קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

כנס WE! העולמי בניו-ג'רזי, שיעור מס' 6 שאלה: מהן התוכניות שלנו ביחס לחינוך הילדים הפלסטינים? תשובתי: לומדים איתנו חברים ממדינות ערב ומאזורים מוסלמיים אחרים. אינני רואה שום הבדל בין התלמידים האלה לבין כל השאר. יש לנו תלמידים מהרשות הפלסטינית, מאירן, ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך א' עמ' 257, שלבי הסולם, שנת 1986 (תשמ"ו), מאמר י"ד "מהו הצורך לשאילת כלים מהמצרים" (עמ' 144 בחוברת פסח) לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", חוברת פסח, פרשת בא (עמ' 19) ...

כנס WE! העולמי בניו-ג'רזי, שיעור מס' 6 במסגרות ההפצה ההמונית של חכמת הקבלה נושא החינוך הפך לנדרש מאוד. הערוץ הזה פתאום נפתח לפנינו לרווחה: כולם מוכנים להקשיב: "רק תייעצו, מה לעשות עם הדור הגדֵל, שאין בכוחנו לגשת אליו". הילדים שלנו ...

כנס WE! העולמי בניו-ג'רזי, שיעור מס' 6 נושא החינוך הוא נושׂא מיוחד. הדבר המפליא הוא שבמשך אלפי שנים של התפתחות, האנושות כמעט ולא חשבה על חינוך. הילד גדל בין המבוגרים ולמד מהם. להורים לא היה כל צורך לעבור הכשרה וקורסים ...

אין מה לעשות, בכל מצב עלינו להגיע להרגשת החיסרון, כלומר מתוך המצב הנוכחי לתאר לעצמנו את המצב הבא. ואם אני בונה אותו לא נכון, אז למרות כל מאמציי לבנות אותו, אני ארגיש עד כמה אינני נמצא בו ועד כמה אני ...

כל ההתפתחות מתרחשת בארבע בחינות: הוי"ה, שנובעות מצירוף של שתי תכונות: הרצון לקבל והרצון להשפיע, שמתחילות להתקשר זו לזו. בהתחלה שולט הרצון לקבל, אחר כך הרצון להשפיע, ואחר כך הם פועלים יחד, ובסיכום יוצא שהבחינה האחרונה, מלכות, רוצה לשלוט על ...

שאלה: מדוע בליל פסח צריך לקרוא את "ההגדה של פסח" ולא קטעים מתוך התנ"ך, כמו בשאר החגים? תשובתי: בכל חג המקובלים מהעבר קבעו לנו סדר מסוים. אם האדם רוצה לממש בתוך עצמו מצב רוחני מיוחד, מדרגה רוחנית מיוחדת, אפילו רק ...

חלק א': כתבי בעל הסולם, אגרות קודש, אגרת י'. עמ' 695, ט"א, ד"ה: "ועתה אבאר" (עמ' 95 בחוברת פסח עד עמ' 96) לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", חוברת פסח, פרשת בא (עמ' 17) – מאמר ...

כתבי הרב"ש: אגרת ס"ו לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו כתבי הרב"ש: כרך ג', עמוד 2088, דרגות הסולם, מאמר 932 "חידוש הראשון" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו כתבי הרב"ש: כרך ג', עמוד 2089, דרגות הסולם, מאמר 933 "ענין יציאת ...

שאלה: איזו טיפה נשאר למזוג לרצון שלי, כדי שהיא תרפא אותו ותביא אותי לאן-שהוא? תשובתי: הרצון שלך הוא רק הרצון שלך. עליו להיות מחובר עם הרצונות האחרים. זאת כל הבעיה שלנו: איננו מחוברים מספיק. יש מספיק כוחות נפרדים, ואילו כוח ...

במסגרת תוכנית הטלוויזיה החדשה "עכשיו אני", דיברתי עם ארקדי דוכין על ריקנות. צפה/האזן לתוכנית: להורדה: וידאו | אודיו ראה תוכניות קודמות: שיחות מכוונות – 1 שיחה בעקבות "ספטמבר" ארקדי דוכין בערוץ 2

הגיעה תקופה מיוחדת – חג הפסח. כאילו עוטף אותנו ערפל קל, שנגרם מהעייפות והיציאה מהמצב הרגיל. בכל העולם יש עכשיו זמן מיוחד, שבו משפיעים האורות המקיפים, בהתאם לסדר שנובע מחוק ענף ושורש. וחוץ מזה אנו נכנסים לחג שנוגע לנו ישירות. ...

שאלה: לקראת כנס מוסקבה אמרת שהגיע הזמן להתרגל לכנסים וירטואליים ולהרגיש קשר גדול עוד יותר, כשנמצאים מאחורי המסכים. מה זה אומר? תשובתי: כנס הוא פריצה. אך חוץ מהפריצות, אנחנו צריכים כל יום לשמור על הקשר בינינו, ויחד עם זה לגרום ...

כנס WE! העולמי בניו-ג'רזי, שיעור מס' 6 שאלה: האם ניתן לכלול בתוכנית הלימודים בבתי הספר האמריקאיים את חכמת הקבלה בשילוב עם פעילות התנדבותית, מבלי להשתמש במונחים קבליים? תשובתי: כשאנחנו פונים לעולם החיצוני, איננו מזכירים את חכמת הקבלה. אנחנו פונים לעולם ...