Tag Archives: מהות החיים

שאלה: השלב הבא של התפתחות האנושות הוא יותר חושני. ישנן מספר מגמות שמאשרות את זה. ראשית, הילדים של היום הרבה יותר רגישים לקבלת מידע. שנית, אנחנו רואים שהיום בטלוויזיה הופיעו עשרות תוכניות בידור הקשורות להופעות של מדיומים, והופעת הרבה אנשים ...

מתוך מאמר של הרב"ש, "תפילת רבים": "לאלו אנשים שיש להם דרישה פנימית, שלא יכולים להשלים עם המצב שבו הם נמצאים. היות שאין הם רואים שום התקדמות בעבודת ה', והם רואים, שחסר להם אהבה ודביקות, ולא מרגישים את החיים שבתורה, והם ...

שאלה: בדרך כלל, אנשים שעובדים בעסק קטן, ובמיוחד בעסק בינוני, מעוניינים לא רק להרוויח כסף, אלא להימצא בתעסוקה. זהו החלק היותר כישרוני ומתקדם של האנושות. במסגרות של חברות גדולות הם לא יוכלו למצוא את עצמם, ובאופן טבעי, ימלאו עוד שורות ...

שאלה: בעל הסולם כותב, שבעידן הזה הופיעה ההזדמנות לזרז את תהליך ההתפתחות ולהגיע לבורא. איך אפשר לזהות את ההזדמנות הזאת ולממש אותה? תשובתי: אנחנו חיים בזמן מיוחד, שבאמת ניתנה לנו הזדמנות. קודם כל, מפני שה"רשימות" שמתעוררות בנו מעוררות ודוחפות אותנו ...

אנחנו מבולבלים בצורה רצינית, מכיוון שאנו חיים בעולם הזה בלי לדעת בשביל מה ולמה. אנחנו יותר גרועים משאר היצורים, הרי הם לא חושבים על זה, עדיין אין להם את הרצון האחד, שמתעלה מעל הצרכים הגופניים. הם לגמרי מסתפקים בלספק את ...

מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 5 שאלה: על ידי לימוד חכמת הקבלה, אנחנו, מ"אומות העולם" הופכים להיות "ישראל". ואם אני מבין נכון, על ידי הגילוי של הרוחניות, אנחנו רוכשים ייסורים יותר גדולים מאשר "אומות העולם", או שאנחנו מבינים את הקשר ...

מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 1 כל פעם, כאשר אנחנו מדברים בכנסים שלנו על חכמת הקבלה, אנחנו יכולים לגלות בה עומק יותר ויותר גדול. קודם כל, אנחנו לומדים היסטוריה: כיצד נוצר העולם שלנו, מהיכן התחילה ההתפתחות שלו – בעיקרון, המדע ...

חכמת הקבלה צריכה להתגלות לאדם רק כאשר הוא ירצה להבין מה הטעם בחייו (את משמעות החיים). ואם אין לו עדיין את הרצון הזה, כלומר, הוא שקוע לגמרי בחיי העולם הזה, מתעניין רק באיך לסדר ולארגן את עצמו למשך שנות קיומו, ...

שאלה: כמה אחוזים מהווה המסה הקריטית שתוכל לשנות את העולם? תשובתי: אני לא יודע בדיוק, אבל אני חושב, שבערך 10% מאוכלוסיית כדור הארץ. אם החלק הזה יתחיל לעסוק בצורה רצינית בחיבור אינטגרלי, אז הוא יזמין שינוי עצום בכל האנושות. שאלה: ...

שאלה: אדון לייטמן, מה דעתך על הנושא שבו נוגע הסרט הזה? תשובתי: היום ברשת מפורסמים אלפי פרויקטים, ניחושים וגילויים כביכול מדעיים ומיסטיים (במרכאות ובלעדיהן). מבלי להיכנס למהות עצמה של החומרים המתגלים, אני יכול לומר רק דבר אחד – מה שהעשירים, ...

שאלה: איך אפשר לבדוק בזמן הסדנה שחזרתי למרכז הקבוצה? תשובתי: מרכז הקבוצה, זו הנקודה העליונה היחידה שלנו, הרצון העליון, המקום שבו מתאחדים כל הרצונות ולאן שמביטות עינינו, זו השכינה, גילוי הבורא. אחר כך אנחנו נלמד לבדוק את זה בשיטות יותר ...

כל רגע אפשר להרגיש בתוכנו חידוש, ולא רק פעם בשנה. העניין הוא שאנחנו הרבה פעמים מקבלים חידושים ולא מרגישים אותם מחוסר היכולת לתפוס אותם, מחוסר הכלי. כל יום מתרחשים איתנו ניסים ואנחנו מוצאים את עצמנו מול "הר סיני", אין מחסור ...

ידיעה: אנחנו לא מאפשרים לילדים בבית הספר להיות אנשים חופשיים ומאושרים. ובלי זה לחינוך אין שום משמעות. אנחנו עדיין חושבים שהמטרה העיקרית של בית הספר היא לדחוס לתוך האדם כמה שיותר ידע, ולא לפתח את נטיותיו הטבעיות. בית הספר צריך ...

דעתו של ד"ר פ. קאפרה: שיתוף פעולה זאת התכונה הפנימית שמאפיינת את הטבע, וכל הפרה שלה עשויה להשפיע על כל המערכת. ככל שאתה לומד את עולם החי, אתה מגיע למסקנה שהנטייה ליצור קשרים, להתקיים אחד בתוך השני ולשתף פעולה היא ...

אם הייתי מציץ קצת החוצה מתוך המעטפת הקטנה שלי ומסתכל היכן נמצא המקום שלי בתוך העולם הגלובלי, איך אני מתייחס לכל האנושות, שעוברת כנשמה אחת יחידה כל מיני שינויים, בכך שמתקרבת למצבה המושלם, הייתי תופס אחרת את החיים שלי. לא ...

לא ניתן לפתור את הבעיות של החברה המודרנית בשום שיטה חוץ מלימוד והשכלה שתלמד את האדם לחיות בעולם האינטגרלי, תעזור לו ליצור קשרים שאותם איבדנו, עם הילדים, בין בני הזוג, עם הבוס בעבודה, עם השלטונות, עם העולם ועם כל הטבע, ...