Tag Archives: נשמה

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק ב – כתבי בעל הסולם, ...

ומי שלא זכה להבין הזוהר, אף על פי כן ילמוד, כי הלשון של הזוהר מזכך הנשמה. הר"מ פאפריש, אור צדיקים, סימן א' סעיף ט"ז לשון הזוהר הקודש הוא מסוגל לנשמה אף שאינו מבין כלל מה שאומר כמשל הנכנס לחנות של ...

הזוהר: פרשת תזריע, אות פ"ו: שומר פיו ולשונו שומר מצרות נפשו. נפשו שהיתה מדברת, נעשית שותקת, משום הדיבורים הרעים שדיברה. ואז נזדמן הנחש. כי הכל חזר לתחילתו, כמו מטרם שזכה לנשמה. וכשהדיבור הרע עולה בדרכים ידועים, ושורה לפני הנחש הקשה, ...

קשה לנו להרגיש ולהבין מה זאת נשמה? נאמר שהנשמה היא חלק מהבורא ("חלק אלוקא ממעל"), תכונת השפעה. כאשר הרצון ליהנות מקבל צורה של השפעה, הוא עובד כמשפיע והודות לכך מרגיש עצמו דומה לבורא, כאילו החלק מהבורא. כל פעם, כשאתה משנה ...

מתוך הספר דגל מחנה אפרים: "שמעתי ממורי ז"ל, שספר הזוהר יש לו בכל יום פירוש אחר…" הרי האדם משתנה כל יום, למרות שהספר נשאר כפי שהיה. ספר הזוהר זוהי מערכת של כל העולמות, מערכת גלובלית של הנהגה, הכוללת בתוכה את ...

במסגרת תוכנית הטלוויזיה "שלבי הסולם" שוחחתי על "האנטומיה של הנשמה" עם ניב נבון, מנהל תוכן באתר האינטרנט "קבלה לעם". להורדת התכנית: וידאו | אודיו תכניות קודמות: שיחה על אנטומיה רוחנית שיחה על גאווה וכבוד שיחה על "מנהיגות"

ובעת עיקבא דמשיחא התגברות הרע והעזות והמדות רעות בהנהגות ראשי ערב רב נתגלה האור הגנוז מן השמים ספר הזוהר והתיקונים ואחריהם כתבי מר"ן האר"י ובזה הלימוד מבער הקוצים והרע שבנפשו ויזכה לדבק עצמו באור עליון ויזכה לכל מידות טובות שבעולם ...

זוהר: פרשת תזריע, סעיף כ': בשעה שהנשמה יורדת להכניסה בעולם הזה, יורדת תחילה לגן עדן הארץ, ורואה כבוד הרוחות של הצדיקים העומדים טורים טורים. ואח"כ הולכת לגיהנום, ורואה את הרשעים, שצועקים אוי אוי, ואין מרחם עליהם. ובכל דבר מעידים לה ...

האיכות חשובה יותר מהכמות. בעולם קיימים אין סוף צמחים, אבל פרח אחד שווה ערך לכל הדומם שיש ביקום. חיה אחת – שוות ערך לכל הצומח שבעולם. אדם אחד – שווה ערך לכל הטבע כולו. כך מתגלה ההבדל בין המדרגות כשתהום ...

השיעור הוירטואלי נערך מדי יום א', בין השעות 16:00-17:00. נושא השיעור ספר הזוהר, שיעור מס' 14. לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר שיעור ספר הזוהר, אותיות כ"ב – כ"ה: ספר הזוהר הוא המקור החזק ביותר של השפעת ...

שאלה: נדמה לי, שבספר הזוהר יש הרבה יותר קו שמאל, מאשר קו ימין. האם זה נכון? תשובתי: ספר הזוהר, כמו גם כל התורה, זה קו אמצעי בלבד! מחברי הספרים האלו גילו את ההשגות הרוחניות שלהם מהשגת העליון, הבורא, וזה מתרחש ...

אנחנו מאחדים את רצונותינו בכדי לגלות את ספר הזוהר, וכל אחד משקיע את כל החסרונות שלו, את המוח והלב שלו, את ניסיונותיו להיאחז במילים של ספר הזוהר ודרכן להשיג את המטרה. מה זו "רוחניות" וכיצד מחוברים בתוכי "אהרן", "שור", "ערב-רב", ...

תשעת תלמידיו של רבי שמעון שיצרו את ספר הזוהר, מהווים עשר ספירות של הנשמה המתוקנת. לכן הם יכולים להוליך אלינו את האור עליון, המגיע מראש דאריך אנפין. האור הזה הוא ממקור עליון ביותר, שיכול להגיע עד אלינו. כאשר אני משתדל ...

זוהר: פרשת מקץ, סעיף קס"א: ויאסוף אותם אל משמר שלשת ימים. אלו שלשת ימים הם כנגד ג' ימים של שכם, שכתוב, ויהי ביום השלישי בהיותם כואבים. יום השלישי – זה תמיד כאב, היום הקשה ביותר בתיקון, כי ביום הזה מתרחש ...

כתוב: "בראתי יצר הרע בראתי תורה תבלין כי המאור שבה מחזירו למוטב". התיקון קורה רק בהתאמה לכוונתו של האדם. כפי שהאר"י מסביר (באמצעות תלמידו, רבי חיים ויטאל), בהקדמה לספר "עץ חיים", וגם בעל הסולם ב"הקדמה לתלמוד עשר הספירות"- הכל תלוי ...

… חלק א': זוהר לעם, פרשת מצורע, אות כ', פרשת כי תשא, אות א' "עולם" הוא מגוון רצונות הנשמה, ממנו אני מרכיב בתוכי תמונה אחת. להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, "פתיחה לחכמת הקבלה", אות קמ"ז הכלים ...