התפתחות רוחנית

שאלה: בזמן ההשתתפות בדיון במעגל או בסדנה, אתה נכלל ומגיע לשדה אינטגרלי של מחשבות. אבל ברגע שהדיון מסתיים, לא חולפת דקה, ואתה חוזר למצבך הקודם. איך אפשר לשמור את זה, כי אתה הרי לא תהיה כל החיים במעגל? איך זה ...

ספר שמות, פרשת "יתרו", פרק י"ח: "וַיְהִי, מִמָּחֳרָת, וַיֵּשֶׁב מֹשֶׁה, לִשְׁפֹּט אֶת-הָעָם; וַיַּעֲמֹד הָעָם עַל-מֹשֶׁה, מִן-הַבֹּקֶר עַד-הָעָרֶב. וַיַּרְא חֹתֵן מֹשֶׁה, אֵת כָּל-אֲשֶׁר-הוּא עֹשֶׂה לָעָם; וַיֹּאמֶר, מָה-הַדָּבָר הַזֶּה אֲשֶׁר אַתָּה עֹשֶׂה לָעָם–מַדּוּעַ אַתָּה יוֹשֵׁב לְבַדֶּךָ, וְכָל-הָעָם נִצָּב עָלֶיךָ מִן-בֹּקֶר עַד-עָרֶב." כלומר, ...

ההכנה לעבודה הרוחנית כוללת מספר שלבים המתוארים בתורה בצורת סיפורי מְשָלים. העבודה הרוחנית בעשיריות מתוארת בפרשת "יתרו". יתרו היה כהן ראשי במדיין וגם חמו של משה, אביו של אשתו, ציפורה. משה חי ולמד אצל יתרו אחרי שברח מפרעה. דווקא בהתאם ...

לפני זמן מה אנחנו התחלנו לעבוד בקבוצות של עשרה אנשים, ב"עשיריות", ועד עכשיו התעוררו הרבה מאוד שאלות – מדוע נבחר דווקא סוג כזה של עבודה קבוצתית. ברור לכל אחד, שעשר הספירות הן היסוד של המציאות הרוחנית כולה וגם של העולם ...

מתוך מאמרו של הרב"ש, "עשה לך רב וקנה לך חבר – ב'": "כמ"ש בספר מתן תורה, שאין אדם מתפעל מהחברה שיקח הערכה שלהם, על איזה דבר, אם הוא לא מחשיב שהחברה תהיה יותר גדולה ממנו. ולכן כל אחד מוכרח להרגיש ...

שאלה: מהו המעבר האיכותי בלימוד האינטגרלי, מתי במקום הסכום של כל הדעות, מעליהן פתאום מופיע משהו חדש? תשובתי: זהו חוק טבעי ויסודי של הטבע. כאשר אנשים מתחברים ביניהם, ולא סתם מוסיפים אחד לשני, אלא מתאחדים יחד בכוח אחד ויחיד, אז ...

שאלה: על מנת שהאדם יתכלל ברשת האינטגרלית, חייבים להתקיים לפחות שני תנאים. מצד אחד, צריך להקטין את עצמנו ביחס לדעת החברה, כדי לספוג ממנה את הכול. מצד שני, צריכים להעמיד את עצמנו במצב כזה שדעתי גם כן תועיל לחברה. האם ...

כל סדר הקורבנות שמתואר בתורה, בעצם מתממש באדם אחד, בעולם הפנימי שלו. הכנת הקורבנות והקרבת הקורבנות, וכמו כן עבודת הכוהנים, הכול תלוי באדם, בדרגה הרוחנית שבה הוא נמצא בכוונות שלו. שאלה: מה בדיוק האדם עושה כאשר הוא מקריב קורבן לבורא? ...

בעל הסולם, מאמר "הערבות": "שמשום זה לא ניתנה התורה לאבות, משום שהמצוה של "ואהבת לרעך כמוך", שהיא הקוטב של התורה כולה, אשר כל המצות מסבבות עליה, כדי לבארה ולפרשה, הנה איננה ראויה לקיימה ביחידות, זולת בהסכמה מוקדמת של אומה שלימה. ...

שאלה: אני מבין בשכל שחייבים לאהוב את החבר, אבל כיצד מרגישים זאת בלב? תשובתי: אם אתם לא חושבים על המאור המחזיר למוטב בזמן המאמצים שלכם, אם אתם לא מצפים לקבל אותו כתוצאה מכל התכניות והפעולות שלכם, אלא מקווים לתקן את ...

שאלה: מה זאת אומרת לעבוד על עצמי כדי לאהוב את החברים? תשובתי: אתה צריך לתאר לעצמך שהחבר הוא אדם חשוב, יפה ומיוחד. אחרת, מדוע שתאהב אותו? קודם כל צריך למצוא סיבה. ומה יכולה להיות הסיבה לאהבת הזולת, אם אתה שונא ...

בעל הסולם, מאמר "הערבות": "אולם מתוך ירידתו של טבע הבריות עד לדיוטא התחתונה, כמבואר לעיל שהוא ענין האהבה עצמית השולטת שליטה בלי מצרים על כל האנושות, לא היה שום דרך ומבוא לבא במשא ומתן עמהם ולהסביר להם, שיכריעו ויסכימו לקבל ...

שאלה: איך לראות בצורה תמידית את החברים כגדולים ממני? תשובתי: החבר גדול בשבילי קודם כל בזה שאני תלוי בו! בו תלויה המטרה שאותה אני רוצה להשיג, לכן הוא כל כך חשוב לי. שנית, הוא גדול בזה, שהבורא הוא זה שהביא ...

שאלה: איך צריך להתייחס לכך, שאני רואה איך שהחבר מזיק לקבוצה? האם זה מדבר על חוסר התיקון שלי או שהוא באמת גורם לנזק? תשובתי: אם החבר היה מקודם מסור מאוד ופתאום החל להתקלקל, אז אנחנו חייבים לעזור לו. ודאי שאסור ...

שאלה: הדיון האינטגרלי, זוהי תכנית מיוחד במינה, ובעיקרון, אנשים באים לראות כיצד נפתרת בעיה שמעניינת אותם סביב "השולחן העגול". אבל תוכניות אירוח רגילות, שמושכות צופי טלוויזיה, ככלל, מזכירות סכסוכים או מכות… תשובתי: אני תמיד מדבר רק על כך, שאנחנו צריכים ...

שאלה: לאחר השיעורים של הלימוד האינטגרלי, אנשים מתיישבים במעגלים ומתחילים לדון על איזה שהן בעיות. כיצד זה נעשה? תשובתי: בדרך כלל שיעור עם הצגת קליפים, תמונות ואפילו הפסקות, נמשך מקסימום שעה אחת, יותר מזה קשה לאנשים להחזיק מעמד. לאחר מכן, ...