Tag Archives: בעל הסולם

חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.). על החיוב בלימוד חכמת הקבלה לכל איש "ותדמו לעצמכם למשל, אם היום תמצאו איזה ספר היסטורי, שהיה מצייר לכם את הדורות האחרונים שיהיה אחר ...

אף על פי שנראה שהסוס מוביל את הרוכב כחפצו הנבזה כביכול, אבל האמת אינו כן, אלא הרוכב מוביל את הסוס לחפצו. אך אינו מתגלה עתה ב"הוה", זולת ב"יהיה" והבן. נמצא, כי בבחינה זו הוא ג"כ חיבור, אלא "אחור באחור", ז"א ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך א', מאמר "לעולם ימכור אדם קורות ביתו", עמוד 23 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", פרשת "בשלח", אות ק"ב לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ג': כתבי בעל הסולם, "בית ...

כתבי בעל הסולם, מאמר "אחור וקדם צרתני" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו כתבי בעל הסולם, אגרת י"ז, עמוד 704 (נמצא גם בספר: "פרי חכם" אגרות, דף ס"ג) לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו

שאלה: על מה אנחנו צריכים לערוב זה כלפי זה? תשובתי: בחיים קיימים מצבים קשים כשאתה נשאר ללא כסף וללא חברים, ואין למי לפנות כדי לקבל עזרה. נסה לתאר לעצמך שאתה חסר אונים ולגמרי תלוי באחרים, כמו הכורים שנלכדו מתחת לאדמה. ...

שאלה: למה אתה משווה את העלייה לערבות לפתח צר שעוד צריכים למצוא אותו? האם לעֵרוב אינו אומר למחוק את כל הגבולות והמכשולים, לתת הכול, ולא לחפשׂ איזו נקודה אחת? תשובתי: המעבר בין שני העולמות הוא תמיד צר. זה כמו לידה, ...

שאלה: אתה אומר שלפנינו ניצב רק מחסום פסיכולוגי. במה זה מתבטא? תשובתי: אין באפשרותנו להבין שתענוגים גדולים ונצחיים, אשר אותם איננו מסוגלים אפילו להבין, נמצאים בהשפעה ולא בקבלה. לדוגמה, שׂמים לפניי כוס עם רעל ואומרים: "תשתה, תמות ותהנה!". אינך יכול ...

חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.). על החיוב בלימוד חכמת הקבלה לכל איש "הבנתה של המילה "רוחניות" אינה שייכת לפילוסופיה כלל. כי איך ידונו על דבר שלא ראו ולא חשו ...

שאלה: כיצד ניתן להשׂיג אין סוף (אין- גבול, אי הגבלה) בדרך של צמצום? תשובתי: נגיד שאתה מעוניין לתת לי הרבה מילויים, אך אני רוצה לקבל משהו מסוים, אז אתה עושה צמצום על הרצון הגדול שלך להשפיע ומביא לי את מה ...

כל המאמרים של המקובלים על הערבות ההדדית, זו תוצאה של ההרגשה שלהם של המציאות העליונה. כך הם מעבירים לנו את החוקים שלה. כמובן, שאת החוקים האלו ניתן לבטא על ידי נוסחאות או תרשימים, כמו בכל מדע. אך מאחר, וכמשקל נגד ...

לפי ההיגיון, לא קיימת שום בחירה חופשית. הרי אין שום תנועה חופשית והכול מנוהל על ידי כוחות הפועלים בטבע הכפופים לכוח אחד עליון שמקיף את כל הבריאה. אם למישהו זה נדמה אחרת, אז זה פשוט מחוסר ידיעה על עבודת המערכת ...

חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.). על החיוב בלימוד חכמת הקבלה לכל איש "כלל רזי עולם (ויעודם), שמשום עת לעשות לה' (הבורא) הסכמתי לגלותם (לקהל הרחב), כי השעה צריכה לכך. ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ג', מאמר 20 "ענין הרצון לקבל" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", פרשת "בשלח", אות צ"ה לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ג': ספר "קבלה למתחיל", עמוד 448: ביאור למאמר ...

חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי (מ.ל.). על החיוב בלימוד חכמת הקבלה לכל איש "מעתה מוטל רק עלינו שארית הפליטה, לתקן את המעוות החמור הזה (הנתק של חכמת הקבלה מהקהל הרחב), ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך א', מאמר "אני ראשון ואני אחרון", עמוד 104 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", פרשת "בשלח", אות ס"ה לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ג': כתבי בעל הסולם, "בית שער ...

בתהליך ההתפתחות, כשאנחנו משיגים את גיל המודעות, אנחנו כבר מצוידים בכמות גדולה של דמויות ותובנות על המרכיבים של העולם הזה. ולכן אנחנו יכולים לפרק ולהרכיב כל מיני דמויות ותובנות בדמיון או במעשה. לכן, כאשר אנחנו שומעים על משהו, אנחנו יכולים ...