בעל הסולם, "מהות הדת ומטרתה": "תורת המוסר, שנקראת "אתיקה", המיוסדת על הכרה נסיונית. דהיינו, מתוך הבקורת של התבונה המעשיית. שכל עיקרה של התורה ההוא, איננו יותר, רק סיכום של הנזקים, שנולדו לעינינו, ע"י גרעיני האגואיזם". …לאחר שהם צמחו והתגלו בנו. ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי
לשפוך את האור לעולם
שאלה: קראתי את הספר "המקובל", שמספר בין היתר על כך שבעל הסולם ניסה להגיע לעולם. הוא אמר לאנשים את הכול, ולמרות זאת לא שמעו אותו. למה שהיום העולם ישמע אותנו? תשובתי: בעל הסולם חי בתחילתה של התקופה ההיסטורית הנוכחית ומאוד ...
להמשך קריאהללכת על הבלתי אפשרי
שאלה: כשאנחנו מנסים לממש את הכוח ששולחת לנו המדרגה העליונה, אנחנו מגלים שזה בלתי אפשרי… תשובתי: נכון מאוד. אנחנו הולכים על הבלתי אפשרי, על מה שמעבר לכוחנו. האם אפשר לדרוש מחמור שהוא ישיר כמו באופרה? הוא לא מסוגל לזה, לא ...
להמשך קריאההמקום שבו גדֵל בי האדם
בעל הסולם, "מהות הדת ומטרתה": "כי ע"י עסק המצוות, והעבודה, לעשות נ"ר ליוצרינו, נמצא מתפתח בנו במהירות נפלאה, אותו החוש של הכרת הרע. ואנו מרויחים בשנים: א. שאין אנו צריכים לחכות על נסיונות החיים, שידחוף אותנו מאחרינו. שכל שיעור הדחיפה ...
להמשך קריאההשמיני לדצמבר בערב
שאלה: נאמר שסוף מעשה במחשבה תחילה. אתה יכול לצייר לנו תמונה של סיום היום האחרון של הכנס? תמונה שלמה ומוחלטת. עם המחסום. תשובתי: אין לי יותר מה לומר. זאת תהיה הערבות שתתקיים בינינו במלואה, כשנגלה בינינו את מערכת הקשר ההדדית ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי (1.12.2011), חלק ב'
הולכים על בלתי אפשרי תפקידנו בכנס כלפי האנושות ממה להיזהר בזמן הכנס?
להמשך קריאהלאורך המסלול של האור
כל מה שאנחנו רוצים להשיג למעלה מהטבע שלנו, בכל המאמצים שלנו להבין, להרגיש, להתפעל מהרוחניות, אנחנו משיגים רק בעזרת האור. וכך גם בעולם הגשמי שלנו, במצבים שלנו, כל השינויים מתבצעים רק על ידי האור, שמאיר לנו כל פעם יותר ויותר. ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי (1.12.2011), חלק א'
תמונה מושלמת אחרי הכנס על מה לתת דגש בכנס? הזדמנות למדרגה הבאה
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 01.12.11
חלק א': כתבי הרב"ש, כרך א' (עמ' 63), שלבי הסולם, שנת 1985 (תשמ"ה), מאמר א' "עשה לך רב וקנה לך חבר – א'" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", פרשת בראשית, חלק א', מאמר "טעמים נקודות ...
להמשך קריאהלנצח את הבורא
כל הלימוד שלנו נועד לפתח בנו את חוש הכרת הרע. מהצד השני, אנחנו רואים שגם ללא הלימוד הזה האנשים מגיעים להכרת הרע. נותנים להם חינוך תואם, מקנים להם ערכים תרבותיים, מחנכים אותם כראוי, ובכך מפתחים בהם את האדם, שכבר לא ...
להמשך קריאההנכסים הרוחניים שלי
שאלה: תלמידיו של רבי שמעון שנאו זה את זה בתחילת הלימוד, אך בכל זאת השתוקקו לחיבור. עם הניסיון האדם לומד להסתכל על עצמו מהצד, אפילו במצב של שנאה. האם יכול להיות שהשנאה בכל זאת מונעת מהאדם להיות אובייקטיבי? או שהמבט ...
להמשך קריאההחיפוש אחר המסתורי והלא ידוע
כדי לתאר לעצמנו מהי אהבה כלפי החברים וכלפי הבורא, אנחנו צריכים להתנתק מכל העולם הזה ומעצמנו, כאילו ששום דבר לא קיים, חוץ מהכוח האחד. כאילו שאין אף אחד שעוקב אחריו, רואה ומרגיש אותו. ולכוח הזה ישנה מטרה: לברוא משהו ששווה ...
להמשך קריאההבושה של חוסר השוויון
כל השינויים שקורים בבריאה, כתוצאה ממטרת הבריאה – נוגעים לנבראים בלבד. והבורא הוא קבוע, כפי שנאמר: "אני הויה לא שניתי". מבחינתו לא קורה עוד שום דבר: הוא רצה לברוא נברא כדי ליהנות אותו – ועשה זאת. וכל הפעולות עוברות בתוך ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי (30.11.2011), חלק ב'
לשלוט על הבורא לחגוג בכנס כנס – מצב רוח טוב
להמשך קריאהבריחתם של אסירי העולם הזה
הצורך באהבת החברים הוא כדי להגיע להשתוות הצורה עם הכוח העליון. במידה שבה אנחנו מתחברים בינינו, אנחנו משנים את המצב שלנו. אנחנו כל הזמן נמצאים במצב של הנברא (מצב ב'), ומגלים בהדרגה חלק יותר ויותר גדול שלו, ובצורה כזאת אנחנו ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי (30.11.2011), חלק א'
תענוג שנאה לחבר חינוך מדוגמה
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
