אין דבר יותר טבעי עבור האדם מאשר השגת מגע עם הבורא, כי לו שייך כל הטבע. למעשה, לכל אדם יש מגע עם בוראו, כמו שנאמר: "מלוא כל הארץ כבודו", אולם האדם אינו יודע ואינו מרגיש זאת. לעובד ה' שזוכה למגע ...
להמשך קריאהמרגש לשכל, מתענוג לאמת
בעולם שולט כוח אחד, כוח של השפעה. הכוח הזה נקרא "בורא", כי הוא ברא תכונה ההפוכה לו, רצון לקבל, כדי להעלות אותו לדרגתו. כל הרצון הזה יכול להביא את עצמו לשלמות. לכן, כל העבודה שלנו היא להשיג את תכונת ההשפעה. ...
להמשך קריאהשיעור זוהר, פרשת השבוע, 26.07.12
פרשת השבוע: פרשת "דברים" להורדה: וידאו | אודיו | MP4
להמשך קריאהמעולם הקבלה לעולם הנתינה
שאלה: ההתפתחות מעבירה אותנו מעולם הקבלה לעולם הנתינה. עד היום, אלפי דורות חיו בעולם שמונע מתוך כוח הקבלה. מה זה אומר שהצעד הבא שלנו הוא לעבור לעולם הנתינה? תשובה: הוא רק נקרא "עולם הנתינה", אבל בו קיימים שני הכוחות האלה. ...
להמשך קריאהבואו נדבר רק על טוב!
שאלה: מי צריך לדאוג לכך שלאישה תהיה דמות חיובית של אותו הארגון שבו בעלה מבלה את רוב הזמן ומקבל השכלה וחינוך אינטגרליים, במקרה והוא חוזר ומספר לה בעיקר על הדברים השליליים? תשובה: למה דברים שליליים?! אתם לוקחים דוגמה ממערכת אחת ...
להמשך קריאהחיי היום יום של המדריך
שאלה: במה מתבטאת עבודת המדריך של החינוך האינטגרלי? האם גם המדריכים צריכים להתאחד בקבוצות? תשובה: ראשית, מדובר במערכת אחידה שמכינה לא רק מדריכים אלא מנחים לפי אבחנות שמתבססת על רמות, על התמחויות וכדומה. הכוונה למחנכים, למורים, לעוזרים, לאלה שמפתחים את ...
להמשך קריאהאמן של סגנון משולב
שאלה: אם אני מתחיל להעביר קורס הכשרה של החינוך האינטגרלי, האם אני צריך לשמור על דימוי של מדען או משהו כזה? או שהכול תלוי באישיות של כל אחד ואחד? תשובה: אתה צריך להיות כמו אמן של סגנון משולב. כמו אמן ...
להמשך קריאהטיפול בבריאות
שאלה: אני יודע שאתה מקדיש תשומת לב רבה לסדר היום בקבוצה, וחשיבות של טיפול החברים בבריאותם. תשובתי: כן. אם בקבוצות יתרכזו אנשים שפנויים מעבודה מיותרת שרק מזהמת את הסביבה, וכל היום יהיה לרשותם חוץ משעתיים או שלוש שעות עבודה לטובת ...
להמשך קריאההתנועה אל עבר החיבור
שאלה: מה המאפיינים העיקריים של הרמה הרביעית האינטגרלית של התפתחות האנושות – רמת ה"אדם"? תשובתי: לרמה הזאת יש תכונה אחת – תנועה לקראת התכללות, אנושות מאוחדת, התמזגות הדדית, אינטגרציה של האנושות בכל הרמות: התרבות, המדע, שיתוף הפעולה בתעשייה, הקשרים הפיננסיים-כלכליים ...
להמשך קריאההצטברות של הפוטנציאל הרוחני
שאלה: מה הערך של ההכנה לקראת יום הלימודים הבא בחינוך האינטגרלי, איך הוא אמור להיראות? תשובה: ההכנה היא הדבר החשוב ביותר גם עבור המבוגרים וגם עבור הילדים. ללא הכנה אי אפשר לקלוט את חומר הלימוד, במיוחד כשמדובר בחומר שלנו, שממש ...
להמשך קריאהשיטה מעניינת
שאלה: אחד העקרונות החשובים ביותר בקבוצה הוא השוויון בין האנשים. האם העיקרון הזה נשמר גם ביחסים בין המורה לתלמידים? תשובתי: מכיוון שהידע עובר מהגדול לקטן, אז המורה, המחנך, צריך להיות בעל כריזמה מתאימה. עליו לשמור על הקבוצה ולהיות כלפי תלמידיו ...
להמשך קריאהמתי יגיע שקט?
שאלה: האם המעברים הקודמים בהתפתחותה של האנושות, למשל, מרמת ה"צומח" לרמת ה"חי", גם היו מלווים בסבל ומשברים? תשובתי: המעברים הקודמים היו חלקים יותר וארוכים יותר. התקופה הראשונה של רמת ה"דומם" הייתה ארוכה ביותר, כי כמות הטבע ה"דומם" היא גדולה בהרבה ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 27.07.12
הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 616), מאמרי "שמעתי", מאמר קי"ג "תפילת שמונה עשרה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': סדנה לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | ...
להמשך קריאהגרסת אודיו 26.07.2012
[audio:http://files.kabbalahmedia.info/audio/heb_o_rav_2012-07-26_declamation_blog-rav_full.mp3] להורדה: אודיו
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
