קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

מאמר דעה של יו"ר, השותף של "מועדון רומא", א. חוסלה: הכלכלנים מעריכים את התוצר המקומי הגולמי כמאפיין את רמת החיים, כיוון שהם קיבלו את השכלתם על פי המסורת הכלכלית הקלסית. אושר, אהבה, יחסים בין בני אדם – אינם נמדדים באופן ...

מחקר (Pediatrics): הלקאות בישבן, סטירות, מכות בתקופת הילדות, קשורות בסיכון גבוה של הפרעות אישיות בגיל מבוגר יותר. העצה היא להשתמש באסטרטגיות חינוך חיוביות. קרוב ל- 80% מילדי אמריקה חווים הלקאות בישבן. תגובתי: אין שיטת חינוך אחרת, חוץ מדוגמה אישית! במיוחד כשזה ...

שאלה: המרכז האירופי לחקר הגרעיני (CERN) הכריז כי סוף סוף גילה את הבוזון היגס – החלקיק היסודי האחרון שהיה חסר במודל הסטנדרטי בפיזיקת החלקים. לפי המודל הזה הבוזונים של היגס מהווים את שדה היגס שנותן מסה לכל החלקיקים, בדומה לשדה ...

שאלה: האם כדאי למשתתפי הקורס הראשון של הלימוד האינטגרלי לדעת על הגבולות הרחוקים של התפתחות ההכרה האנושית, על הצורה החדשה של היחסים ההדדיים שלהם, או על איך מתגלים הסיכויים אם נעים באותו הכיוון? תשובתי: אני חושב שלא. בשביל מה? בקורס ...

שאלה: במחצית השנייה של המאה ה- 20 הפכו לנפוצות, מה שנקרא, השיטות של "הפסיכותרפיה הגופנית", מדובר על אנשים שתופסים את העולם דרך תחושות של מישוש, של מגע. בהתאם לשיטה האינטגרלית, בעלותנו לדרגה הבאה, אנחנו מתנתקים מהגופים שלנו. אז מה לעשות ...

שאלה: עד עכשיו אני מקבל תענוג מקבלה, מכיוון שאני לא יכול להיות במגע עם דרגה גבוהה יותר של תענוג מהשפעה. איך לעשות אחרת? תשובתי: אתה חושב שצריך להחליף את הקבלה בהשפעה ולהמשיך להנות כאילו לא קרה כלום? – אי אפשר ...

הכנס הזה בצפון היה לא רק מאחד, אלא גם מפריד בין אלה שעונים לדרישות הקבוצה (לימוד רציף, הפצה, תשלום מעשר) לבין אלה שאינם עונים לדרישות הללו. אנחנו צריכים להגיע לכך, שמרכז הקבוצה שלנו, החברים היציבים ביותר, יענו על הדרישות של ...

מתוך מאמרו של רב"ש: "סתירת זקנים בניין, בניין נערים סתירה". "זקנים", אלו שרגילים בעבודת ה', "נערים, אלו שבתחילת עבודתם. סתירה נקראת ירידה או נפילה, שקודם הייתה להם איזו עלייה בעבודה, שנחשב זה לבנין, כלומר שהם החשיבו את העליות, אבל סתירה, ...

מה שהאדם עושה בכוחות עצמו, זה לא נלקח בחשבון, מפני שלבד הוא לא יכול לבצע שום פעולה רוחנית. פעולה רוחנית, זה אומר, שמכוונת לתיקון השבירה, בכיוון החיבור, שלשם כך דרוש הכוח הכללי. אם הוא עושה משהו בעצמו, אז זה האגו ...

שאלה: בכנס אמרת, שהבעיה שלנו היא שאנחנו עדיין לא מצליחים לקשור את כל הכוונות יחד – אני, שצריך להיתקן, החברים, הבורא, העולם. מה הן התחנות בדרך לכוונה אחת מאוחדת שמשלבת את כל המרכיבים? תשובתי: אנחנו צריכים כל הזמן לעשות בירורים ...

שאלה: איך אפשר לכוון בצורה מדויקת את הכיוון שלנו לבורא, כי הרי מספיקה סטייה קלה כדי שזה יביא אותי למקום אחר? תשובתי: אני בעצמי צריך לכוון את עצמי. זה לא טוב אם הבורא יעשה את זה איתי. בכך מסתכמים כל ...

אנחנו חייבים להסביר לארגונים שמשתתפים איתנו ב"שולחנות העגולים", שמעשיהם אינם מספיקים, שצריך להשלימם על ידי ההשכלה והחינוך האינטגרליים. ואז, כשאנחנו בהדרגה נעביר להם את שיטת ההשכלה והחינוך האינטגרליים, אנחנו יחד איתם נארגן חזית אחידה לתיקון המדינה והעם לעזרה הדדית, כי ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי רב"ש", כרך א' (עמ' 63), "שלבי הסולם", שנת 1985 (תשמ"ה), מאמר א' "עשה לך רב וקנה לך חבר – א'" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | ...

[audio:http://files.kabbalahmedia.info/audio/heb_o_rav_2012-07-07_declamation_blog-rav_full.mp3] להורדה: אודיו