קבלה ומדע

שאלה: איך אפשר לתאר לעצמנו את הקבוצה במצב אידיאלי? תשובתי: הקבוצה מהווה בפני עצמה אחד שלם. זה המודל שלה, הצורה שלה. נניח, שיש לנו איזה רצון משותף, כוונה משותפת, מחשבות משותפות, רעיונות. היכן הם קיימים? בינינו. הרצון הזה, הכוונה, המחשבה, ...

דעה (ב. קלוצ'רוב Klucherov, נוירוביולוג באוניברסיטת באזל, שוויץ): תוך כדי חקירת פעילות הנוירונים (תאי העצב), הנוירו-כלכלנים מגיעים למסקנה שהאדם אינו חופשי בקבלת ההחלטות, הן מוגדרות מראש. אם בכניסה למוח נותנים מידע מסוים, אז ביציאה תתקבל תוצאה שהיא די מנובאת. קיים ...

הדרגה הבאה של ההתפתחות שלנו נקראת "אדם", מפני שאדם, למעשה, זה לא הגוף הבהמי שלנו ולא אותה הדרגה שאותה יצרנו בציביליזציה שלנו. כי היא הרי בנויה רק כדי לשרת את הרצונות הבהמיים שלנו: אוכל, מין, משפחה, עושר, כבוד, שליטה ומושכלות, ...

בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", אות ס"ח: "ואל תתמה על זה, שאדם פרטי, יגרום במעשיו, מעלה או ירידה לכל העולם. כי זהו "חוק ולא יעבור", אשר הכלל והפרט שוים, כב' טיפות מים. וכל שנוהג בכלל כולו, נוהג גם בפרט. ואדרבה, ...

דעה: ל. מרגוליס (Lynn Margulis), מיקרוביולוגית אמריקאית, בספרה "סימביוזה באבולוציה של התאים" הציגה את התיאוריה על כך שהחיים התפתחו כתוצאה משיתוף פעולה ולא מתחרות. היא טענה כי אבותיהם של הצמחים ובעלי חיים של היום היו פרוקריוטים (PROKARYOTA) – בקטריות עם ...

ידיעה: המערכות האקולוגיות הטבעיות הכפילו ב-50 השנים האחרונות את היקף הספיגה של הפחמן הדו חמצני, ובכך איזנו באופן חלקי את גדילת פליטת גזי החממה מפעילותו של האדם. על אף שפליטת CO2 בשנים 1960–2010 גדל פי 4, אבל גם הספיגה של ...

שאלה: האם בשיטת החינוך וההשכלה האינטגרליים יש מקום לאלימות וכפייה שקיימות בשיטת החינוך הרגילה של היום? תשובה: בשיטת החינוך האינטגרלי לא יכולה להיות אלימות, אלא רק הכרה בנחיצות. המטרה שעומדת בפנינו אינה רצויה לנו בכלל, האגו שלנו לחלוטין נגד זה, ...

שאלה: כיצד אני יכול לתקן את תפיסת המציאות שלי, אם אני לא מרגיש שהיא אינה נכונה? האם עליי סתם להאמין שזה כך? תשובתי: צריך לעכל את העיקרון: "אין עוד מלבדו", טוב ומיטיב, מציאות אחת, וכולם אדם אחד. זאת אינה פילוסופיה ...

שאלה: מדוע אנחנו עוסקים בהפצה כאילו שאנחנו רוצים לתקן את העולם, אם עלינו לתקן את עצמנו? תשובתי: אתה רואה סביבך אנשים אחרים, לכאורה בעלי שליטה עצמית וזרים לך. כך מתגלה הפיצול של תפיסתך – ההבדל בינך לבין הנשמה המתוקנת. הנשמה ...

בתוכנו כל הזמן נמצאות שתי הרגשות: אחת היא ה"נקודה שבלב", והשנייה היא מחוצה לה. כולנו רואים את העולם "כפול". התפיסה הזאת ניתנת לנו בכוונה, כדי שתהיה לנו יכולת לתקן את עצמנו ולתקן את העולם. אם היית רואה את העולם בצורה ...

כל האירועים מתגלים רק כלפי האדם בגלל חוסר התפיסה השלמה שלנו, בגלל הרגשות הלא מתוקנים. העולם מצטייר כזה לא שלם בהתאם לראייה ולידיעה של האדם. אבל צריך להבין, שחוסר השלמות הזה הוא לא בעולם שמחוצה לנו, אלא בנו עצמנו. היום ...

שאלה: לתוך המערכת האינטגרלית הכללית צריכים להיכנס שבעה מיליארד בני אדם וכל דרגות הטבע: הדומם, הצומח והחי. אולם משפחה מספקת כזאת צורה של יחסים הדדיים, שישנם גבר ואישה ואחר כך מופיעים הילדים. במה הייחודיות של היחסים האלה? מדוע ביצירת משפחה ...

שאלה: מדוע אינך מסכים עם האקולוגים, שאנרגיה "ירוקה" תעזור לנו "לצייד" את העולם? תשובתי: מפני שלחם חינם במלכודת עכברים מסמל שקיים הפסד במשהו אחר, שלעיתים קרובות נראה תחילה כבלתי נראה. כמו למשל, עם תחנות החשמל שפועלות על רוח, אנחנו עוד ...

שאלה: אני יודע שאתה מקדיש תשומת לב רבה לסדר היום בקבוצה, וחשיבות של טיפול החברים בבריאותם. תשובתי: כן. אם בקבוצות יתרכזו אנשים שפנויים מעבודה מיותרת שרק מזהמת את הסביבה, וכל היום יהיה לרשותם חוץ משעתיים או שלוש שעות עבודה לטובת ...

שאלה: האם המעברים הקודמים בהתפתחותה של האנושות, למשל, מרמת ה"צומח" לרמת ה"חי", גם היו מלווים בסבל ומשברים? תשובתי: המעברים הקודמים היו חלקים יותר וארוכים יותר. התקופה הראשונה של רמת ה"דומם" הייתה ארוכה ביותר, כי כמות הטבע ה"דומם" היא גדולה בהרבה ...

חוות דעתו של ולדימיר קלימנקו, קלימטולוג (מדען העוסק באקלים), גאופיזיקאי, דוקטור לטכנולוגיה, פרופסור באוניברסיטאות ריין ומילאנו: שינויי האקלים על פני כדור הארץ משפיעים על תהליכים היסטוריים. "תור הזהב" של האנושות התחיל לפני 12 אלף שנה מסיבת סיומה של תקופת הקרח ...