קבוצה

שאלה: איך אני יכול לתאר לעצמי פרצוף? כיצד הוא מתגלה באדם? תשובתי: פרצוף הוא קבלה של אור במנות, בכוונה על מנת להשפיע. אם יש לי איזשהו רצון ואני מממש אותו למען עצמי, אז זהו רצון אגואיסטי. נניח שיש לי עכשיו ...

תפקיד בכנס הכנס הוא המדרגה הבאה

שאלה: ממה בדיוק אפשר להתחיל כדי להרגיש בתוכי את כל הסכֵמה של הבריאה? תשובתי: רק מההתכללות ההדדית שלנו לקבוצה אחת. גברים, נשים, לא משנה איפה, מי ואיך – אם כולם ינסו להתחבר למערכת אחת, למערכת של ערבות הדדית, אז נהווה ...

החיבור בקבוצת מקובלים הוא לא כמו חיבור בקומנדו, אלא הוא חיבור לפי עצות המקובלים – מורים שמובילים אותנו למימד עליון יותר מזה שבו אנחנו נמצאים עכשיו. אם האדם מקשיב לעצות המקובלים, הוא נכלל בקבוצה, משתדל להגיע לחיבור ואהבה, קורא את ...

הכנה לכנס מאמרים לכנס מימוש החיסרון בכנס

אנחנו תמיד צריכים להשתוקק לשלמות! האדם מתפתח רק בזכות זה שהוא כל הזמן הולך בקו ימין, שהסמל שלו הוא השמחה. אנחנו צריכים תמיד לדמיין לעצמנו את המצבים הטובים: מצבים של התפתחות, עלייה, מצב רוח מרומם, התפעלות, גדלות הבורא וחשיבות המטרה. ...

בעל הסולם, "אהבת ה' ואהבת הבריות": "כי "עיר פרא אדם יולד", ושרוי בתכלית הזוהמה והשפלות, בריבוי הקבלה אך לעצמו, ואהבה עצמית בלי שום ניצוצין של אהבת זולתו והשפעה לזולתו. במצב זה הוא נמצא בנקודה הרחוקה בתכלית, מן השורש יתברך ויתעלה. ...

בעל הסולם, "אהבת ה' ואהבת הבריות": "ומכיון שכך, בין כך ובין כך, הוא מוכרח ומחוייב מתחילה להתחיל ב"שלא לשמה", כמו"ש הרמב"ם: "ואמרו חכמים לעולם יעסוק האדם בתורה ואפילו שלא לשמה שמתוך שלא לשמה בא לשמה". זה אומר, שבתור התחלה אני ...

בעל הסולם, "אהבת ה' ואהבת הבריות": "לפיכך כשמלמדין את הקטנים ואת הנשים וכלל עמי הארץ, אין מלמדין אותן אלא לעבוד מיראה וכדי לקבל שכר". "ילדים" הם אנשים שעדיין לא רכשו חכמה. "נשים" הם אלה שאין להם את כוח המסך. "עמי ...

שאלה: איזו מוזיקה צריכה להיות בכנס, כדי שהיא באמת תגרום לשמחה? תשובתי: מוזיקה שמחה זאת לא מהומה טיפשית וחסרת טעם. לא, היא צריכה לעורר בי הרגשה טובה, סימפתיה למה שקורה. בכנס, ובכלל בכל יום, אנחנו צריכים לדמיין לעצמנו את מצבנו ...

ספר הזוהר, פרשת פקודי, 525: "הם השרפים של שש כנפיים, המקדשים לאדונם ג"פ ביום. והם המדקדקים עם הצדיקים כחוט השערה, ועומדים להעניש בעוה"ז ובעוה"ב. ולאלו המזלזלים באדם שלמדו ממנו אפילו דבר אחד בתורה, ואינם נוהגים בו כבוד…" כשאנחנו מתחילים לעלות ...

ספר הזוהר, פרשת פקודי, 528: "כשאדם נפטר מהעוה"ז, חיה זו יוצאת על ד' שרפים מעופפים, ומעופפים לפניו, ואינה עוזבת כל אלו מעוררי דין ומשפט להתקרב אליו. וכמה הם שליחי השלום מסביב לו. ואלו השרפים, כשנוסעים ונראים, נכנעים אלו הנחשים השרפים, ...

כתוב שאנחנו צריכים להשתוקק לדעת את מה שאנחנו לומדים. לדעת, זה להתקשר. כמו שכתוב: "והאדם ידע את חוה אשתו". אנחנו רוצים לגלות, לרכוש את הקשר עם אותם הכוחות והמצבים שעליהם מדבר הזוהר. לחיות בהם. איננו יודעים מה הם מהווים בפני ...

שאלה: האם ניתן להשפיע בעולם שלנו, מבלי לקבל תענוג, ואיך בכלל אפשר לקשור את ההשפעה עם העולם שלנו? תשובתי: אנחנו מדברים על העברת אנרגיה, רצונות, תחושות, דבקות ברצונות. אנחנו לא מייצרים את האור, אלא רק פותחים לו את הדרך על ...

שאלה: איך נוכל להסדיר את היחסים שלנו עם האור ועם התענוג, כל עוד אין לנו מסך, ואנחנו עדיין לא נמצאים ברוחניות? תשובתי: היום אנחנו רק יכולים להתקרב לכך שנרצה ליצור כזאת חברה, שבהדרגה תגרום לנו לרצות לגלות את עצמנו כלפי ...

שאלה: איך אפשר לקשור את הסכֵמה של הבריאה, שעליה אנחנו לומדים, עם המשבר שמתפתח בימים אלה? תשובתי: מלכות דאין-סוף התחלקה להמון חלקים אגואיסטיים נפרדים, שצריכים עכשיו להשיג את הסכֵמה הכללית המשותפת שלהם. כיצד? – אנחנו לא מכירים את הסכמה הזאת ...