לתלמידים כל הזמן מופיעה אותה השאלה: מה צריך לעשות? עם השאלה על משמעות החיים שלי אני מוצא את המורה, את הקבוצה, ומתחיל ללמוד. צריך לארגן בצורה הנכונה את כל המקום הזה, כדי שבעזרת ההַכְוונות וההדרכות של המורה, בזכות הלימוד, ניתן ...

שאלה: מה עוד אני יכול לעשות אם נדמה לי שאינני מסוגל לשום דבר, לא לבקש תיקון ולא לעורר את החברים? תשובתי: אבל אתה כל יום קם והולך לעבודה כדי להרוויח לחם. אין לך שאלה אם ללכת או לא, מובן לך ...

אנחנו שומעים רעש מסביב, אך הרעש הזה הוא רק באוזניים שלנו, מהרבה רצונות ומחשבות. אל תחשוב שאם תהיה בשקט תוכל לחשוב ולתפוס יותר. החכמה אינה נותנת שום דבר, לא משנה כמה אתה מבין, יותר או פחות, צריך שזה ייקלט בלב. ...

[audio:http://files.kabbalahmedia.info/audio/heb_o_rav_2012-02-03_declamation_blog-rav_full.mp3] להורדה: אודיו

פרשת השבוע: פרשת "בשלח", זוהר לעם, קטעים נבחרים להורדה: וידאו | אודיו | MP4 להלן קטעי המקור שעליהם התבסס השיעור: פרשת השבוע – פרשה "בשלח" תקציר הפרשה: פרעה שלח את בני ישראל ממצרים. הבורא לא הוביל אותם ישירות לארץ ישראל ...

איור: מיכאל גונופולסקי

דעתה של ד"ר ל. קוטלניקובה: "החינוך המודרני מהווה שותף לתהליך יצירת חברה כלל-עולמית חדשה, ליצירת עולם אנושי וצודק. על מנת להשיג את המטרה הזאת יש לבחון מחדש את החינוך, על מנת לספק לכל אחד יכולות להבין את האחר ואת העולם, ...

ידיעה: "על פי נתונים שמפרסמת אוניברסיטת אוקספורד, עם תחילת המיתון, בשנים 2008-2009, כמות התקפי הלב הקטלניים צמחה בצורה חדה. לונדון, כמרכז הפיננסי של בריטניה, ניזוקה בצורה ניכרת יותר. כאן המשבר הפיננסי הכה בצורה משמעותית בבריאותם של התושבים והביא למותם של ...

ידיעה: "משתתפי פסגת האיחוד האירופי קיבלו הצהרה בדבר הצמיחה הכלכלית והתעסוקה. במסמך מודגש שמדינות האיחוד נותנות חשיבות מיוחדת להמרצת תהליך יצירת מקומות העבודה החדשים, בראש ובראשונה עבור הצעירים. ללא האצת הצמיחה הכלכלית, לא יהיה פיתרון לבעיית 23 מיליון המובטלים באיחוד ...

שאלה: אם התיקון צריך להיות פנימי, מדוע אנחנו מבצעים פעולות חיצוניות ומקווים להשיג בעזרתן שינויים פנימיים? תשובתי: דווקא בזה כל ההבדל: אנחנו רוצים להשיג בזכות הפעולות החיצוניות (ודווקא אלה שהמקובלים ממליצים לנו עליהן) כזאת נקודה מכרעת שבה נתחיל לדרוש את ...

שאלה: אנשים רבים מסכימים עם כך שהבורא הוא אחד, עם דטרמיניזם, עם כך שקיים תסריט שנקבע מראש, אך הם מנסים לקרוא את התסריט הזה בעזרת איזוטריקה, קריאה בכף היד וכדומה. הם אינם רוצים להשתמש בו אלא להסתגל אליו… תשובתי: כל ...

בעל הסולם, "מבוא לספר הזוהר", כ"ו: "וכן לא יוציא לפועל משהו, בזמן הבניין, אלא לפי הפרטים, הערוכים לו בתכנית המחשבתית… באופן, שאין לך כל פרט קטן, המחודש בעוה"ז, שלא יהיה נמשך מא"ס ב"ה, מבחינת מצב הא' של הנשמות. ומא"ס ב"ה, ...

שאלה: בסוף פברואר אנחנו שוב נוסעים לערבה. איך יחד עם זה לא למחוק את מה שהשגנו בפעם הקודמת? תשובתי: התפנית הזאת תהיה שונה מהקודמת. אתם תראו שבפעם הראשונה הכול קרה בפתאומיות, בנאיביות ילדותית ספונטאנית. אז הצלחנו, אבל הפעם נוכל להצליח ...

שאלה: באילו אמצעי עזר אנחנו יכולים להשתמש בהכנה לכנס בערבה? תשובתי: תנסה לתאר לעצמך שזהו הסיכוי האחרון שלך. לא מדובר על החיים הגשמיים, שרבים היו מוכנים לוותר עליהם. מחצית מאוכלוסיית כדור הארץ הייתה לוחצת על הכפתור שהיה מאפשר לה למות ...

שאלה: המדען הידוע סטיבן הוקינג, יחד עם קבוצה שלמה של מדענים, סבור שהעולם התלת מימדי שלנו נמצא "מתחת למים" והמימד הרביעי מונח "מעל המים" ואנחנו צריכים ללמוד "לשחות" יחד. הם מכנים את זה "התיאוריה של הכול". בגדול הם מדברים על ...

חיבור במדע תתפרנסו זה מזה