שיעור הקבלה היומי

כל העבודה שלנו היא לעבור מתפיסת המציאות בחושים האגואיסטיים, לתפיסת המציאות בחושים האלטרואיסטיים. זהו כל ההבדל בין הרגשת העולם הזה, להרגשת העולם העליון, בין תפיסת המציאות הנוכחית, החיים בשקר, בריחוק מהבורא, בלי התחושה היכן אנחנו נמצאים, לבין הידיעה, התחושה, ההבנה ...

זוהר: פרשת תצווה, סעיף ק"ב: כך אמר הקב"ה לישראל, הזמינו ב' שעירים, אחד לי ואחד לאותו המלשין, הס"א, כדי שיחשוב שאכל מסעודה שלי, ולא ידע משמחת הסעודה האחרת שלנו, ויקח חלק ההוא וילך לדרכו, ויפרד מביתי, כלומר ג"ר דשמאל, ששולחים ...

זוהר: פרשת תצווה, סעיף קי"ד: חמישה עינויים הם ביום הכיפורים, אכילה, שתייה, רחיצה, סיכה, נעילת הסנדל, תשמיש המיטה. כדי להיעזר מחמש צדדים העליונים, חג"ת נ"ה, שיום הכיפורים, בינה, הוציא אותם, והם שערים שלה. מאחר ועלינו לעבור מתפיסת המציאות ברצונות האגואיסטיים, ...

ישנו כזה מושג כמו "כריתת ברית", כאשר הצדדים חותמים התחייבות על יחסים טובים בעתיד. אם היחסים יתקלקלו, יצוצו בעיות ביחסים ואי הבנות ומריבות, השנאה תתלקח, במקום ההבנה יגיע חוסר הבנה. אך גם אם אני אקלע למצב, כאשר ידמה לי באופן ...

שאלה: מה היא "זכות אבות"? תשובתי: במערכת הנשמות הכללית יש כזה חלק שכבר ביצע את התיקון שלו – הוא נקרא האבות. החלק הזה נמצא במצב מתוקן, מלא באור. הנשמות האלו היו מאוד זכות ולכן הן יכלו לתקן באופן מלא את חלקן בכל המערכת ...

… חלק א': שמעתי, מאמר ח' – "מהו, הבדל בין צל דקדושה לצל דס"א" לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, מאמר "פתיחה לחכמת הקבלה", אות ס' (סדרת שיעורים למתחילים, שיעור 25) לצפייה בשיעור ...

בעל הסולם מסביר מהו ההבדל בין עיסוק בחכמת הקבלה לבין כל עיסוק אחר בעולם הזה. כאן לא יעזרו לאדם התכונות המיוחדות המיוחסות לו בעולם הזה: אינטליגנציה, חכמה, זריזות מחשבה, לימוד, ידע – כלום. רק האור וההשפעה יעזרו לו להתקדם – לא ...

שאלה: כיצד יכול אדם אחרי שיעור הקבלה היומי לבדוק את עצמו עד כמה הוא התקדם? תשובתי: העיקר זה בירורים: מה אני רוצה, למען עצמי או למען ההשפעה, האם יש לי בזה חיבור עם חברים, האם אני זקוק להם או לא, ...

… כתבי רב"ש, כרך א', מאמר "ענין זכות אבות" (ערב) לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו זוהר לעם, פרשת "תצווה", אות קט"ז לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו שיעורים נוספים במדור: שיעור הקבלה היומי

שאלה: למה מאז שהתחלנו ללמוד את הזוהר, יש לנו כל כך הרבה עליות וירידות, והן כל כך חזקות? תשובתי: עכשיו אנחנו נכנסים לתהליך של ריפוי ולכן מרגישים כאלה תנודות של מצבים. כל פעם, כאשר אני מרגיש עליה וירידה, זה סימן ...

לעקור את שורש הבעיה קליפים נוספים: להילחם עם רצון לקבל מי שולט? תורה כסם המוות זכים כמו אבות

כל נשמה המתקנת את עצמה, משפרת את מצב הנשמה הכללית ובכך עוזרת לשאר הנשמות לתקן את עצמן, ובתורה מוסיפה את התיקון שלה לנשמה הכללית. כל אחד חייב להגיע לשורש נשמתו, זאת אומרת להביא את הרשימו שלו לגמר התיקון הפרטי. המצב ...

שאלה: מאיזה חלק בעולם הרוחני מגיע אלינו אור הזוהר? תשובה: מראש דאריך אנפין בצורת אור מקיף, הרי אור הזוהר הוא אור אין סוף, הזוהר העליון. האור הזה אינו "מגיע עלינו", הוא מאיר לנו מרחוק ומחזירנו למוטב. לכן הוא מאיר לנו דרך ...

שאלה: האם הנשמה שלי תזכור מה שלמדתי בחיים האלה? האם אני אמשיך בלימוד חכמת הקבלה ושוב אגיע לקבוצה הזאת בחיים הבאים שלי? תשובתי: הדבר היחיד שהאדם לוקח עימו מהחיים האלה, זו הדרך הרוחנית שהוא עבר. זה לא נעלם. הרי ביחס ...

… חלק א': זוהר לעם, פרשת "תצווה", אות צ"ט לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, "פתיחה לפירוש הסולם", אות מ"ה לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו חלק ג': כתבי בעל הסולם, ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק ג – כתבי בעל הסולם, ...