Tag Archives: נשמה

שאלה: אם ההיסטוריה של האנושות היא רק סרט הקיים בתפיסה שלי, אז למה הוא כזה ארוך? תשובה: הוא לא ארוך הרי הזמן לא קיים! זמן הוא רשימות, שמתממשות בתוכך בצורה כזאת שנדמה לך שזה זמן. יכול להיות שכשתצרף אלייך את ...

הרצון שבתוכי נשבר ולכן חלק מהרצון אני תופס כ"אני" עצמי, שורש, נשמה, גוף, וחלק מחוץ לי, לבושים והיכלות. אבל כל זה שייך לי ונמצא ברגשות שלי, רק נדמה לי כאילו משהו קיים מחוץ לרצון שלי. בין הרצון הפנימי והחיצון יש ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר לעם, פרשת ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר לעם, פרשת ...

תפיסת המציאות שלנו נחלקת לשני חלקים. כלים פנימיים: "שורש, נשמה וגוף", אותם אני מרגיש כחלק ממני, עצמי, ואני דואג להם. כלים חיצוניים: "לבושים והיכלות", אותם אני מרגיש כזרים, לא שלי, והם מנוגדים לי. באותה מידה שאני אוהב את הכלים הפנימיים ...

למה אני מרגיש חלק מהכלים כפנימיים (עצמי – ג"ע) וחלק כחיצוניים (הסביבה – אח"פ)? כי על "שורש, נשמה, גוף", ג"ע, אני יכול לבנות מסך עם כוונה על מנת להשפיע ולהרגיש את הכלים כשלי, כלי השפעה מקוריים. ועל הכלים החיצוניים, אח"פ, ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר לעם, פרשת ...

אם אנחנו לא מתקנים את עצמנו בזמן, באים עלינו ייסורים על דרגתנו הבהמית, כדי לגרום ל"אדם" שבנו להתפתח. עלינו לדעת שניתן להסתדר גם ללא הייסורים! כל המחלות והאסונות הם "חיוב לתיקון", אבל מדוע עלינו לתקן את עצמנו באמצעי הזה? בואו ...

השיעור הוירטואלי נערך מדי יום א', בין השעות 16:00-17:00. נושא השיעור: פותחים את הזוהר, שיעור 9 לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר השיעור: ספר הזוהר, אותיות פ'-פ"ג: ספר הזוהר מדבר על מבנה הנשמה שלנו. כל מילה בספר ...

שבירת הכלים הייתה חייבת להתרחש כדי שהרצון לקבל והרצון להשפיע לא יישארו מפורדים ולא מובנים זה לזה, אלא יתערבבו וילמדו להבין זה את זה. למעשה, השבירה לא היתה טעות, היא תוכננה כדי להביא את הבריאה כולה להבנה שהיא טועה בתפיסה ...

זוהר, פרשת וישב, סעיף קי"ד: אין לך אדם בעולם שלא יטעם בלילה טעם מות, ורוח הטומאה שורה על הגוף. משום שהנשמה הקדושה נסתלקה ויצאה מן האדם, שורה רוח הטומאה על גוף ההוא, והוא נטמא. בתחילה היה לאדם מסך והוא היה ...

שינה ברוחניות היא אחת מהרגשות האור – זהו מצב שבו אנחנו לא מנצלים את מלוא הרצון משום שאין לנו מסך שעל ידו נוכל לקבל על מנת להשפיע, זה נקרא שינה – 1/60 מהמוות. מובן שמדובר לא על שינה אלא על ...

השיעור הווירטואלי נערך מדי יום א', בין השעות 17:00-16:00. נושא השיעור: פותחים את הזוהר, שיעור 8. לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר השיעור: ספר הזוהר, סעיפים ע"ז – ע"ט: כשאני לומד את ספר הזוהר עליי להתנתק באופן ...

לפעמים בזמן השיעור משתלטות על האדם מחשבות על כל מיני בעיות גשמיות, כאילו שהוא צריך לפתור אותן דווקא עכשיו. הפרעות "גשמיות" הכוונה לכל מה ששייך לעולם הזה ומתוכם עלינו לעלות אל העולם הרוחני. הבעיות הגשמיות האלו שמצטיירות לנו הן כלי ...

רגעים נבחרים משיעור הקבלה היומי

תפיסת העולם שלנו תלויה ברצון. הרצון הוא הדבר היחיד שנברא, הוא חי בתוך עצמו ומרגיש רק את עצמו. אבל הרגשתו מצויה בשני פורמטים: חלק מהתמונות מצטיירות לו על ידי עצמו, וחלק מהתמונות מצטיירות לו כביכול על ידי העולם החיצוני. כך ...