קבלה לעם

שאלה: איך אתה מתייחס להפצת חוכמת הקבלה בקרב דתיים בארץ ובאומות העולם? תשובה: הדתות אינן קשורות לקבלה בשום צורה, אלא הן ההפך הגמור ממנה. הן ניתנו לאדם כמסגרת לקיום בזמן החשיכה – עד להופעתה של חוכמת הקבלה. לכן בזמננו הדתות ...

שאלתו של אלעד: אני חוקר את חוכמת הקבלה מכל הכיוונים – מדע, דת, אמונה, רוחניות, וכו'. האם אתה בטוח שכל מי שלומד ממך את חוכמת הקבלה וקורא את מאמרי בעל הסולם, יכול להבין בצורה נכונה את המילים שלך? הרי חוכמת ...

שאלה: כמה שאני מנסה לתאר לעצמי למה אדם צריך להיאבק עם עצמו, לצאת למצב "אחר", אני לא מצליח להבין את הסיבה. תשובה: אתה צודק, אם אין לך עדיין את הנקודה שבלב תחיה בשקט. הרי אדם תמיד מממש רק רצונות שהתעוררו ...

שאלה: בתל אביב, או יותר מדויק בשכונת נווה צדק, יש בית כנסת הרוס ושמו "מראות הסולם". האם אתה יכול להסביר את השם הזה. האם הוא קשור ל"פירוש הסולם" של בעל הסולם? אני יודע, שבבית הכנסת הזה נכתבו פירושים כלשהם לספר ...

שאלה: שלום כבוד הרב. כאשר מלאו לי 30 שנה הפסקתי להרגיש רגשות כלשהן בעולם הזה, החיים הפכו לאפורים, חסרי תועלת וריקניים. חשבתי שכך נראית הזקנה והשלמתי עם זה. השנים עברו. ואז פעם אחת "במקרה" ראיתי תוכנית טלוויזיה, שבה אתה משוחח ...

שאלתו של דן: איך קורה שאדם נפלט מהקבוצה? האם הוא יוצא מהקבוצה או שהקבוצה איכשהו פולטת אותו ממנה? תשובה: החופש היחידי הוא בהצטרפות לקבוצה. אם האדם מצטרף לקבוצה, הוא הולך לקראת הבורא. ואם לא, אז הוא עוזב. אבל יכול להיות, ...

לאחרונה קיימתי שיחה על חינוך ילדים, מלידתם ועד גיל שנתיים. בשיחה השתתפו: חגית תלם-מנהלת פרויקטים ב"בית קבלה לעם", שלי פרץ- כתבת "קבלה לעם" ובעלת טור באתר ynet וניב נבון – ראש מחלקת הפצה באינטרנט, שגם הנחה את השיחה. בספר הלימוד ...

שאלתה של בת אל: ידוע שהרב"ש לא דיבר על האיחוד והחיבור, אלא רק בשפה של "למעלה מהדעת", "בורא" וכו' . אם כך, איך הבנת מה מסתתר מאחרי המילים שלו, איך הגעת לזה? או שבשיחות אישיות אתך, הוא כן נכנס יותר ...

שאלה: נדמה לי שהביקורת שלך על הדת התיישנה. גם בדתות עבודת ה' מתבססת על השפעה הדדית, אבל על בסיס אמונה בלי דעת! והעיקרון "אל תעשה לרעך מה ששנוא עליך" הינו העיקרון העיקרי גם של הדתות. אגב, זאת הסיבה שקהילות דתיות ...

שאלה: האם הסכנה שהאדם יתחיל ללמוד את חכמת הקבלה "מוקדם" מדי, נובעת מכך שהאדם לא יספיק לפתח את האגו שלו, על מנת להתגבר ולהמיר אותו לאחר מכן לרצון להשפיע? הרי "רק מהחושך נולד האור"? האם באותו הזמן של התפתחות הרצון ...

שאלתו של גיל: אתה אומר שאישה שונה בשורשה ולכן עליה ללמוד אחרת. זאת לפי חוק ענף ושורש. למה אין התייחסותך זהה כלפי כל הדברים האחרים בעולם שלנו. לדוגמא, אם המצוות הגשמיות מסמלות שורש רוחני, למה לא צריך לקיים אותן בכוונה ...

שאלה: כתבת, שאפילו הסביבה עצמה אינה העיקר, אלא היחס של האדם כלפי הסביבה. כלומר, לאדם יש אפשרות לשפר את יחס הסביבה כלפיו בהתאם להשקעתו באותה סביבה ואז הוא יקבל את מה שדרוש לו כדי להתקדם. שאלתי היא, מה אני צריך ...

שאלה: אמרת שהעולם שלנו נשלט לגמרי מלמעלה, ויום-יום אנחנו משתכנעים בכך יותר ויותר. לא משנה מה היינו רוצים לשנות, הכול קורה לא בהתאם לתוכנית שלנו. אז איך ניתן להעריך את המאמצים היומיומיים בהפצה לאור מה שנאמר לעיל? האם הפצה זה ...

שאלה: באחד השיעורים על אגרות בעה"ס נאמר, שאלה שלומדים קבלה בצורה נכונה, מרגישים את עצמם יותר מרוחקים מהבורא, וכך עד המחסום. ורק על ידי פריצת המחסום הם סוף-סוף ברגע אחד מרגישים את עצמם – בדבקות עם הבורא. ואלה שהולכים בדרך ...

שאלה: גם האסלאם מציע שיטות לדבקות בבורא, סופיזם למשל. תעבוד על עצמך ותשיג את הבורא, הלא כך?! הרי בבסיס כל השיטות הן אותו דבר – ואהבת לרעך… אם כך, מדוע לא לנסות ללמוד סופיזם? אבל אם הדבר הכי חשוב זה ...

שאלה: האם מקובל יכול להרגיש שיפור או הרעה ביחסיו עם העולם העליון? תשובה: הוא מרגיש את זה כל הזמן. שאלה: "הייעוד האישי שלך הוא להביא את העולם למצב השלם, כי רק אתה יכול לעשות זאת" – אני חושב, שהמשפט הזה ...