שיעור הקבלה היומי

ליהנות במישהו אחר רק הקשר בינינו מורים רוחניים

שאלה: רבים מהאנשים שהכירו לא מזמן את חכמת הקבלה מסתפקים האם הם צריכים ללמוד אותה בצורה שיטתית. מהי החשיבות והתועלת מלימוד מתוכנן ושיטתי של חכמת הקבלה? תשובתי: לאורך ההיסטוריה היו מגיעים לקבלה רק אלה שבערה בהם הדאגה, שבער בהם הרצון. ...

שאלה: באיזה שלב כדאי להכיר בין התלמידים שלומדים בקורסים הווירטואליים של מרכז הלימוד (Learning Center) לבין התלמידים הוותיקים והקבוצות? תשובתי: אני לא חושב שאפשר להגביל את הקשר הזה בצורה כלשהי. בכלל, לא כדאי להתערב, זה צריך להגיע מעצמו. ודאי שחלק ...

* כל מה שקיבלתי עד הרגע הגיע אליי מלמעלה, וכעת עליי לבחור את היחס שלי לתמונה שהכוח העליון ייצב עבורי. בזה אני עושה חשבון, מהי הצורה הרצויה שחייבת להיוולד מהמצב הנוכחי. התגובה על המצב – הודיה או בקשה, היא כבר ...

חלק א': כתבי בעל הסולם (עמ' 633), מאמרי שמעתי, מאמר קנ"ט "ויהי בימים הרבים ההם" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", פרשת בראשית א', חלק ג', מאמר "תפילה לעני", סעיף מס' 189 לצפייה בשיעור ...

שאלה: מדוע אדם שעושה כל מה שביכולתו כל הזמן נזרק לאחור? תשובתי: אבל זה הרי דבר נפלא! מראים לו עד כמה הוא צריך עוד להתחזק. כך מלמדים את הילד ללכת, מתרחקים ממנו יותר ויותר. כאילו דוחים אותו! הוא מרגיש את ...

לתלמידים כל הזמן מופיעה אותה השאלה: מה צריך לעשות? עם השאלה על משמעות החיים שלי אני מוצא את המורה, את הקבוצה, ומתחיל ללמוד. צריך לארגן בצורה הנכונה את כל המקום הזה, כדי שבעזרת ההַכְוונות וההדרכות של המורה, בזכות הלימוד, ניתן ...

שאלה: מה עוד אני יכול לעשות אם נדמה לי שאינני מסוגל לשום דבר, לא לבקש תיקון ולא לעורר את החברים? תשובתי: אבל אתה כל יום קם והולך לעבודה כדי להרוויח לחם. אין לך שאלה אם ללכת או לא, מובן לך ...

אנחנו שומעים רעש מסביב, אך הרעש הזה הוא רק באוזניים שלנו, מהרבה רצונות ומחשבות. אל תחשוב שאם תהיה בשקט תוכל לחשוב ולתפוס יותר. החכמה אינה נותנת שום דבר, לא משנה כמה אתה מבין, יותר או פחות, צריך שזה ייקלט בלב. ...

שאלה: אם התיקון צריך להיות פנימי, מדוע אנחנו מבצעים פעולות חיצוניות ומקווים להשיג בעזרתן שינויים פנימיים? תשובתי: דווקא בזה כל ההבדל: אנחנו רוצים להשיג בזכות הפעולות החיצוניות (ודווקא אלה שהמקובלים ממליצים לנו עליהן) כזאת נקודה מכרעת שבה נתחיל לדרוש את ...

בעל הסולם, "מבוא לספר הזוהר", כ"ו: "וכן לא יוציא לפועל משהו, בזמן הבניין, אלא לפי הפרטים, הערוכים לו בתכנית המחשבתית… באופן, שאין לך כל פרט קטן, המחודש בעוה"ז, שלא יהיה נמשך מא"ס ב"ה, מבחינת מצב הא' של הנשמות. ומא"ס ב"ה, ...

שאלה: בסוף פברואר אנחנו שוב נוסעים לערבה. איך יחד עם זה לא למחוק את מה שהשגנו בפעם הקודמת? תשובתי: התפנית הזאת תהיה שונה מהקודמת. אתם תראו שבפעם הראשונה הכול קרה בפתאומיות, בנאיביות ילדותית ספונטאנית. אז הצלחנו, אבל הפעם נוכל להצליח ...

שאלה: באילו אמצעי עזר אנחנו יכולים להשתמש בהכנה לכנס בערבה? תשובתי: תנסה לתאר לעצמך שזהו הסיכוי האחרון שלך. לא מדובר על החיים הגשמיים, שרבים היו מוכנים לוותר עליהם. מחצית מאוכלוסיית כדור הארץ הייתה לוחצת על הכפתור שהיה מאפשר לה למות ...

שאלה: המדען הידוע סטיבן הוקינג, יחד עם קבוצה שלמה של מדענים, סבור שהעולם התלת מימדי שלנו נמצא "מתחת למים" והמימד הרביעי מונח "מעל המים" ואנחנו צריכים ללמוד "לשחות" יחד. הם מכנים את זה "התיאוריה של הכול". בגדול הם מדברים על ...

חיבור במדע תתפרנסו זה מזה

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך א' (עמ' 14), שלבי הסולם, שנת 1984 (תשמ"ד), מאמר ג' "אהבת חברים" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", פרשת בראשית א', חלק ג', מאמר "תפילה לעני", סעיף מס' 187 ...