קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", אות ס"ד: "חכמת התורה היא מתגלית יותר ויותר בדורות אחרונים. והוא מטעם שאמרנו, כי מתוך שקומה הכללית, הולכת ונשלמת על ידי היותר אחרונים דוקא, לכן נמשכים להם אורות יותר שלמים אע"פ שמהותם עצמם הוא גרועה ...
להמשך קריאהMonthly Archives: פברואר 2014
בכוחות חדשים להתקפה לתיקון
כנס הזוהר העולמי, שיעור מס' 2 לאחר השלבים ההתחלתיים של החיבור הנכון עם הקבוצה, צריך לבוא המשך על ידי לימוד ספר הזוהר באותה השיטה שבה למדו תלמידי רבי שמעון. הם בעצמם כתבו את הספר הזה, גילו את המדרגות, את המצבים ...
להמשך קריאהברז סגור מאי התאמת התכונות
שאלה: כאשר התלמיד מתקשר לרב, האם הוא יכול באופן הכרתי או בטעות לעשות משהו נגד הרצון של הרב ובאופן כזה לסגור את ה"ברז" הרוחני שלו? איך עובדת המערכת הזאת? תשובתי: הברז ייסגר בכל מקרה, מפני שיפעל חוק של אי השתוות ...
להמשך קריאהלהתחבר לדרגת "משה"
"ויתנצלו בני ישראל את עדים מהר חורב: ומשה יקח את האהל ונטה לו מחוץ למחנה הרחק מן המחנה וקרא לו אהל מועד והיה כל מבקש יהוה יצא אל אהל מועד אשר מחוץ למחנה." (תורה, ספר "שמות", פרשת "תצוה", פרק ל"ג, ...
להמשך קריאהבעקבות מלאך שמראה את הדרך
"וידבר יהוה אל משה לך עלה מזה אתה והעם אשר העלית מארץ מצרים אל הארץ אשר נשבעתי לאברהם ליצחק וליעקב לאמר לזרעך אתננה. ושלחתי לפניך מלאך וגרשתי את הכנעני האמרי והחתי והפרזי החוי והיבוסי: אל ארץ זבת חלב ודבש כי ...
להמשך קריאהבשיטה של ניסיונות וטעויות
"…כי לא אעלה בקרבך כי עם קשה ערף אתה פן אכלך בדרך." (תורה, ספר "שמות", פרשת "כי תשא", פרק ל"ג, פסוק ג'). מדובר על כך, שלא מן הנמנע שיכול להיות עוד חורבן, מאחר ולאדם צריכה להיות בחירה חופשית כדי שהוא ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי 28.02.2014
פעולת ההשפעה לצפייה/האזנה: MP3 | MP4 להורדה: MP3 | MP4 היחס הנכון לשבירה לצפייה/האזנה: MP3 | MP4 להורדה: MP3 | MP4 לחשוב על החברים לצפייה/האזנה: MP3 | MP4 להורדה: MP3 | MP4 הצדקת השגחת העליון לצפייה/האזנה: MP3 | MP4 להורדה: ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 28.02.14
הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "זוהר לעם", "הקדמת ספר הזוהר" (עמ' 281), מאמר "מוליך החמורים", פסקה 110 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 161), מאמר ...
להמשך קריאהשיחות, 21.02.2014
שיחה בזמן הסעודה לצפייה בשיחה להורדה: וידאו | אודיו | MP4
להמשך קריאהעבודה מעשית חשובה יותר מלימוד
מתוך המאמר "מאמר לסיום הזוהר", בעל הסולם: "אמרו חז"ל: "גדולה שימושה של תורה יותר מלימודה, שנאמר פה אלישע בן שפט, אשר יצק מים, ע"י אליהו. למד, לא נאמר, אלא, יצק". שלכאורה תמוה, איך מעשים פשוטים, יהיו גדולים מלימוד החכמה והדעת ...
להמשך קריאהאי הסכמה פנימית עם הרב מובילה לריחוק חיצוני
שאלה: על ידי שימוש לרבו, התלמיד מתקשר לרבו, לעליון, ומקבל ממנו. מה קורה אם יש מצב, שבו התלמיד מסיבות כלשהן עושה נגד רצון רבו? איך זה משפיע על הקשר ביניהם ועל ההתקדמות של התלמיד? תשובתי: זה מסמל נתק מוחלט. אם ...
להמשך קריאהגעגועים לאור האבוד
שאלה: נאמר, שהאור מתגלה בהתאם לחיסרון של האדם ולהשתוקקות שלו, בהתאם לגעגועים שלו לאור. אבל איך אנחנו יכולים להתגעגע אליו אם אנחנו לא זוכרים שום דבר מהשבירה? תשובתי: אפשר להתגעגע גם למשהו שאף פעם לא היה לי, ולאו דווקא על ...
להמשך קריאההשתתפות בצער הציבור היא המפתח לגילוי הבורא
מתוך מאמרו של בעל הסולם, "כל המצטער עם הצבור" ("פרי חכם", שיחות): "במדה שאדם מודד, מודדין לו", פירוש, כפי גודל נקב הכלי, דהיינו, בית קיבול ותוך שלו, אותו חסרון יתמלא תמיד, לא פחות ולא יותר. לכן עובד ה', שאינו מצטער ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי 27.02.2014
חיבור לשיעור לצפייה/האזנה: MP3 | MP4 להורדה: MP3 | MP4 לקבל שכר לצפייה/האזנה: MP3 | MP4 להורדה: MP3 | MP4 מעשים וכוונות לצפייה/האזנה: MP3 | MP4 להורדה: MP3 | MP4 נגד רצונו של רבו לצפייה/האזנה: MP3 | MP4 להורדה: MP3 ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 27.02.14
חלק א': שיעור בנושא "מורה דרך" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 450), מאמר "הקדמה לספר הזוהר", אות ס"ד לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 קיצור משיעור הקבלה היומי: [audio:http://files.kabbalahmedia.info/audio/heb_o_rav_2014-02-27_program_lesson-summary.mp3] ...
להמשך קריאהצרכים במקום ידע
ידיעה: האנושות הגיעה לשיא עוצמתה בשנות השישים של המאה העשרים, הגיבור העולמי היה המדען הפיזיקאי – להיות חכם נחשב לדבר אופנתי. כבר בשנות השבעים האופנה למדעי הטבע, למדעים הטכנולוגיים ולצורת החשיבה המדעית התחילה בהדרגה להשתנות והתחילה הכמיהה לידע אזוטרי, למיסטיקה ...
להמשך קריאה