Tag Archives: עולם

השיעור הוירטואלי נערך מדי יום א', בין השעות 16:00-17:00. נושא השיעור ספר הזוהר, שיעור מס' 17. לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר שיעור אותיות ל"ח – ל"ט: עמדה אות א' ולא נכנסה. אמר לה הקב"ה: אלף אלף, ...

זוהר: פרשת וירא, סעיף רנ"ח: הדין שעשה הקב"ה בהמבול והדין שבסדום שניהם היו דינים של גיהינום, כי הרשעים שבגיהינום נידונים במים ובאש. סעיף רנ"ט: סדום נידונה בדינו של גיהינום, שכתוב, וה' המטיר על סדום ועל עמורה גופרית ואש מאת ה' ...

העיקר בהתפתחות הרוחנית הוא חינוך הילדים והמבוגרים. צריך לחנך את האדם למציאות חדשה, לגלות את הכרתה, על מנת שהוא יכיר את העולם בו הוא נמצא, שיבין את הסיבות לסבל ואת המטרה הטובה של החיים. אך צריך להסביר את זה ברכות ...

המקובלים שגילו את הבורא, כתבו על כך ספרים, החל מאדם הראשון שגילה ראשון את הבורא, ועד בעל הסולם. כמו כן, ישנם ספרי קבלה רבים שאיננו מכירים, אך הם מוזכרים בספר הזוהר. כנראה שספרים אלה אבדו. כל הספרים של חכמי ישראל ...

שאלה: איזו כוונה צריכה להיות לנו בזמן הקריאה בספר הזוהר: לגלות את האור בין החברים, לגלות את הטקסט בתוכי או שתיהן יחד? מה חשוב יותר? תשובתי: אני לא הייתי מפריד ביניהן. אנחנו מדברים על כך שכל העולם נמצא בתוך האדם, ...

הכול תלוי ברצון, הכול מתגלה ברצון. לכן נחוץ לי רק רצון מסודר, מעוצב, מטרתי ונכון. כדי לפסל את הרצון שלי, לשוות לו צורה נכונה המוכנה למילוי על ידי הבורא, הבורא מנהל איתי מין משחק: הוא מסתתר ומתגלה לסירוגין. אינני מזהה ...

שאלה: הבורא משחק עם האדם. מה הם חוקי המשחק? תשובתי: חוקי המשחק הם כאלה: לבורא ישנה כוונה אחת בלבד, לקרב את האדם אליו. הבורא מגדל באדם רצון אגואיסטי, והאדם מרגיש את "הכבדת הלב", הבלבול, פתאום נדמה לו שכל העולם נגדו, ...

כאשר אנחנו קוראים בספר הזוהר, עלינו להתאחד למציאות אחת הקיימת בתוך הנשמה שלנו. הנשמה היא כל מה שמכונה מלכות דעולם אין סוף, מלכות של עולם האצילות, כל העולמות יחד, "אני" או "אני וכל העולם". כל זה שייך לנשמה שלי, כי ...

שאלה: אם הבורא הוא תכונת ההשפעה, כיצד ניתן לגרום לו הנאה? האם הבורא צריך משהו ממני? תשובתי: בדומה לבעל הבית שרוצה רק דבר אחד – שהאורח ייהנה, כך הבורא רוצה שאני ייהנה. אולם הוא מציב בפניי תנאי לפיו אוכל ליהנות ...

שאלה: על איזה מבנה של צדק חברתי כתב בעל הסולם במאמר "האומה"? האם הוא דאג לארגון חיים יותר נוחים ושׂבעים במסגרת העולם הזה? האם בכלל יכול מקובל לדאוג לכאלו דברים, כשהוא יודע שהכול מנוהל על ידי הכוח העליון ואנחנו נמצאים ...

זוהר: פרשת וירא, סעיף ס"א: והמשכילים יזהירו כזוהר הרקיע. שעם תיקון הרקיע, הפרסא, נבקעו ונתחלקו כח"ב תו"מ דאצילות ונעשו מהם י"ב פרצופים: הכתר נתחלק לד' פרצופים: עתיק ונוקבא א"א ונוקבא. החכמה והבינה נתחלקו לד' פרצופים: או"א עליונים וישראל סבא ותבונה. ...

זוהר: פרשת וירא, סעיף צ"ד: אלא ודאי שראה (אברהם) אותם, כי ירדו לארץ כצורת אנשים. כי ודאי הם רוחות קדושים, ובשעה שיורדים לעולם הם מתלבשים באוויר וביסודות של כיסוי ועטיפה ונראים לבני אדם כעין צורתם ממש. ניתן לפרש זאת במספר ...

עולם אין סוף, שממנו יצאנו, הוא רצון אחיד שכולנו מחוברים בו יחדיו, כמו תאים בגוף שלם. אך החיבור הזה, שהיה קיים עד לירידתנו לעולם הזה, היה קיים על חשבון כוח הבורא שדיכא אותנו באורו וחיבר בינינו בכוח. אחר כך הוא ...

המילוי של האור בתוכי תלוי רק בחיבור בינינו. לכן לפני שמתחילים ללמוד את ספר הזוהר, עלינו לתאר לעצמנו שאנחנו מתחברים עם הנקודות שבלב שלנו, ברצון שלנו להתחבר לנשמה אחת ולהתמזג עם הבורא, שהוא אחד. ואז יישאר רק: הוא ושמו – ...

זוהר: פרשת וירא, סעיף ל"ג: ולימד אותו כל עמוק וסודות עליונים שיש בשיר השירים, והשביע אותו שבועה, שלא ישתמש בשום פסוק שבו בשביל שלא יחריב הקב"ה את העולם בסיבתו, כי אין רצון לפניו, שישתמשו בו הבריות מרוב קדושה שיש בו. ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר לעם, פרשת ...