מתוך הכנס הווירטואלי במוסקבה, שיעור מס' 1. שאלה: אני מרגיש, שתחושות פנימיות לא מובנות מציפות אותי: התלהבות רבה, שממנה אני יכול להתפוצץ. מה עליי לעשות עם זה, להציב איזה מחסום ולומר לעצמי שאני לא רוצה את זה? תשובתי: אני חושב ...
להמשך קריאהשליטה על הכָּוונה
מתוך הכנס הווירטואלי במוסקבה, שיעור מס' 1. שאלה: אם בחיי היומיום שלי מופיע אצלי רצון קטן, שנעלם במהירות, לכוון את הכוונה שלי להשפיע לבורא, אז איך אני צריך לנהוג כדי להתמקד עליו? במה לעזור לעצמי, האם לצייר על היד איקס-עיגול ...
להמשך קריאהכאשר השבחים מפריעים…
מתוך הכנס הווירטואלי במוסקבה, שיעור מס' 1. שאלה: איך לא ליפול לגאווה של החבר שבפניו אני מבטל את עצמי? ואיך אני בעצמי צריך להתייחס לזה שמשבחים אותי, כדי שהשבחים לא ייהפכו למעצור בעבודה הרוחנית? תשובתי: באמת, על ידי שְׁבחים אפשר ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי 16.12.2013 (פלייליסט)
שיעור הקבלה היומי 16.12.13
הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "זוהר לעם", פרשת "בראשית" – זוהר חדש, חלק ב' (עמ' 40), פסקה 753 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "תלמוד עשר הספירות", כרך א', ...
להמשך קריאהדלת, פתח, כניסה
דלת ופתח וכניסה מתגלים בבת אחת ברוחניות. לכן אל תצפה לראות את הדלת מרחוק ואחר כך להתקרב אליה, ואחר כך לפתוח. רואים את הדלת, והיא נפתחת מייד! כי זה חוק: בהתאם לכך, האם זה בוצע או לא, זה יקרה או ...
להמשך קריאהנסתר, כי אינו נחוץ
בעל הסולם, מאמר "גילוי טפח וכיסוי טפחיים": "והענין הוא, כי יש ג' חלקים בסודות התורה, אשר בכל חלק וחלק יש טעם מיוחד להסתתר בו. פירוש, שלא יצמח למי שהוא שום תועלת על ידי התגלותם. וכמובן, אשר אין בזה משום הפסד ...
להמשך קריאההיכן כאן הדלת?
בעל הסולם, אגרת כ"ו: "כתוב: "פעמון זהב ורמון פעמון זהב ורמון על שולי המעיל סביב. וכו'. ונשמע קולו בבואו אל הקודש וכו'"." אלה הם השלבים של ההתקרבות לדרגת "הכוהן הגדול". הכוהן הגדול, זה אדם שנמצא כולו בהשפעה ואין לו לעצמו ...
להמשך קריאהעתיד האנושות
שאלה: כיצד לשקף בספר הלימוד של החינוך האינטגרלי את התמונה של העתיד הרצוי? למה לכוון את האדם? תשובתי: העתיד הרצוי של האנושות, זה ללמוד מהטבע את האיזון המערכתי. אם ניקח את הטבע הכללי כתקן, אז צריך לעשות את הטבע האנושי ...
להמשך קריאהספר לימוד אודות ההרמוניה הפנימית
אנחנו צריכים לנסח את השיטה האינטגרלית בצורה קלה מההתחלה ועד הסוף. למעשה, אין בה שום דבר מסובך ומורכב. היא מדברת על המבנה הפסיכולוגי הפנימי של האדם ועל איך שהוא מתאים את עצמו לעולם הזה ומשתמש בו כדי לשנות את עצמו ...
להמשך קריאהתבואו ותיווכחו!
שאלה: האדם המודרני חי במצב מאוד מורכב, כאשר מודלים ישנים של התנהגות כבר אינם פועלים. לכן הוא מחפש באופן אינטואיטיבי משהו חדש. במובן הזה, המודל של ההתנהגות האינטגרלית יכול לעניין אותו. אבל טבעי הדבר שהוא זקוק לאיזו משמעות מעשית של ...
להמשך קריאהלהבריא את כל העולם
שיטת החינוך האינטגרלי נותנת לנו ביד מכשיר שלא קיים אצל אף פוליטיקאי ואצל אף שלטון. הוא מאפשר לכל אדם לשנות את חייו, את חיי החברה, את חיי העולם, מפני שבמערכת הזאת כל רכיב משפיע על הכול. הכול מתחיל מהסביבה הקטנה ...
להמשך קריאהכנס "איחוד ללא גבולות" במוסקבה: שיעורים
שיעור מס' 1 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 שיעור מס' 2 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 שיעור מס' 3 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 שיעור מס' 4 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו ...
להמשך קריאהתנועת החסידות – 4
תוכנית טלוויזיה "תנועת החסידות" מס' 4. להורדה: וידאו | אודיו | MP4 תוכניות קודמות: תנועת החסידות – 3 תנועת החסידות – 2 תנועת החסידות – 1
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
