Tag Archives: נפש

מים קרים לנפש עייפה קליפים נוספים: חינוך ילדים תחזיר לי את הנשמה יותר מדי שכל

שאלה: כיצד אני יכול לבדוק שאני מתקדם בדרך תורה, ולא בדרך הייסורים? תשובתי: הסימן לכך שאתה הולך בדרך התורה (האור) היא השׂמחה. כתוב ששׂמחה היא תוצאה של מעשים טובים. אם אני מחובר עם אחרים, אני תמיד מהווה חלק מהגוף הכללי, ...

כיצד עלינו לבנות כלי רוחני מהנקודה שבלב של כל אחד, אשר כלואה באגואיזם שלו? כיצד להעלות את הנקודה הזאת מתוך הלב, האגואיזם, כלפי חוץ? להעלות אותה, להופכה לחשובה יותר מכל הרצונות האגואיסטיים שלנו, כדי שידאיג אותנו רק מה שמתרחש בנקודה ...

נשמות אחדות צריכות לתקן בתוכן יותר מנשמות אחרות, ונשמות אחרות – פחות, אך כאשר הן חוזרות אל שורש נשמתן, כל אחת משׂיגה שלמות. ישנן נשמות השייכות למערכות העיקריות של אדם הראשון: המוח, הלב, הכבד, הכליות – כלומר לאזורים ותחומים חשובים ...

זוהר: פרשת ויקרא, סעיף קל"ה: ז' רקיעים הם למעלה, בכל אחד כוכבים ומזלות, שמשים המשמשים בכל רקיע ורקיע. ובכל הרקיעים יש מרכבות אלו על אלו, לקבל עליהם עול מלכות אדונם. ובכל הרקיעים יש מרכבות ושמשים משונים זה מזה, אלו על ...

שאלה: אתמול הזמנתי במסעדה של הבורא סטייק במחיר 100 ₪, אך היום יש לי רק 80 ₪ מספיק כדי להזמין רק עוף. כיצד עליי לחשב את התענוג מול הרצון והמסך-המחיר, אם אף פעם לא טעמתי עוף? תשובתי: זו שאלה מאוד ...

ספר הזוהר מספר על הקשר בין הנשמות. מצידו של העליון, כל הנשמות קשורות יחד במערכת של עולם אינסוף, שם אור אינסוף ממלא אותן. זה דומה לגוף בריא, מושלם, שכל חלקיו נמצאים בהרמוניה ובקשר הדדי נכון. מהצד השני, ספר הזוהר מתאר ...

אם האדם מתעלה מעל עצמו ומתחיל להרגיש שהחיבור עם האחרים חשוב לו יותר מאשר מה שמתרחש בתוך עצמו, הוא מתקרב יותר ויותר אל הכוח העליון. כך הוא מגיע לתכונת ההשפעה, ל"לשמה". בתכונת ההשפעה הזו הוא מתחיל להרגיש את המציאות העליונה, ...

זוהר: פרשת מצורע, סעיף ט': ומי שלא יעורר רוחו לעבודת רבונו, באיזה פנים יקום לפני המלך, כשיעוררו עליו בדין, (יעוררו אותו על ידי מכות וייסורים, כדי שתתעורר בו השאלה: "בשביל מה אני חי? למה? היכן הבורא? אני חייב למצוא משהו ...

ספר הזוהר: פרק מצורע, אות י': כשמגיעה השעה שתהיה נפרדת הנפש מן הגוף, אין הנפש יוצאת מן הגוף, עד שתתגלה עליו השכינה, והנפש, מתוך שמחה וחביבות השכינה, יוצאת כנגדה מן הגוף. אם צדיק הוא, הוא נקשר בה ומתדבק בה. (הוא ...

שאלה: כיצד המקובלים מתייחסים לספורט ולאורך חיים בריא? תשובתי: חיובי. בעל הסולם אהב לשחות עד לספינות בנמל. עם הרב"ש, המורה שלי, ביקרנו בחדר כושר, בסאונה, שחינו בים (400 חתירות מינימום). אני בעצמי יוצא לטיולי אופניים (שעה וחצי), שוחה (גם כן ...

שאלה: מדוע הכבד ברוחניות שייך למצב של עיבור, כאשר ישנם לכאורה איברים חשובים יותר כמו: מוח ולב? תשובתי: העיבור הוא המצב בו הרצונות הקטנים ביותר, מתחילים להתפתח, במצב זה הם נקראים "כבד". כאשר הרצונות האלה מתפתחים הלאה והופכים לגדולים יותר, ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו הכנה לשיעור הקבלה היומי נושא: לכל ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר לעם, פרשת ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – קטע הכנה מתוך ...

שאלה: האם אתה בעד חינוך נפרד (בנים לחוד ובנות לחוד). מה אומרת חכמת הקבלה בנושא הזה? תשובתי: חכמת הקבלה מייעצת על חינוך נפרד החל מגיל 2-3. כך גם המדע היום סובר שכך היא הדרך הנכונה. תראה לֵמה מגיעים סוף כל ...