קבוצה

שאלה: אם ללא לימוד חכמת הקבלה לא ניתן למשוך את האור המחזיר למוטב, זה אומר שכולם חייבים ללמוד? תשובתי: כמובן! לכן בעל הסולם אמר שכולם חייבים "לשבת על ספסל הלימודים". אך מה הכוונה "ללמוד"? – לא לומדים בשׂכל. אינך צריך ...

שאלה: מי מעוניין יותר בתיקון, אנחנו או הבורא? תשובתי: הבורא. אחרת הוא לא היה מעורר אותנו. שאלה: אם כך, מדוע המשימה לעורר את כל שאר העולם מוטלת עלינו? תשובתי: מה אכפת לנו אם הוא מעוניין? אין לנו ברירה, הבורא מחייב. ...

חכמת הקבלה אינה מדברת על העולם המדומה שלנו, אלא על תיקון הנשמה. היא מסבירה לנו כיצד להשיג את המציאות האמיתית. המציאות האמיתית היא הכלי שבתוכו מורגש הבורא, לפי מידת הדבֵקות איתו. הכלי (הנשמה) מתחלק לשני חלקים: החלק שנקרא "ישראל", שמשתוקק ...

כיצד אנחנו מתקדמים בקבוצה? כולנו יודעים שהמטרה שלנו היא להשיג את ההשפעה והאהבה. כוח התיקון מגיע אלינו רק באמצעות לימוד המערכת המתוקנת. וזוהי חכמת הקבלה. לכן אנחנו מתחברים, לומדים יחד, ובונים את הכוונה המקסימלית לאיחוד. בדרך אנחנו מגלים בינינו שנאה ...

בעזרת שיטת הקבלה אנחנו מתקנים בתוכנו את החלק של "ישראל" וכן את החלק של "אומות העולם". הם הרי עוזרים זה לזה, על ידי ההפרעות או על ידי התמיכה. בכל מקרה, הם פועלים בשיתוף. האדם חייב להבין שהכול נעשה לטובתו. כל ...

לא כדאי לחשוב בנפרד על תיקון הרצונות האגואיסטיים ולהשוות אותם עם הרצונות האלטרואיסטיים. כמו שנאמר בסוף ההקדמה לספר הזוהר, "אומות העולם" שבנו מקבלות תיקון מ"ישראל". במילים אחרות, האח"פ מיתקן על ידי גלגלתא ועיניים. לכן אם נכוון את עצמנו ונפנה לתיקון ...

שאלה: מדוע אינני יכול לתפוס בבירור את חשיבות הסביבה? תשובתי: אתה מרגיש שאינך מבין מספיק את חשיבותה, מפני שאינך מוצא בתוכך רצון תואם לכך. המילים מובנות, אך הלב בינתיים אינו מגיב להן. ולפעמים גם נמאס לשמוע. זה טבעי. צריך פשוט ...

כל העבודה שלנו היא להכין את הרצון למדרגה הבאה. אני משקיע מאמצים כדי לבדוק את עצמי: לְמה בדיוק אני משתוקק. יכול להיות שאני עדיין חושב שעל ידי הכוחות שלי אני יכול לעלות למדרגה העליונה, או שאני כבר לא טיפש כל ...

במהלך כנס הקבלה האירופאי בינואר 2011, רואיינתי על ידי כתבים מהרדיו, הטלוויזיה והעיתונים הגרמניים. בצילום: שיחה עם כתבים מהעיתון "Jüdische Allgemeine". בעקבות השיחה, העיתון פרסם מאמר גדול ומקיף על הכנס ועל התנועה שלנו. ראה תצלומים: [nggallery id=23]

שאלה: האם הכוונה שלי תלויה בכוונה של כל הסביבה, וכוונת הסביבה תלויה בכוונה שלי? תשובתי: אין ספק! כתוב במאמר רכ"ה בספר "שמעתי": "אי אפשר להגביה את עצמו ממעל להעיגול שלו. לכן האדם מוכרח לינוק מתוך הסביבה שלו. ואין לו שום ...

האדם מטבעו יכול להתחשב רק ברצונו האגואיסטי. הוא יכול להחשיב רק את מה שחשוב עבור האגו שלו. כך האדם מתקדם. ההתקדמות לפי הרצון לקבל מתבצעת לפי המדד של: "מר" מול "מתוק". אפילו מבלי לשים לב, האדם הולך תמיד לאן שהאגו ...

כשהאדם מגיע לסביבה הנכונה, הוא מוכן להתכופף בפניה ולקבל את כל מה שיגידו לו. בהתחלה הוא רואה את הגדלות בהכול: במורה, בלימוד, בחברים. אך לאחר זמן מה הוא מתחיל להתרגל. נותנים לו את ההזדמנות להתכלל בחברה, וכך מתחילה ההתדרדרות שלו: ...

האהבה מגבילה מחוץ לבועה

שאלה: אם כל העבודה שלנו היא לגלות את מקום השבירה, מה חסר לנו כדי לעשות את זה? תשובתי: אתה פשוט אינך רוצה לגלות את השבירה הזאת! בשביל מה לך לגלות את הקנאה והשנאה שלך? הרבה יותר נחמד ונוח להישאר אדיש. ...

אנחנו תמיד מתקשים מאוד בלימוד של כל מה שקשור לפרצוף אדם הראשון, שכלול משני חלקים: "אדם וחווה", חלק זכרי וחלק נקבי (זכר ונוקבא). אלה יכולים להיות הדברים הכי פשוטים בעולם, אך איננו מבינים אותם מפני שאנחנו בנויים בצורה שונה מאדם ...

הקדמת ספר הזוהר, ר"ג: "ואז נמצאת היראה שנאחזת בשני הצדדים, בצד הטוב והאהבה, ובצד דין הקשה, ונכללת מהם. ואם היראה נכללת בצד הטוב והאהבה, היא אהבה השלמה כראוי… כי אין אהבה אלא בב' צדדים, שהם ג"ר וז"ת דבינה. ואין אהבה ...