שיעור הקבלה היומי

בהתחלה אין לך רצון נכון לרוחניות, ואפילו שאתה צועק שאתה רוצה להשפיע, בינתיים, אתה כמו ילד שדורש משהו שבעצמו אינו יודע. יש צורך לארגן את הדרישה הזאת. מפני שההתפתחות שלנו היא הדרגתית ודורשת פעולות נכונות, מדויקות ביותר. הרצונות שאינם יכולים ...

שאלה: איך מתרחש החיבור של "אור ישר" ו"אור חוזר"? תשובתי: בזמן החיבור של "אור ישר" ו"אור חוזר", כל ספירה נכנסת לכל הספירות, בדומה להתערבות של גלים, שהרבה גלים מתלבשים זה על זה. ועל ידי זה אנחנו חודרים עמוק פנימה לתוך ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי רב"ש", כרך ב' (עמ' 1444), אגרות, "אגרת י"ד" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", "אחרי מות" (עמ' 9), פסקה 51 לצפייה ...

אנחנו צריכים לשמוח, מזה שניתנה לנו ההזדמנות להפיץ את הידע של חכמת הקבלה בכל העולם, כמו שכתב פעם בעל הסולם: "שמח אני שנבראתי בדור כזה, שבו אפשר לפרסם את חכמת הקבלה". מאותו הרגע שמופיעה אצלנו ההזדמנות לממש את שיטת התיקון, ...

שאלה: למה אנחנו מקבלים את האור דרך הפצת חכמת הקבלה? תשובתי: אנחנו מקבלים את האור רק דרך ההפצה, כי לפי כל חוקי הפיזיקה, האנרגיה יכולה לזרום רק במקרה שיש לה לאן לעבור: כמו גל שמתפשט, כמו זרם חשמלי ברשת, כמו ...

שאלה: איך ההפצה עוזרת בהתקדמות העצמית? תשובתי: כל ההתקדמות העצמית נקבעת רק על ידי ההפצה – כמה נשמות נוספות אני יכול לחבר אליי. לא יכולה להיות התקדמות אחרת. כי כולנו מחוברים במערכת אחת, לכן אני יכול להתקדם רק על ידי ...

בבתי ספר דתיים מגיל קטן מחנכים את התלמידים ליחס של כבוד כלפי המורה, כלפי מנהיגים רוחניים. המסורת הזאת נובעת מעקרונות רוחניים. אבל, מאחר וללימוד חכמת הקבלה מגיעים בעיקר אנשים חילוניים, אז קשה להם מאוד לשנות את היחס הרגיל למורה, שנשאר ...

זלזול במורה בעולם שלנו, זו השתקפות מסוימת קטנה של איך שאנחנו מזלזלים בבורא בגלל ההסתרה שלו. הזלזול הזה, זהו גילוי האגו האמיתי, שלא מכיר בעליון ומצהיר: "אני אמלוך!". יחס כזה מופיע בנו כלפי החברים, כלפי המורה וכלפי הבורא. אבל כלפי ...

בעל הסולם, מאמר "שפחה כי תירש גבירתה": "כי כל כח הגבירה, דהיינו שליטת הפנימיות, הוא בכח החכמה ודעת שלנו, בסו"ה "ונפלינו אני ועמך מכל העם, אשר על פני האדמה". ועתה קדמה השפחה ומתגאה בהמון, כי היא ירשה החכמה הזאת ח"ו. ...

העבודה הפנימית מתחלקת ל"לילה" ו"יום". "לפנות בוקר" אדם מתפלל על הצלת השכינה מהגלות. אלה הם מצבים פנימיים, שהאדם מרגיש שנמצא בגלות מתכונת ההשפעה, מהרצון הטוב, מארץ ישראל – הרצון שמכוון ישר לבורא (ישר-אל). צריכים להתעמק מעט בתוך ההרגשה הזאת על ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי רב"ש", כרך ב' (עמ' 1500), אגרות, "אגרת מ"א" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", פרשת "אחרי מות" (עמ' 7), פסקה 35 ...

איך ללמוד?

מתוך איגרת מ"ג של בעל הסולם: "וכבר אמרו ז"ל: "מורא רבך כמורא שמים". וזה שהתפאר הריז'נער ז"ל, כי זכה למדרגה גדולה מכל חכמי דורו, בעבור שקנה אמונת חכמים ביותר מכל בני דורו. וצריכים להבין שהאמונה אינה על צד השאלה, כי ...

תלמיד שרוצה לקבל חכמה מהמורה, צריך לקבל אותה בלבוש מתאים, התלבשות של השכל העליון הפועל. במידה מסוימת, אותו הדבר קורה בבית ספר רגיל, כי כל אחד מאיתנו מלכתחילה נולד כחומר גלם שממנו אחר כך מפסלים איזו צורה, ובהתאם לזה ממלאים ...

בעל הסולם, מאמר "שפחה כי תירש גבירתה": "ותדע, שענף הנמשך מהפנימיות המה עם ישראל, שנבחרו לפועלי התיקון והתכלית הכללי. ויש בהם אותה ההכנה, שיכולים להתפתח ולגדול, עד שיגיעו גם יניעו את האומות להגיע אל התכלית הכללי. והענף הנמשך מחיצוניות הם ...