בהעלותו ל"בינה", האדם ("מלכות") מבטל את עצמו מעל לכל האגו שהתגלה בו. אפילו שמציעים לו כל מיני מילויים, הוא מעדיף דווקא לבטל את עצמו ולהימצא בתוך "בינה". "עיבור", זה אותו המצב הנוראי עבור הרצון לקבל. תאר לעצמך שאתה חוזר חזרה ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי
טעימות משיעור הקבלה היומי 12.03.2013 (פלייליסט)
שומע אותך, עבור!
שאלה: בדרך הרוחנית אנחנו צריכים בעצמנו להשתוקק לשינויים, שהבורא שולח לנו. אבל השינויים האלה כרוכים בהרגשות בלתי נעימות. איך אפשר לרצות אותן? תשובתי: כאשר לאדם נסתמות האוזניים, הוא נאלץ כל הזמן להקשיב ביתר תשומת לב: "מישהו אמר משהו? האם הבנתי ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 12.03.13
הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 527 ), מאמרי "שמעתי", מאמר ט"ז "מהו יום ה' וליל ה', בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", פרשת ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי 11.03.2013 (פלייליסט)
כנס אירופאי "בבלי"
אתמול נתתי שיעור על הכנס שעומד להתקיים באירופה בסוף השבוע הבא. אני חושב שיצא שיעור טוב מאוד, אני באמת הייתי מרוצה מעצמי. אני דיברתי מכל הלב על חשיבות הכנס, על ההכרחיות של מפגש כזה דווקא באירופה, במוקד הנוכחי של המשבר ...
להמשך קריאהאו אני, או הוא!
כיצד ניתן ללמד אותנו מהי השפעה? לשם כך הטבע מלכתחילה נטע בנו את הרצון להנות, שממנו אנחנו לומדים את ההשפעה מתוך ההופכיות שלה, התכונה ההופכית שלה. הרצון שלנו להנות מתרשם מאיזו השפעה, שמעוררת בו תגובות שונות, ועושה בו כביכול הטבעות, ...
להמשך קריאהלמה נכחדו הדינוזאורים
בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר", סעיף י"ח: "ואין לשאול כלל, על מצב שאר בריות העולם, חוץ מהאדם, משום שהאדם הוא מרכז כל הבריאה, וכל שאר הבריות, אין להן חשבון וערך של כלום לעצמן, זולת באותו השיעור, שהן מועילות לאדם, להביאו ...
להמשך קריאהכמו בצק בידי האופה
אנחנו כל הזמן עוברים מצבים הפוכים, מפני שביסוד העניין נמצא הרצון לקבל עם כל הגישה וההבנה וההרגשה האגואיסטיים שלו. ואילו הרצון של הבורא, הרצון להשפיע, הוא הפוך לרצון שלנו. לא ידוע לנו מה מסמלת התכונה ההפוכה הזאת לנו, אנחנו לא ...
להמשך קריאהמתיאוריה לפרקטיקה
שאלה: ידוע, שעד שהאדם עצמו לא הופך להיות אבא, הוא לא יכול להבין מה זה להיות אבא. אפילו דוגמאות רבות שמוצגות לנגד עיניו לא יעזרו, עד שהוא לא יתחיל לבצע את חובותיו כְאָב ולא ירגיש אחריות, דאגה, אהבה. אנחנו גם ...
להמשך קריאהגֵ'ק (מַגְבֵּהַּ) רוחני
שאלה: ככל שהאדם נדבק יותר ברב, בקבוצה ובלימוד, אז הרצון לקבל שלו גדל יותר… תשובתי: ודאי. אחרת, איך אתה תגדל? לכן נאמר: "כל הגדול מחברו, יצרו גדול ממנו". שאלה: אז איך אנחנו מצמצמים את הרצון שלנו? תשובתי: אני לא מצמצם ...
להמשך קריאהלהסתובב סביב הזנב של עצמנו
בעל הסולם, מאמר "השלום": "וע"ז אומר לנו ר"ע "הכל נתון בערבון", כלומר, כל מה שהשי"ת הניח בעסק הבריאה ונתנה לבני אדם לא נתן להם על הפקר, אלא הבטיח את עצמו בערבון, ואם תאמר איזה ערבון נתנו לו? ועל זה משיב ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 11.03.13
הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 526 ), מאמרי "שמעתי", מאמר ט"ו "מהו, אלהים אחרים, בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", פרשת "בלק" (עמ' ...
להמשך קריאההחברים שבהם אני חי
שאלה: כיצד לעבור מ"אני" ל"אנחנו"? מה הטעם בכך שהאדם מצדיק את השגחת הבורא רק במקרה שהוא שמח לא מהצלחתו אלא מהצלחת החבר? תשובתי: הטעם הוא בכך, שתידבק לחבר ודרכו תתחיל להרגיש את המציאות. כיצד אני יכול לבדוק את המסירות שלי ...
להמשך קריאההתוכנית הכללית וכל צעד שלה
שאלה: מדוע נאמר, שמצווה, בעת שעוסק בה, מגינה ומצילה, ותורה, בין בעת שעוסק בה ובין בעת שלא עוסק בה, מגינה ומצילה? (אמרו חז"ל: "מצוה בעידנא דעסיק בה, מגנא ומצלא, תורה בין בעידנא דעסיק בה, ובין בעידנא דלא עסיק בה, מגנא ...
להמשך קריאהתאונות מתוכננות בעבודה
מתוך המאמר של הרב"ש, "מהו האיסור לברך על שולחן ריק, בעבודה": "האדם צריך להאמין, שכל אלו הירידות שיש לו, הוא מטעם שמכל ירידה וירידה האדם מקבל צורך לעזרת ה', כי ענין צורך נקרא, כלי, שבכלי זה הבורא יכול לתת אור…האדם ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
