שיעור הקבלה היומי

ספר הזוהר, פרשת "תרומה", אות תקפ"ה: "מי שמתדבק במלכות למטה מאותיות, היא מעלה אותו למעלה. כי משם היא נבנית לזיווג פב"פ עם ז"א… כי היא הכול, שכלולה מכולם, מלמעלה ומלמטה ומאמצע". מכאן אנחנו רואים, שאין לנו על מה לדאוג, חוץ ...

שאלה: אם נמשיך לעבוד על האיחוד והחיבור הפנימי בינינו, האם גם בחיצוניות נאהב יותר זה את זה? תשובתי: לא רק אנחנו, אלא גם כל העולם. הרי זאת מערכת אחת. ואם אנחנו בדרגה שלנו, הגבוהה יותר משאר העולם, נשתדל לקרב את ...

מדוע צריך לחזור יום יום על אותן התפילות, כך שזה ייכנס להרגל? ואפילו ישנה מצווה כזאת, אך כיצד ניתן לדרוש מהאדם, אם התפילה (הבקשה לתיקון) נולדת בלב ותלויה באופן מלא ברצון, בהרגשה? העניין הוא, שהאדם חייב להרגיל את עצמו לעבוד ...

אם אינך מבטל את עצמך ואינך עובד עם השכל של העליון, אף פעם לא תוכל להבין אותו. כזו היא ההתקדמות הרוחנית. לא תוכל להתחבר עם המדרגה העליונה, אם לא תקבל את ה"מרירות" שלה. אתה צריך להיות מוכן לקבל אותה. אתה ...

לפני הכול, העולם זקוק להכרת הרע, כלומר הכרה בכך שנקלענו למצב שאיננו יודעים עליו דבר, ואיננו יכולים לעבד את הנתונים הללו וליצור מהם איזושהי מערכת נכונה. אף אחת מהמערכות שבנינו לפי השכל והרגש שהיו לנו עד היום, אינה פועלת יותר. ...

שאלה: קשה מאוד להסביר לאדם שהפתרון לבעיות הכואבות מסתתר בקשר בין בני האדם. תשובתי: לא קשה. אנחנו נגייס את תמיכתם של מומחים רבים: לא פיזיקאים, לא תיאורטיקנים, אלא מדענים, שחוקרים את הטבע ואת הבעיות שעל הפרק, נגייס כלכלנים, פוליטיקאים, סוציולוגים, ...

דרושה לנו מומחיות כדי להגיע להמונים. עלינו להתמקד בראש ובראשונה באינטרנט, שבו אנשים מבלים באופן קבוע את רוב זמנם. עלינו להשתמש בכל האמצעים להשפיע על דעת הקהל. בעזרתם של מאות אלפי החברים שלנו, נתחיל לשנות את האווירה באינטרנט. בעדינות, כדי ...

חלק א': כתבי בעל הסולם (עמ' 621), שמעתי, מאמר קכ"ב להבין מה שמבואר בשולחן ערוך לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", פרשת תרומה, מאמר "מנורה שקלים החודש" אות תקע"ב לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ...

חינוך האדם

קבלת התורה, כלומר קבלת שיטת התיקון, אינה אפשרית ללא הערבות, שהיא המימוש של השיטה הזו. רק על ידי הערבות אתה מגלה את התורה, עובד איתה ומממש אותה. היום, כשאנחנו קוראים את מאמר "הערבות" של בעל הסולם, אנחנו משתדלים למצוא לעצמנו ...

בראש ובראשונה אנחנו צריכים לשנות את הפרדיגמה שלנו, את המבט שלנו על החיים, על העולם. אני צריך להשתנות מבפנים, להחליף את הדיסקט שלי, את כל ההסתכלות שלי על העולם ועל החברה. מבלי לשנות את האדם, לא נוכל לשנות את העולם. ...

שאלה: כיצד האדם מחליט כמה הוא יכול לקבל בכוונה על מנת להשפיע והיכן הוא צריך לעצור? איך אני יכול לדעת שלא אטעה ולא אקבל לתועלת עצמי? תשובתי: כבר קיבלתי את הרגשת הבושה במאה אחוז, כנגד אור אין-סוף, בכלי האינסופי, בבושה ...

האור בורא את הרצון, מגדל אותו, ונמצא בתוכו כטוב ומיטיב. אך מלבד זאת, הבורא מחדיר לתוך הנברא את נקודת הבושה, נותן לו להרגיש את עצמו, כדי שהוא ירצה לבדוק ולשנות את עצמו. כלומר שהשינויים לא סתם יבואו בצורה מחויבת מהאור, ...

אנחנו מתחילים להתפתח בצורה נכונה החל מהרגע שבו אנחנו מבינים שעלינו להביא חיסרון חדש להתפתחות שלנו. ולכן אנו צריכים את הקבוצה והלימוד. הקבוצה מעוררת אותנו ונותנת לנו את החיסרון, ועל ידי הלימוד אנחנו מושכים את האור המחזיר למוטב, כדי שהוא ...

אדם שמתחיל ללמוד את חכמת הקבלה ומשתמש בכל האמצעים, מגיע כעבור זמן מסוים לנקודת השבירה, שבה הוא מסיים את ההתפתחות הלא-הכרתית. השלב הראשון נועד לכך שהאדם יכיר בינתיים את מצבו, והשלב הזה הוא מחויב. אך לאחר מכן הוא מגיע ל"נקודת ...

מהצורה שבה נבנה ראש הפרצוף, בעזרת העליון, ניתן להבין מה זאת שבירה. הבורא רצה שהנברא יישבר! גם אנחנו עושים כך לפעמים עם הילדים שלנו, כשאנחנו רוצים ללמד אותם משהו עמוק יותר. תחילה אנחנו בעצמנו מביאים בכוונה משהו עד לשבירה, ואחר ...