דף הבית / קבלה לעם

קבלה לעם

לא תעשה לך פסל

בעל הסולם, "הקדמה לתלמוד עשר הספירות": "וע"כ, באמת היתה חומה בצורה, מסביב החכמה הזו, עד היום. אשר רבים ניסו, והתחילו, בלימוד, ולא יכלו להמשיך בו, מחסרון הבנה, ומחמת הכינויים הגשמיים. אשר ע"כ טרחתי בביאור "פנים מאירות ופנים מסבירות", לפרש את ...

להמשך קריאה

כל אחד והצעצוע שלו

שאלה: מה גורם לנו ליצור לעצמנו "פסלים", ולייחס תכונות רוחניות לפעולות וחפצים גשמיים? תשובתי: אנחנו כמו ילדים: כל אחד הולך עם המוצץ שלו, עם הבובה שלו, עם הצעצוע שלו. הילדים הקטנים צריכים שיהיה להם קשר עם משהו שאפשר לאחוז אותו. ...

להמשך קריאה

שיעור הקבלה היומי 06.02.12

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך א' (עמ' 118), שלבי הסולם, שנת 1985 (תשמ"ה), מאמר י"ט "בא אל פרעה – א'" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", פרשת בראשית א', חלק ג', מאמר "תפילה לעני", ...

להמשך קריאה

החכמה של כל החכמות

שאלה: איך אני יכול לשכנע את עצמי בנחיצות של העבודה הרוחנית אם אנחנו כל הזמן מאבדים את הכיוון והכוחות בדרך הזאת? תשובתי: להיפך, אני כל הזמן חייב לדאוג לכוחות ולכיוון הנכון לצורך העבודה. רק צריך לברר את הדברים האלה בהתאם ...

להמשך קריאה

תגמול אחד לכולם

החוקים שעל פיהם אנחנו מתקדמים למטרת הבריאה הם בכלל לא מקבילים לאותם החוקים שלפיהם מתקדמים האנשים שאין להם "נקודה שבלב". הם שייכים לאח"פ, ואילו אנחנו שייכים לגלגלתא ועיניים (גו"ע). אנחנו חייבים להשיג רגש ושכל, אנחנו צריכים לדעת את המערכת, להתמצא ...

להמשך קריאה

מתי כבר יגיע הסוף לגלות מצרים

חכמת הקבלה מדברת רק על העבודה הפנימית, על תיקון הנשמה, על גילוי הבורא לנבראים. ולכן כל הדימויים בסיפוריה מהווים סוגים שונים של רצון שדרכם אנחנו מסתכלים על העולם. הרצון להשפיע נקרא "ישראל" (ישר-אל). "ישראל בגלות" – זהו רצון להשפיע עם ...

להמשך קריאה

יוצאים ממצרים

אנחנו צריכים לטרוח הרבה כדי להגיע לכך שבסופו של דבר "ימות מלך מצרים". ולאחר מכן, מתחילים "ימים רבים", שבהם אנחנו צריכים לבצע פעולות רבות כדי לגלות בתוכנו את הדרישה הנכונה. אם אנחנו פשוט צועקים מתוך חוסר הרצון לעבוד – זה ...

להמשך קריאה

לכל אחד יש את הזכות ללמוד

שאלה: רבים מהאנשים שהכירו לא מזמן את חכמת הקבלה מסתפקים האם הם צריכים ללמוד אותה בצורה שיטתית. מהי החשיבות והתועלת מלימוד מתוכנן ושיטתי של חכמת הקבלה? תשובתי: לאורך ההיסטוריה היו מגיעים לקבלה רק אלה שבערה בהם הדאגה, שבער בהם הרצון. ...

להמשך קריאה

מיהו המורה עבורי?

שאלה: באיזה שלב כדאי להכיר בין התלמידים שלומדים בקורסים הווירטואליים של מרכז הלימוד (Learning Center) לבין התלמידים הוותיקים והקבוצות? תשובתי: אני לא חושב שאפשר להגביל את הקשר הזה בצורה כלשהי. בכלל, לא כדאי להתערב, זה צריך להגיע מעצמו. ודאי שחלק ...

להמשך קריאה

עקרונות ועצות משיעור הקבלה היומי, 05.02.2012

* כל מה שקיבלתי עד הרגע הגיע אליי מלמעלה, וכעת עליי לבחור את היחס שלי לתמונה שהכוח העליון ייצב עבורי. בזה אני עושה חשבון, מהי הצורה הרצויה שחייבת להיוולד מהמצב הנוכחי. התגובה על המצב – הודיה או בקשה, היא כבר ...

להמשך קריאה

שיעור הקבלה היומי 05.02.12

חלק א': כתבי בעל הסולם (עמ' 633), מאמרי שמעתי, מאמר קנ"ט "ויהי בימים הרבים ההם" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", פרשת בראשית א', חלק ג', מאמר "תפילה לעני", סעיף מס' 189 לצפייה בשיעור ...

להמשך קריאה

שאלתם? – אני עונה… – 103

שאלה: האם אירופה תחזור שוב להיות אטרקטיבית בעולם? תשובתי: אם היא תתעורר ותתנער מהייאוש וחוסר האונים ותתחיל לחפש בקול רם דרך חדשה, אז למרות ההזדקנות, ההכחדה והמשברים הכלכליים והתרבותיים, היא תהפוך שוב להיות מושכת, כמו עוף חול שמתעורר. דווקא החיפוש ...

להמשך קריאה

לא דוחה, אלא מחייב ללכת קדימה

שאלה: מדוע אדם שעושה כל מה שביכולתו כל הזמן נזרק לאחור? תשובתי: אבל זה הרי דבר נפלא! מראים לו עד כמה הוא צריך עוד להתחזק. כך מלמדים את הילד ללכת, מתרחקים ממנו יותר ויותר. כאילו דוחים אותו! הוא מרגיש את ...

להמשך קריאה

תבנה את ביתך, והוא יתמלא בחיים!

לתלמידים כל הזמן מופיעה אותה השאלה: מה צריך לעשות? עם השאלה על משמעות החיים שלי אני מוצא את המורה, את הקבוצה, ומתחיל ללמוד. צריך לארגן בצורה הנכונה את כל המקום הזה, כדי שבעזרת ההַכְוונות וההדרכות של המורה, בזכות הלימוד, ניתן ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest