שיעור הקבלה היומי

מתוך שיעור מס' 2 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה: שאלה: מדוע כשהאדם יודע מה טוב בשבילו, הוא בכל זאת עושה משהו שמביא לו נזק? תשובתי: אנחנו רואים את זה אפילו על ילדים קטנים. כמה צריך להעניש את הילד עד שהוא ...

מתוך שיעור מס' 2 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה בעל הסולם, שמעתי, מאמר קפ"ז, "להכריע ביגיעה": "וכדי להכריע בדבר, הוא מכריע בדבר המוסיף יגיעה". הצמחים ובעלי החיים שמתפתחים לא בעזרת המאמץ שלהם, רואים לפניהם את התמונה הקבועה מראש. אנחנו בעזרת ...

מתוך שיעור מס' 1 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה, 14.01.2011 הנברא הוא רצון. הבורא הוא האור שיצר את הרצון, את הכלי, "כמוהו". במידה שהוא רוצה ליהַנות, למלא, להזמין הרגשה של טוב, חום, כל טוּב, במידה הזאת הוא יצר נחיצות המכוונת ...

מתוך שיעור מס' 1 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה, 14.01.2011 שאלה: אם היינו יודעים בוודאות באיזה מקום בסקאלה של דומם, צומח, חי ומדבר אנחנו נמצאים, האם זה היה עוזר לנו בהתקדמות הרוחנית? במה תלוי המשך ההתקדמות שלנו? בעזרת אילו מכשירים ...

מתוך שיעור מס' 1 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה, 14.01.2011 שאלה: מי שייך לדרגת ההתפתחות אדם ומי לדרגת החי? האם זה תלוי באזור בו האדם חי? תשובתי: זה אינו קשור לשום דבר בחיים הגשמיים. בכל אדם שחי על פני כדור ...

מתוך שיעור מס' 1 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה, 14.01.2011 שאלה: כשאנחנו נמצאים במערכת הכללית של הנשמות ומשיגים את דרגת הבורא, האם אנחנו עדיין נשארים במערכת הזאת כגלגלי שיניים? תשובתי: גם כשאנחנו נמצאים במערכת הזאת ומגיעים להיות דומים לבורא, אנחנו ...

מתוך שיעור מס' 1 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה, 14.01.2011 שאלה: מה מיתקן בקשר עם הזולת? תשובתי: בקשר עם הזולת נעלמת הרגשת העולם הזה, עולם הפירוד, האגואיזם. העולם הזה שמפריד בינינו, מתפוגג מהתודעה וההרגשה שלי כשאני מגיע לקשר נכון עם ...

מתוך שיעור מס' 1 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה, 14.01.2011 שאלה: מהו החופש לדעתך? האם אנחנו חופשיים? תשובתי: לדעתי החופש הוא הידמות והשתוות מלאה לבורא, כשאין לי רצונות שאינם דומים לרצונו. הרי הבורא הוא החוק המוחלט של הטבע, לא מישהו ...

מתוך שיעור מס' 1 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה, 14.01.2011 שאלה: נניח שהשׂגתי השפעה מלאה והרמוניה עם הבורא. איך אפשר להמשיך את המצב הזה, כדי לעבוד מפלוס לפלוס עוד יותר גדול? תשובתי: ברגע שהרגשת שאתה ניטראלי ועובד עם הבורא בשיתוף ...

מתוך שיעור מס' 1 במרכז "קבלה לעם" – מוסקבה, 14.01.2011 שאלה: נאמר שהנברא צריך להשׂיג באופן עצמאי את הבורא. מה הכוונה "עצמאי"? תשובתי: במה מתבטאת העצמאות שלי? היכן ניתן למצוא אותה? – אני צריך לגלות מה זאת אי העצמאות שלי, ...

צריך להבין שהלימוד היומיומי שלנו אינו קבלת ידע, אלא התפתחות. כל שיעור שבו היית נוכח: היום, אתמול, שלשום – מהווה שלב נוסף משלבי ההתפתחות שלך. זה לא בגלל שלמדת עוד איזה מאמר או עוד חלק מתלמוד עשר הספירות. כשאתה לומד ...

שאלה: האם קיים הבדל בין תלמיד הלומד את חכמת הקבלה ביחידות עם מורה מקובל, לבין אופן הלימוד שלנו, בקבוצה? תשובתי: גם אנחנו לומדים יחד בשיעור. מובן שזה שונה משיעור של אחד-על-אחד, אך אינני חושב שהיום ניתן להעביר את החכמה הזאת ...

נכנסנו לשלב ההתפתחות בדרגת הרצון הגדולה ביותר: המלכות. זהו רצון חשוב, מפני שהוא משותף. זוהי תחילתה של תקופת המשיח. אם נתייחס ל-6000 שנות ההתפתחות כאל שישה ימים, אנחנו נמצאים ב"יום" האחרון. השינוי המשמעותי מתבטא בכך שכעת מתגלה הקשר הכללי, מלכות ...

שאלה: אם הבורא מביא לי ייסורים, אז איך אני יכול להתקרב אליו? תשובתי: הבורא בכוונה שולח לנו ייסורים כדי שיהיה לך קל יותר להתעלות מעל לאגו שלך, בו אתה מרגיש אותם. וכשאתה תתעלה מעל לאגו העצמי שלך, תוכל לפתח יחס ...

חלק א': שמעתי, מאמר ב' "עניין שכינתא בגלותא" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו שיעורים נוספים במדור: שיעור הקבלה היומי

שאלה: בהכנה לכנס הקבלה בברלין, אנחנו חווים קשיים בקבלת הכוח מהקבוצה. כיצד ניתן יחד עם ביצוען של הפעולות הפיזיות, לא לאבד את הקשר עם המטרה הפנימית? תשובתי: קודם כל, טוב שאנשים מרגישים חיסרון בכוונה, מפני שללא המרכיב הפנימי, הכוונה להשפיע, ...