שיעור וירטואלי, 04.11.2012

תוכנית טלוויזיה "יסודות חכמת הקבלה". נושא השיעור: שאלות מהכלי האמריקאי. לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 שיעורים קודמים: שיעור וירטואלי, 28.10.2012 שיעור וירטואלי, 21.10.2012 שיעור וירטואלי, 14.10.2012

להמשך קריאה

כיצד "לצאת" מהגוף?

מחקר (University of Cambridge): כאשר ילד רוצה להסתתר, הוא עוצם את עיניו. כמעט כל הילדים אמרו שכיסוי עיניים זו הדרך להסתתר מהאחרים, ושלא ניתן לראות את האדם עם כיסוי עיניים. מדענים ביקשו מילדים להרכיב שני סוגים של משקפיים: – עם ...

להמשך קריאה

חינוך לנוער המובטל

דעה: גורדון בראון, לשעבר ראש ממשלת בריטניה, הציע להקים במסגרת האו"ם את הקרן לחינוך הנוער. כיום, הנוער הוא אחד מחתכי האוכלוסייה הפגיעים ביותר, אנשים צעירים סובלים מעוני ואבטלה. בבריטניה, שיעור האבטלה בקרב הצעירים בגילאים 16-24 הוא 22%. בספרד הוא אפילו ...

להמשך קריאה

המחאות בארה"ב – הניסיון להבין

דעתו של L. Makaron, PHD: ניסיתי להתבונן באופן בלתי תלוי ולנהל דו-שיח עם כל צדדי המחאה הכלכלית בשתי הערים ניו-יורק ופילדלפיה, וההרגשה מנוגדת. מצד אחד, התנועה היא בעלת תקופת חיים ארוכה למדי, מצד שני, תגובה חלשה ורכה של האוכלוסיות השונות ...

להמשך קריאה

שׂדה משחק

העתקה של המדרגה הרוחנית האחרונה השבורה מתגלה בנו כעולם גשמי, שאותו אנחנו מרגישים בחמשת החושים שלנו. עם זה, גם החומר וגם החושים הם מדומים, הם מציירים קווי מתאר רוחניים, דמוי תמונה על הקיר. התמונה ישנה, אך היא לא ריאלית. המציאות ...

להמשך קריאה

חופש בין הבורא לפרעה

בעל הסולם, מאמר "מתן תורה", סעיף י"ג: "ואם אמנם נמצאים ב' חלקים בהתורה: א. מצות הנוהגים בין אדם למקום ית', ב. מצות הנוהגים בין אדם לחבירו. הנה שניהם לדבר אחד מתכונים, דהיינו כדי להביא הנברא לידי המטרה הסופית של הדביקות ...

להמשך קריאה

כרטיס כניסה לעולם של רצונות

שאלה: בספר "שמעתי", במאמר "עיקר לרצות רק להשפיע", נאמר: "על השפעה מספיק לו האמונה". מהי האמונה? תשובתי: אנחנו לא יודעים מהי האמונה. זה איזה כוח, שלא נמצא בעולם שלנו. בעולם שלנו, בכל מדעי הטבע שלנו, בפיזיקה, כימיה, ביולוגיה ואחרים, אנחנו ...

להמשך קריאה

אחרי הידע או אחרי האור?

רב"ש, "שלבי הסולם", כרך א', מאמר י"ב, "מהו תורה ומלאכה בדרך ה'": "נמצא לפי זה, שהאדם צריך להשתדל לעשות מאמץ גדול, מלפני שהולך ללמוד, בכדי שהלימוד שלו יעשה פירות ותוצאות טובות. כלומר, שהלימוד יביא לו את המאור התורה, שעל ידו ...

להמשך קריאה

מה מניע את האדם?

שאלה: אם אנחנו עוקבים אחרי כלב, אז צרכיו העיקריים הם: אוכל, שינה, זיווג. ומה מניע את האדם? תשובתי: באדם, זה אותו הדבר: אוכל, מין, משפחה. אלה הם רצונות בהמיים, פיזיים. הדגה הבאה של הרצונות, היא חברתית, אנושית, שנוצרת בנו תחת ...

להמשך קריאה

בערוב ימיו

שאלה: אם נשאל זקֵן: "אתה רוצה להיות קוסם?", הוא יענה: "הייתי רוצה, אבל אין לי רצונות". תשובתי: לזקנים הרצונות נעלמים. יש להם דחייה מהחיים, עייפות, הם כבר לא מצפים לשום דבר מהחיים. הצעירים מוכנים לכול, אבל אין להם שׂכל, כמו ...

להמשך קריאה

שאיפה למנוחה

שאלה: אנחנו כל הזמן אומרים שהאדם הוא רצון לקבל תענוג. אבל לאנשים רבים זה לא ברור אם הם לא לומדים חכמת הקבלה שבה מדברים במושגים כמו: "אור", "בורא" וכן הלאה. תשובתי: מדוע?! תלמד כל דבר: פיזיקה, אנטרופיה, תרמודינמיקה, חוקים כלשהם ...

להמשך קריאה

מה חסר לנו?

שאלה: נניח, שאדם יושב וצופה על עצמו: "אני רוצה מים, אחר כך עוד משהו ואחרי זה אני כבר לא יודע מה אני רוצה". האם ניסוי פשוט זה יעזור לו להבין שמהותו היא הרצון להנות? תשובתי: האדם יראה שכל הזמן מופיעים ...

להמשך קריאה

הסביבה תחנך כל אחד מאיתנו

מאיפה נוכל לקבל מידע על הכוח השני של הטבע ומה נוכל לרכוש באמצעותו? אנחנו נמצאים במצב מיוחד ולפנינו דוגמאות מהעולם שלנו, שהוא לגמרי אגואיסטי ומבוסס רק על כוח הקבלה. בטבע הדומם, הצומח והחי, כוח הקבלה פועל ברמה של אינסטינקטים וכל ...

להמשך קריאה

כשהכול בסדר

שאלה: כיצד הופכים כלי הקבלה לכלים של השפעה? תשובתי: אנחנו יוצרים ממתכות צורות שונות ביותר. עושים מהן גלגלי שיניים, סורגים, מוטות וכן הלאה. על פי אותו העיקרון אנחנו עובדים גם עם הרצון לקבל, אף על פי שהוא בעצמו לעולם לא ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest