Tag Archives: תיקון

עובר זמן רב, עד שהאדם מתחיל סוף סוף לא רק לשמוע, אלא גם להרגיש, להגיב פנימית לצורך בתמיכה, בעזרה. וזו לא אותה תמיכה ועזרה שאליה הוא התרגל בעולם שלנו, כאשר הוא עושה משהו והאחרים יכולים לעזור לו בזה. העניין הוא, ...

שאלה: איך אפשר להודות לבורא על הרע כמו על הטוב? כי האדם הרי יכול להיות אסיר תודה ולהודות רק על התענוג. תשובתי: ודאי, אי אפשר להודות על הרע. אני אוכל להודות רק אם ארגיש שזה לא מזיק לי, אלא לטובתי. ...

התיקון אינו יכול להתרחש ברגע אחד, אלא נעשה צעד אחר צעד, זה אחר זה, מפני שמדובר על "רשימות" שנשארו מהשבירה. זהו תיקון של הכלים השבורים, שקודם לכן צריך לברר כל אחד מהם. ולפני כן צריך בהכרח להיות בירור של הכלי ...

במצבים מסוימים, כך העליון מגלה את האחוריים שלו, כדי שאני אדבק אליו. כמו אב לבנו, הוא מראה לי איך צריך לשחק. בזה שאבא מקטין את עצמו עד לדרגה של הילד, אבא נראה מבין רק קצת יותר ומראה לו הבדל קטן, ...

אני נמצא כעת בתוך מציאות שבורה שמחולקת לשניים: ה"אני" שלי והעולם החיצון. מתוך החלוקה הזאת ברור מה המקובלים רוצים לומר לי: "יש לפניך הזדמנות לחבר את שני החלקים האלה, את שלך ואת החיצוני, לדבר שלם. אתה חייב לעשות זאת, זאת ...

התיקון של הנברא, הוא להתחבר יחד. כי זהו הרי התיקון של השבירה שהתרחש כתוצאה מהמפץ הגדול, שריסק את הנברא היחיד, את הרצון היחידי שנברא להמון חלקים. כל העבודה שלנו היא לחבר את כל החלקים האלה יחד. ומובן, שאין לנו כוח, ...

שאלה: בסדנאות אנחנו יושבים יחד ועובדים על שיתוף הפעולה בינינו. אבל מה אני צריך לעשות במשך היום, כאשר אין לי כזאת אינטראקציה עם החברים? תשובתי: תתאר לעצמך, שאתה יושב איתם ביחד, בתוך מעגל המורכב מעשרה אנשים. איך היית מרגיש אותם, ...

שאלה: ההיסטוריה מצביעה על כך, שמלחמות מפתח מתרחשות במעבר בין התקופות, כאשר קורסות התפיסות הישנות. מצד אחד, מלחמות גרמו לשבירת מוסכמות, ומצד שני, הביאו את האנושות לדרגת אבולוציה חדשה. האם אנחנו מסוגלים להתעלות מעל לאפשרות של מלחמה? תשובתי: קודם כל, ...

הכנס שלנו מתחיל, ובו אנחנו עסוקים רק בחיבור, רק באחדות. מרגע זה ועד תום הכנס אנחנו לא ניזכר ולא נדבר ולו במילה אחת על העולם החיצון, מתרכזים רק בעצמינו, ובחברים שלנו בכל מקום שהם נמצאים. אל תדברו ואל תחשבו על ...

בעל הסולם, הקדמה לספר "פנים מאירות ומסבירות", אות ד': "ובזה תבין אמרם ז"ל, אין בן דוד בא אלא בדור שכולו זכאי או כולו חייב שתמוה מאד דכל כמה שימצא איזה זכאים בדור, יהיה מעכבים הגאולה, אלא יתמו הזכאים חלילה מהארץ, ...

שאלה: איך אפשר לעורר את גדלות המטרה בחברים? תשובתי: זאת העבודה העיקרית והתמידית, שחוץ ממנה אין שום דבר. להעלות את חשיבות המטרה, זה אומר, לשנות את הערכים שלנו. אנחנו כל הזמן צריכים לדאוג על הערכיות של העבודה הרוחנית ב"ארץ" שלנו, ...

שאלה: איזה מאמץ, איזו התעוררות חסרה לנו, כדי לעזור לאנשים לשבור את המחיצות? תשובתי: הם צריכים לדעת שהמטרה אינה מושגת על ידי צעקות והפרות סדר ברחובות. במקום זה אנחנו צריכים ללמוד מה זה חיבור. כי חיבור, זה לא דבר פשוט. ...

ברצון לקבל הכללי יש חלק איכותי גדול שנקרא "ישראל" (ISR-EL). את החלק הזה ייסדו אלה, שיצאו יחד עם אברהם מבבל העתיקה, שהשתוקקו לקשר עם הכוח העליון, בשונה משאר הבבלים. אבל העיקר הוא שהם צריכים את הקשר הזה כדי להיות המוליכים ...

אנחנו צריכים לשמוח, מזה שניתנה לנו ההזדמנות להפיץ את הידע של חכמת הקבלה בכל העולם, כמו שכתב פעם בעל הסולם: "שמח אני שנבראתי בדור כזה, שבו אפשר לפרסם את חכמת הקבלה". מאותו הרגע שמופיעה אצלנו ההזדמנות לממש את שיטת התיקון, ...

שאלה: איך ההפצה עוזרת בהתקדמות העצמית? תשובתי: כל ההתקדמות העצמית נקבעת רק על ידי ההפצה – כמה נשמות נוספות אני יכול לחבר אליי. לא יכולה להיות התקדמות אחרת. כי כולנו מחוברים במערכת אחת, לכן אני יכול להתקדם רק על ידי ...

בבתי ספר דתיים מגיל קטן מחנכים את התלמידים ליחס של כבוד כלפי המורה, כלפי מנהיגים רוחניים. המסורת הזאת נובעת מעקרונות רוחניים. אבל, מאחר וללימוד חכמת הקבלה מגיעים בעיקר אנשים חילוניים, אז קשה להם מאוד לשנות את היחס הרגיל למורה, שנשאר ...