Tag Archives: איחוד

סדנת חיבור בנושא "הכנה לכנס" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4

שאלה: איך אפשר ללמוד בצורה הכרתית לנצל את שינויי המצבים כלפי הקבוצה: התקררות – התחממות, אהבה – שנאה? תשובתי: זה אפשרי רק על ידי סדנאות, "שולחנות עגולים", חינוך אינטגרלי. רק בדרך כזאת האדם מסוגל להרגיש שיש לו שטח עבודה שבו ...

מתוך הכנס הווירטואלי במוסקבה, שיעור מס' 4 המקובלים שהשאירו לנו את הכתבים, הספרים וספרי הלימוד, מורים בהם על כמה כללים לחיבור נכון של בני אדם לקבוצה הקבלית. התנאי הראשון, הוא ביטול עצמי. חייבים לבטל את עצמנו ולהראות את זה לכל ...

סדנת חיבור בנושא "עצמאות הנברא" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4

מתוך הכנס הווירטואלי במוסקבה, שיעור מס' 2 כולנו יודעים שהרצון לקבל הוא החומר, כלומר, הוא הבסיס של כל הבריאה. הרצון הוא כל מה שהאור (הבורא) ברא. לכן, הרצון נקרא "יש מאין", כי קודם הוא לא היה, האור ברא אותו. זאת ...

מתוך הכנס הווירטואלי במוסקבה, שיעור מס' 1. שאלה: איך לא ליפול לגאווה של החבר שבפניו אני מבטל את עצמי? ואיך אני בעצמי צריך להתייחס לזה שמשבחים אותי, כדי שהשבחים לא ייהפכו למעצור בעבודה הרוחנית? תשובתי: באמת, על ידי שְׁבחים אפשר ...

תוכנית טלוויזיה "שיחות" בנושא "פגישת עבודה" לצפייה בשיחה להורדה: וידאו | אודיו | MP4

שאלה: איזו היא הדרך המוצלחת ביותר, האם לליבו של אדם או לשׂכלו? תשובתי: אנחנו לא פונים לשׂכל. אנחנו תמיד משתדלים לעורר באנשים את הרגשות התואמים שמהם הם יוכלו להסיק מסקנה נכונה. כלומר, תחילה הלב ואחר כך השׂכל. הדרך היעילה ביותר ...

שאלה: האם הסדנאות יכולות להחליף את ישיבות החברים? תשובתי: הסדנאות יכולות להחליף את ישיבות החברים אם הן מכוונות נכון, נערכות לפי שאלות שנבחרו בקפידה תוך כדי דיונים, ושתוצאתן הופכת לנחלת הכלל. ישיבת חברים היא השראה, דיון על העלייה שלנו, בירור ...

שאלה: מה מסמל "צמצום" בקבוצה? תשובתי: עד שאנחנו לא נבין ונתפוס באופן אוטומטי את המילה "רצון" כרצון משותף, שום דבר לא קורה. אם מדובר על הכלי, אז אנחנו מייד צריכים להבין שזה מסמל "יחד". אם מדובר על האור, אז זה ...

תיאוריה ללא עבודה מעשית נחשבת ל"מתה". אבל עבודה מעשית ללא תיאוריה זה פשוט תרגול פסיכולוגי קטן ולא חינוך אינטגרלי של האדם, אשר דרכו אתם קושרים אותו ליקום, להנהגה עליונה, לבורא, ומתי שהוא הוא יכול לקבל משם כוחות דרך החברה שלו. ...

שאלה: האם שיטת החינוך האינטגרלי יכולה להפוך להיות חלופה למערכת החינוך הקיימת ולהוות איזה שהוא חינוך עממי? תשובתי: העניין הוא, שהחינוך האינטגרלי הוא לא תחליף למערכת החינוך, אלא תחליף של גישה לאדם, לכיתת התלמידים, לקבוצת אנשים, לחברה, לאנושות, כאשר אתה ...

אנחנו הגענו לכזה שלב, כאשר "האור המקיף" מתחיל כבר להשפיע על כללות האנושות. עכשיו הכול תלוי רק באדם. אנחנו כבר עברנו את החלק הראשון של ההתפתחות, שהיה תלוי באור בלבד. זה נקרא התפתחות בדרגות דומם, צומח וחי. התקופה הזאת נמשכה ...

שאלה: מהי הוועידה של החינוך האינטגרלי? במה היא שונה מהכנסים שלנו, מוועידות מדעיות שנערכות על ידי מדענים? האם ועידה כזאת יכולה לשמש כאמצעי להתפתחות של שיטת החינוך וההשכלה האינטגרליים? תשובה: אין ספק בכך. זה לא איזה שיתוף בניסיון, לא רק ...

שאלה: איך מתחברים דרך הבורא? תשובתי: פשוט מאוד. מתוך אפיסת כוחות אל מול המצב שאנחנו לא מסוגלים להתחבר, אז אנחנו פונים ל"אור המקיף", לבורא, ומבקשים ממנו לחבר אותנו. כך זה קורה בכל דרגה ודרגה. לאחר שאנחנו מבררים ורואים שלא מסוגלים ...

שאלה: כיצד להכין את האנשים לתקשורת נכונה בסדנאות של החינוך וההשכלה האינטגרליים? תשובה: קודם כל, אנחנו צריכים לעבוד על כל התנאים של הקשר ביניהם. כולם צריכים להבין שלכל אחד יש דעה משלו והיא עשויה להיות נכונה. כדי שאני אוכל להיפתח ...