על סף גילויים מפתיעים

שאלה: בזמן שיעור הזוהר מיליוני אנשים מסתכלים על אותיות לא מובנות, מקשיבים למילים לא ברורות ומצפים למשהו לא ברור. וזה נקרא גישה מדעית? תשובתי: 1. אדם פשוט, שחי על פי האינסטינקטים שלו, הכול ברור לו מהטבע. כך לימדו אותו בבית ...

להמשך קריאה

אלפבית רוחני לעקרות בית

שאלה: אם הגישה המדעית אינה אופיינית לאדם מסוים, האם יהיה לו קשה ללמוד את חכמת הקבלה ואת ספר הזוהר? תשובתי: אין לכך כל חשיבות! חכמת הקבלה היא אמצעי עבור כל אחד. כל עקרת בית שחיה איפשהו בקצה העולם, גם היא ...

להמשך קריאה

שיחתו של הבורא עם הנברא האהוב

כשאני מתחיל לתקן את יחסיי עם העולם כולו, עם כל שאר הנשמות, עם החברים בקבוצה ובלימודים, אני לפתע מגלה שקיימים רק אני והבורא, וחוץ מזה אין אף אחד… כלומר, כל החברים, העולם כולו, הטבע הדומם, הצומח והחי, בני האדם, הנשמות ...

להמשך קריאה

שיעור הקבלה היומי 15.03.11

חלק א': כתבי רב"ש, כרך ג', עמ' 1686, דרגות הסולם, מאמר 195 "ענין שיתוף מדת הדין ברחמים" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם" – "עקב", אות נ"ג, מאמר "עשרה דברים לעשות בסעודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו ...

להמשך קריאה

כמו טיפה בחלל

אנחנו חיים במציאות אחת שנקראת "אלוקים", "העליון", "ההשפעה". היא נקראת עליונה כי היא מעל לכוח שלנו. זהו כוח חזק יותר, שולט יותר. הכוח הזה עיצב את המציאות הזאת, שבה אנחנו קיימים כגוף אחד. תארו לעצמכם טיפת מים גדולה, למשל כמו ...

להמשך קריאה

האדם שקיבל על עצמו ערבות עבור כולם

בזמן שכל אחד מאיתנו שב בחזרה לעולם אין סוף, מאותו המקום בקצה הבריאה שעכשיו הוא זרוק בו, לפי מידת התקרבותו למרכז, הוא מתחיל להרגיש קירבה יותר ויותר גדולה אל האחרים. וכך, עד שהוא מגיע בחזרה לאין-סוף. זה אומר שהוא חוזר ...

להמשך קריאה

שתי מערכות הקשר שבבריאה: האנלוגית (העליונה) והספרתית (התחתונה)

1. אנחנו אגואיסטים, ולכן אנחנו אינדיבידואליסטים, כלומר חושבים ומבינים רק בצורה ספרתית. החשיבה האנלוגית היא שלמה, אחידה וכללית, ונמצאת רק אצל הבורא. אך הבורא מתקרב אלינו ולכן אנחנו מרגישים משברים, כתוצאה מחוסר ההשוואה וההתאמה בין צורות הקיום (החשיבה, ההבנה, ההחלטה, ...

להמשך קריאה

מהחצר האחורית של הבריאה – למרכזה

המקובלים, שחקרו את המציאות העליונה, מסבירים לנו שהתחלנו את התפתחותנו מעולם אין-סוף (א"ס), שבו כולנו היינו מחוברים כאיש אחד בלב אחד, בנקודה אחת. כל כך חזק היה הקשר בינינו. את הקשר הזה סיפק בהתחלה כוח האור העליון, ששלט בנו ומילא ...

להמשך קריאה

הלקחים מאסונות הטבע

כשאנחנו מביטים על אסונות הטבע, איננו רואים את סיבתם האמיתית. מובנים לנו הגורמים הגיאולוגיים והאקולוגיים, התופעות של העולם הדומם, אך מי מנהל את דרגת הדומם? אנחנו אומרים: "חוקי הטבע". אך זאת אינה תשובה. מהי בכל זאת הסיבה לכל המתרחש? מספרים ...

להמשך קריאה

חינוך העולם החדש

האנושות חייבת להבין שהחיבור הוא השלב הבא של ההתפתחות. אם כבר הפכנו למשפחה אחת, לעם אחד, למערכת אחת שבה כולם תלויים זה בזה, אז אין מוצא אחר. אנחנו חייבים לקבל את זה בכל הרצינות. עלינו ללמוד את המערכת הכללית לפי ...

להמשך קריאה

גלובליזציה – קצת יותר ממה שחשבתם

שאלה: הגלובליזציה מצטיירת לאנשים כרשת של קשרי מסחר ותעשייה. אך את כל זה האנושות יצרה בעצמה. ואילו אתה אומר שהגלובליזציה היא חוק הטבע, דרגת התפתחות חדשה. יתר על כן, מתברר שאי קיום החוק הזה משפיע על דרגות הדומם, הצומח והחי. ...

להמשך קריאה

חינוך על ידי האור

יש לנו רק דרך אחת: להפיץ את חכמת הקבלה החוצה ולחזק את עצמנו מבפנים. ואז נמשוך את המאור המחזיר למוטב, והוא ייתן לאחרים, בדיוק כפי שהוא נותן לנו, את ההרגשה שהכול תלוי בקשר ההדדי שלנו. הם יבינו זאת רק לאחר ...

להמשך קריאה

מעל לגבולות העולם הזמני

מקובלים הם מדענים שחוקרים את הטבע שמעל להגבלות הגשמיות של הגוף הפיזי שלנו, כלומר מעל לגבולות שמורגשים ברצון האגואיסטי שלנו. ברצון הזה אנחנו מרגישים איזושהי מציאות וקוראים לה: העולם הזה, שבו אנחנו חיים. אך אם יש לאדם את היכולת, ההשתוקקות, ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest