משבר עולמי

כל חכמת הקבלה היא שיטת חינוך. הרי האדם חייב להשתנות, לגדול מ"פרא אדם קטן", כפי שאנחנו מכירים את עצמנו בעולם הזה, עד להידמוּת לבורא. אפילו איננו יכולים להרגיש את זה. המטרה כל כך רחוקה, כל כך גבוהה, הפוכה ומנוגדת לנו, ...

שוני בין עמים לשלוט על העולם הגלובלי ביטול עצמי טעימות משיעור הקבלה היומי, 15.03.2011 (חלק 1)

השוק המשותף האם לעזור לאפריקה? בדלנות טעימות משיעור הקבלה היומי, 15.03.2011 (חלק 2)

שאלה: הבוגר אינו יכול להעביר לילד את מחשבתו, הוא בסך הכול יכול להראות לו דוגמאות באמצעות מעשים. כיצד אנחנו יכולים להראות דוגמה נכונה לעולם החיצוני? תשובתי: ב"כתבי הדור האחרון" בעל הסולם כתב שאנחנו צריכים ליצור בינינו דוגמה מוחשית כזאת, כדי ...

בעל הסולם, מאמר "השלום בעולם": "הציבור והיחיד היינו הך, ואין כל נזק ליחיד מחמת שיעבודו אל הציבור, כי גם חרות הציבור וחרות היחיד, דבר אחד הוא. וכמו שמחלקים ביניהם את הטוב, כן מחלקים ביניהם את החרות". זה מתגלה בהדרגה, מתוך ...

שאלה: נראה שככל שהעולם הופך ליותר גלובלי, כך גם האינדיבידואליות של כל אדם ואדם נמוגה. אם כן, מה יישאר בעתיד מהייחודיות שלי? תשובתי: זוהי הנחה שגויה. כשאני מחובר בצורה הדדית עם בני אדם אחרים, האינדיבידואליות שלי באה לידי ביטוי מקסימלי ...

שאלה: היום, מתוך הדוגמה של אירופה המאוחדת, אנחנו רואים שהפתיחות והאינטגרציה אינן ממש יעילות. ניתן לומר שאפילו ההיפך. מה חסר שָם? תשובתי: חסרה ההשפעה ההדדית. האירופאים יצרו שוק משותף. במינוח הקבלי, "שוק" הוא המקום הנמוך ביותר שבו רק מוכרים וקונים. ...

שאלה: קיימים בעולם ארגוני צדקה לא ממשלתיים, שבאמת משתוקקים לעזור לבני אדם. מה לא בסדר אצלם? הרי התורמים האלה לכאורה מרגישים שההצלחה שלהם תלויה ברווחת העולם. תשובתי: זאת כל הבעיה: הם עוזרים, כדי להרגיע את עצמם. חלק קטן מאוכלוסיית העולם ...

שאלה: כיצד להעביר לילד את הרעיון על העולם הגלובלי? תשובתי: אפשר לתת לילדים בוגרים דוגמה מוחשית: להביא אותם אל הקטנים יותר. למשל, ילדים בני עשר לילדים בני חמש. לאחר שהם ישוחחו, הם יראו שהקטנים מבינים את העולם ברמה שלהם, בצורה ...

שאלה: כיצד ניתן לאחד את העולם, אם המדינות, העמים והדתות שבו נבדלים זה מזה כמעט בכל דבר? תשובתי: אלה הבדלים אגואיסטיים. אך כשאנחנו מתאחדים רוחנית, הם נעלמים, וכולנו נמצאים "כאיש אחד בלב אחד". ההבדלים הגשמיים בכלל אינם מפרידים בינינו. אחד ...

שאלה: מה זה נקרא לבנות בתוכי תבנית של עולם אינטגרלי וגלובלי? תשובתי: תאר את עצמך קשור לקבוצה, לחברה, שעל ידה אתה יכול לבנות בתוכך כלי קטן וקומפקטי, גלובלי ואינטגרלי, של איחוד. ואז תבין מהו העולם האמיתי. לא כפי שנראה לנו ...

טיפה אחת גדולה עולם גלובלי ואינטגרלי חוקי התנהגות בעולם

אנחנו חיים במציאות אחת שנקראת "אלוקים", "העליון", "ההשפעה". היא נקראת עליונה כי היא מעל לכוח שלנו. זהו כוח חזק יותר, שולט יותר. הכוח הזה עיצב את המציאות הזאת, שבה אנחנו קיימים כגוף אחד. תארו לעצמכם טיפת מים גדולה, למשל כמו ...

1. אנחנו אגואיסטים, ולכן אנחנו אינדיבידואליסטים, כלומר חושבים ומבינים רק בצורה ספרתית. החשיבה האנלוגית היא שלמה, אחידה וכללית, ונמצאת רק אצל הבורא. אך הבורא מתקרב אלינו ולכן אנחנו מרגישים משברים, כתוצאה מחוסר ההשוואה וההתאמה בין צורות הקיום (החשיבה, ההבנה, ההחלטה, ...

כשאנחנו מביטים על אסונות הטבע, איננו רואים את סיבתם האמיתית. מובנים לנו הגורמים הגיאולוגיים והאקולוגיים, התופעות של העולם הדומם, אך מי מנהל את דרגת הדומם? אנחנו אומרים: "חוקי הטבע". אך זאת אינה תשובה. מהי בכל זאת הסיבה לכל המתרחש? מספרים ...

האנושות חייבת להבין שהחיבור הוא השלב הבא של ההתפתחות. אם כבר הפכנו למשפחה אחת, לעם אחד, למערכת אחת שבה כולם תלויים זה בזה, אז אין מוצא אחר. אנחנו חייבים לקבל את זה בכל הרצינות. עלינו ללמוד את המערכת הכללית לפי ...