה ההורים הופכים להיות ...

מטרת הבריאה היא להיטיב לנבראיו. אבל מתי אנחנו נהנים? – כאשר אנחנו נותנים משהו, תוך כדי תהליך הפעולה שבו האחד נותן והשני מקבל. כלומר, זהו לא מצב סטטי אלא העברה פעילה מהאחד לשני. ואז, משתתפים בפעולה הזאת המשפיע והמקבל, והרגשת ...

[audio:http://files.kabbalahmedia.info/audio/heb_o_rav_2012-02-16_declamation_blog-rav_full.mp3] להורדה: אודיו

איור: מיכאל גונופולסקי

דעתו של שר החינוך גדעון סער: "חינוך לערכים אינו יכול להצליח באמצעות הטפה. חינוך לערכים צריך להיות מבוסס על מעשים טובים ועל דוגמא אישית. הדוגמא האישית היא החינוך במיטבו. והעיקר הוא המעשה. חברה שמבוססת על מחויבות לכלל, על אהבת הזולת ...

דעתו של פטר בזמנוב, סגן מנהל בית חולים לילדים: "גיל ההתבגרות מאופיין בכך שמופיעה אצל הילד התנהגות מרדנית כלפי המבוגרים. המתבגרים מנסים להוכיח את העצמאות ואת חוסר התלות שלהם, כולל גם בהתאבדויות, תחת השפעת האדרנלין שמעורר מאוד את המתבגרים. רוסיה ...

אנחנו נוסעים לכנס בערבה מפני שאנחנו זקוקים בדחיפות לכוחות חיבור. הם יעניקו לנו את העוצמה ואת ההבנה כדי להביא את התיקון לעולם. אין בעולם כוח גדול יותר מאשר האיחוד שלנו. כל האמצעים האחרים הם גשמיים, ואילו לנו יש כוח רוחני, ...