התפתחות רוחנית

לעיתים קרובות האדם שואל: כיצד זה יתכן, אני לומד כל כך הרבה זמן ומשקיע כל כך הרבה מאמצים, ועדיין אינני זוכה לגילוי הבורא? העניין הוא שהמצב הזה אינו יכול לחלוף, כל עוד הוא חשוב עבורנו. מכאן נשאלת השאלה: כיצד עליי ...

מה לדרוש בפסח? קליפים נוספים: הצלחה תלויה בהפצה! איך לצאת מהצרות? ישראל שבאומות העולם

זוהר: פרשת תולדות, סעיף קע"ב: בשביל שיעקב בטח בהקב"ה, וכל דרכיו היו לשמו, על כן אויביו ישלים, איתו. וסמאל, שהוא חילו ותוקפו של עשו, השלים עם יעקב. ומשום שהשלים עם יעקב, והודה לו על הברכות, אז גם עשו השלים עימו. ...

בימים האחרונים אני מרגיש, כיצד הרבה אנשים מתחילים להבין שהארגון שלנו נוצר כדי שיחד נגלה מציאות חדשה – הקשר שלנו עם הכוח העליון שבטבע. אנחנו הופכים לקבוצה שמעודדת וגורמת לאנשים לאיחוד וגילוי הבורא בתוכם, זה הופך להיות ברור ומובן יותר ...

בטבע אין קו אמצעי, אין נברא. הבורא רק הכין את כל התנאים, כדי שהנברא בעצמו יצור את נשמתו, יבנה את עצמו משני הקווים, בקו האמצעי. לכן הקו האמצעי שאנחנו מרכיבים משני הקווים הוא דבר חדש לגמרי. דרך ההרכבה של הקו ...

שאלה: למה כל כך קשה להודות ולהכיר בעובדה שאני אגואיסט? תשובתי: מאחר והאדם הוא יצור חי יש בתוכו כוח הגנתי, הוא צריך להגן על ה"אני" העצמי שלו במשך כל חייו. כמו הקליפה השומרת על התפוח, כל עוד הוא גדל. אם ...

שאלה: מה לעשות אם לאחר כנס "זוהר לעם" 2010 אינני יכול להתרכז בשיעורים, המילים כאילו חולפות ליד האוזן, ורק מדי פעם אני קולט איזה משפט? תשובתי: האדם תמיד מתקדם רק קדימה, כל רגע מתגלה בו עומק (עביות) חדש ברצון שלו, ...

חשוב מאוד להבין ששני הכוחות המנוגדים, ימין ושמאל, הם כוחות הטבע. הכול מגיע מהבורא, נחלק לשניים, ושני החלקים מנהלים אותנו. כל עוד אינך משתדל להיות דומה אליו בקו האמצעי, לבנות בתוכך את דמותו, אתה לא תגיע למצב הטוב. לכן צריך ...

שאלה: איזה קשר ישנו בין רעידת האדמה בצ'ילה ותיקון הכוונה? תשובתי: קשר ישיר ביותר! כל כוחות הטבע בדרגות: דומם, צומח, חי ומדבר – מכוונים לתיקון האדם. כל הדרגות הללו נכללות באדם. בעל הסולם כותב במאמרים רבים שדרגות: דומם, צומח וחי ...

אנחנו משתוקקים להשיג את הרוחניות, אבל העולם הרוחני הוא שלם – אם אנחנו משיגים רק חלק קטן, איננו יכולים להבין את המתרחש איתנו. כל עוד לא השגנו את השלם, קשה להבחין במשהו. איננו מתמצאים בתמונה הריאלית. בכדי לרכוש תפיסה שלמה ...

התלמיד חייב להיות מוכן בכל רגע להישאר ללא המורה, עליו לדעת שיהיה לו על מה להישען. רק מי שדורש מעצמו בקביעות להיות עצמאי, הוא זה שיתקדם. יש לך את הבורא, את השיטה, את הקבוצה – סיפקו לך את כל הנחוץ ...

שאלה: האם קבוצה שאיבדה את המורה, יכולה להתקדם? תשובה: כל מה שאתם צריכים טמון בעשרות אלפי שיעורים המוצגים בארכיון שלנו. ככל שעוצמת האיחוד ביניכם תהיה חזקה יותר, כך תגלו בהם יותר מדרגות. הכול תלוי בכלי, ולא במי שממלא אותו. בשיעורים ...

זוהר: פרשת תולדות, סעיף י"ד: כי אע"פ שכל אדם בעולם מישראל, כולם ראויים לברך את הקב"ה. אבל (ישנן) ברכות, שבשבילם יתברכו עליונים ותחתונים. מי המה המברכים אותו? עבדי ה'. ומי המה שברכתם ברכה? העומדים בבית ה' בלילות. אלו הם הקמים ...

כשבעל הסולם מסביר לנו את הכתוב בספר הזוהר במונחים של חכמת הקבלה, הוא מעוניין להעניק לנו הסבר שיפתח את נשמתנו, הרגשתנו ולא את שׂכלנו. זו הבעיה, כי שׂפת הקבלה היא מאוד מדויקת, הגיונית ומדעית, קיימת סכנה שהאדם ייסחף אחריה. במיוחד ...

זוהר: פרשת תולדות, סעיף ל': יעקב היה יודע, שעשׂו היה לו להיתדבק באותו נחש העקלתון, וע"כ בכל מעשיו היה נמשך עליו, כנחש עקלתון אחר לעומתו, בפקחות ובמירמה. דווקא מהרצון ליהנות אנחנו לומדים על השקר: כיצד לעבוד עם אותו הרצון עצמו ...

זוהר: פרשת בהעלותך, קי"ח: אחר שביאר ב' דגלים הראשונים, שהם קו אמצעי וקו ימין, מבאר עתה דגל השלישי, שהוא קו השמאל, שבחיות נקרא פני שור, ובד' מלאכים נקרא גבריאל. ונודע שאחר שקו האמצעי הכריע ויחד קו ימין וקו שמאל זה ...