התפתחות רוחנית

שאלה: בהיסטוריה ידוע על הופעות של סוגים חדשים של בני אדם. למשל, בציר הזמן הופיע מה שנקרא סוג לאגוצנטרי, שהציג דתות של זואורסטריזם או נצרות. האנשים האלה מייד התלכדו בקבוצות. מה ההבדל של השיטה הקבוצתית בלימוד האינטגרלי? תשובתי: בלימוד האינטגרלי ...

אדם יכול להשתנות ולקבל צורה חדשה רק בקבוצה. אנחנו נבראנו כאלה! בקבוצה בת עשרה אנשים צריך ליצור מיני חברה אינטגרלית, שבה יהיו כל אותם החוקים שצריכים להיות בכל האנושות, ולשחק בהם, לשפר אותם. אנחנו כולנו גדֵלים מתוך משחק ותרגילים: עבודות ...

שאלה: אתה אמרת, שעל ידי קריאת ספר הזוהר, אנחנו צריכים לגלות בתוכנו את אותן התכונות הרוחניות שעליהן מדובר בספר. אבל קשה לי באותו הזמן לחשוב על החיבור עם החברים. תשובתי: אנחנו בינתיים לא יכולים לזהות בתוכנו את התכונות הרוחניות האלה, ...

רוב האנשים מגיעים לחכמת הקבלה מפני שהם נמשכים למיסטיקה. מסקרן אותם לגלות מה מתרחש בעולמות העליונים, איזה חוקים יש שם, והם לא מבינים שהדבר הכי חשוב עבור האדם זה לגלות את העולם העליון, להתחיל להתקשר עימו, להיכנס לתוכו בצורה רגשית. ...

שאלה: לא מובן לי איך אפשר להתייאש מכוחותיו עצמו ולזעוק, אם פשוט נמאס לי ואני זורק הכול כאשר נהייה לי יותר מדי קשה? איפה צריך לעצור ולהתייאש? תשובתי: אנחנו לא יודעים מראש איפה צריך לעצור. אם הצעקה מתוכננת, אז זו ...

בעל הסולם, "שמעתי", מאמר ל"ד, "יתרון ארץ בכל הוא": "נמצא שהאדם, על ידי היסורים שמרגיש, הוא מוכרח חס ושלום לדבר לשון הרע. נמצא, מה שהוא מבקש מה', שיתן לו את כח האמונה, ולזכות לבחינת טוב ומטיב, אין זה מטעם שהוא ...

סדנת חיבור בנושא "ביטול כגורם להתכוללות" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4

תוכנית טלוויזיה "יסודות חכמת הקבלה". נושא השיעור: קבוצה ומפעל. לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו שיעורים קודמים: שיעור וירטואלי, 20.01.2013 שיעור וירטואלי, 06.01.2013 שיעור וירטואלי, 30.12.2012

שאלה: האם כדאי לאחד באינטרנט את המערכות ואת האתרים שלנו? תשובה: כבר לפני מספר שנים דיברתי על כך, שצריך להיות מקום וירטואלי אחד, אתר אחד, שירכז תחתיו את כל התוכן הקיים. אך לאחר התייעצות עם מחלקות מפעל ההפצה בשפות השונות ...

הכוח העליון שולט ומנהל את הכול, תחתיו יש, מה שנקרא, "שׂרים", כוחות, שמחזיקים את כל המציאות. המציאות, זה האדם, נשמה אחת, שבה מתרחשת כל הפעולה הזאת של הבורא, המחשבה שלו, הכוח הפועל בנפעל. הכוח הזה מתחלק להרבה חלקים, להרבה כוחות ...

הטענה הרגילה והתמידית מצד התלמידים כלפי המורה, היא על כך, שהוא אינו מקדיש להם מספיק תשומת לב, שלפי דעתם מגיעה להם. אבל, כל העניין הוא, בחוסר הכלים מצד התלמידים, שבעקבות כך הם אינם מסוגלים לספוג יותר, ולכן אינם מרגישים שמקבלים ...

אנחנו סיימנו את הכנס, קצת "התאוששנו". לאחד היו עליות, לאחר ירידות, קשה לומר, מפני שכל אחד נמצא במצב משלו. עכשיו כל אחד מאיתנו צריך לעשות "חשבון נפש": "מה יהיה עם הנפש שלי?", ולהשתדל להתחיל לעלות עם כל אותו המטען שרכשנו ...

אני חייב להרגיש את החבר כחלק ממני, וכחלק העיקרי. כמו תינוק לאימו, שהוא עבורה הדבר החשוב ביותר בעולם. היא מוקירה אותו יותר מעצמה. לשם כך אני עושה בקבוצה פעולות שמושכות את האור המחזיר למוטב – כדי שהוא יעצב בתוכי את ...

כתבי רב"ש, 1984, מאמר ב', "בענין אהבת חברים": "א. הצורך לאהבת חברים… ב. מה הוא הסיבה שבחרתי דוקא בהחברים האלו, … ומדוע החברים בחרו בי, … ג. אם כל אחד ואחד מהחברים צריך לגלות את האהבה שיש לו להחברה, או ...

כתבי רב"ש, מאמר כ"ט: "אבל האדם אין צריך להביא זבל מבחוץ כמו אצל האילן, אלא צריך להכניס את הזבל מהעלם אל הגלוי, היינו לתוך הרגשתו." שאלה: אני מרגיש את עצמי כאדם מושלם, והרב"ש מציע לי לחפש את ה"זבל" של עצמי? ...

שאלה: איך אני כורת ברית עם הבורא אם אני לא מכיר אותו? תשובתי: נשאלת השאלה, למה על הסכם נישואין ("כתובה") חותם רק החתן, ולא הכלה? האם יוצאת איזו התחייבות חד-סטרית? אותו הדבר קורה כאשר אדם חותם על הסכם עם הקבוצה ...