ידיעה: הממשלה צריכה להתחיל את ההכנה לעתיד, שבו בני אדם רבים יוחלפו במקומות עבודתם על ידי רובוטים. החלפת בני אדם בתוכנות מחשב נחשבת להתקדמות. הטכנולוגיות יאפשרו להפחית את הביקוש למקומות עבודה, שלא דורשים אוסף גדול של ידע. הממשלה חייבת לנקוט ...

שאלה: במה תלויה היכולת של האדם להיות סבלני בדרך הזאת? תשובתי: הסבלנות תלויה בהכנה, מזה שאני יודע שברגע הבא אני יכול לקבל כאלה שינויים פנימיים, כזה שדרוג ברגשות ובשׂכל, שאני לא אהיה אחראי על עצמי. מי יודע מה אני אהיה ...

ספר "שמעתי", מאמר קע"ט "ענין ג' קוין": "קו א' הוא בחינת ימין, הנבחן לבחינת ו"ק בלי ראש, הנבחן לבחינת אמונה. וקו ב' שנבחן לבחינת שמאל, הוא בחינת השגה. ואז שניהם במחלוקת, כי האמונה היא בסתירה להשגה, והשגה היא בסתירה לאמונה. ...

שאלה: המזל הגדול הוא אפילו לא האם אני אעבור את ה"מחסום" או לא אעבור, אלא כבר בזה שהבורא הביא אותי ללמוד. במה זה תלוי? תשובתי: זה הבורא מביא את האדם לגורל הטוב, ואנחנו לא יכולים להשפיע על זה בשום דבר. ...

שאלה: למה בזמן של חג הפסח כל כך חשוב לבצע פעולות גשמיות ב"עולם המדומה" הזה? תשובתי: זה חשוב, כדי שאנחנו נעבוד עליהן כאילו שאנחנו עובדים על תכונות רוחניות. הסימנים של חג הפסח מסמלים, שאנחנו רוצים להתנזר לגמרי מהרצון לקבל, להתנתק ...

שאלה: איך יכלו המקובלים, שהשיגו חיבור פנימי, לראות עולם שבור ומפורד? תשובתי: זאת תוצאה מההתכללות ההדדית. אני נמצא בעולם מתוקן, אבל יחד עם זה, יחד עם כל תושבי העולם הזה אני מרגיש אותו מקולקל. זה ההבדל בין השגחה פרטית להשגחה ...

שאלה: איך אנחנו יכולים לרצות להתחבר, אם רק מחפשים הרגשות נעימות עבור האגו שלנו? תשובתי: אנחנו צריכים להשתוקק למצב המתוקן, לפחות לבקש שתהיה לנו איזו משיכה אליו. אתה הגעת ללמוד מתוך סקרנות, מתוך איזה רצון לדעת משהו, לשמוע. מלמעלה מושכים ...

שאלה: בזמנינו, אצל הנוער המתבגר לרוב מופיעים דיכאונות, נצפה חוסר תמריץ בחיים, אפיסת כוחות. איך להתמודד עם הבעיה הזאת במשפחה? תשובתי: העניין הוא, שאלה הן בעיות לא מודעות. ולא מפני שהמתבגר סובל מאהבה נכזבת או מבעיות בבית הספר. בדרך כלל, ...

שאלה: לעיתים קרובות אנשים שחיים זמן ממושך יחד, בעצם אינם מכירים זה את זה. בשיטה האינטגרלית ישנו תרגיל שנקרא "היכרות", כאשר בני הזוג מתחילים להכיר מחדש זה את זה: האישה אומרת איך היא רואה את בעלה, והוא, איך הוא רואה ...

שאלה: נניח, שילדה בת 14 התאהבה ואינה מוצאת את מקומה. ההורים מרגישים את זה. האם כדאי לערוך דיון בעניין הזה? איך לעשות את זה כך שלא להפחיד את הילדה? אולי להיזכר בסיפור של היחסים שלנו בצעירותנו? תשובתי: זה יהיה לא ...

מטרת הבריאה היא להטיב לנבראים, כלומר, לאפשר לנבראים להגיע לדרגת הבורא. לא יכולה להיות מתנה יותר גדולה או יותר קטנה, אלא דווקא ההטבה הזאת – הרצון לקבל חייב להיות שווה לאור, לרצון להשפיע. כל התהליך של התפתחות הרצון מתרחש בתוך ...

שאלה: למה בפסח, באור, מתגלה יותר רחמים מאשר דין? תשובתי: כך מסודרת המערכת העליונה. אי אפשר לפעול עליי עכשיו בכוח הדין אם אין לי שום כוחות. מה אפשר לעשות איתו באופן כזה, לקבור אותי עוד יותר? זה כבר נעשה בכל ...

המדרגה של "נפש רוח דרוח" (ו"ק דרוח), זה נקרא "גלות". ו"ג"ר דרוח", זו כבר "גאולה". נפש לא נחשבת, כי זו רק נפישה, מצב ללא תנועה. ורוח, זו כבר תחילת העבודה. "ו"ק דרוח", זו ההשתדלות שלנו לעשות כל מה שאפשר, אבל ...

שאלה: מהו הסימן הבולט ביותר של הימצאות בגלות? תשובתי: אנחנו רוצים להגיע להשפעה הדדית ואין לנו כוח לזה, רוצים לעשות נחת רוח לבורא, ואפשר לעשות זאת רק על ידי השפעה הדדית בינינו. המטרה שלנו היא לבנות תשתית שנקראת "ערבות". מאין ...

"כשרצה הקב"ה לברוא העולם, הסתכל בתורה וברא אותו. והסתכל בשם הקדוש, הוי"ה, כלל התורה, וקיים העולם. בג' צדדים נברא העולם: חכמה, ותבונה ודעת. בחכמה כמ"ש, ה' בחכמה יסד ארץ. בתבונה כמ"ש, כונן שמיים בתבונה. בדעת, כמ"ש, בדעתו תהומות נבקעו. הרי ...

"כתוב, מה רב טובך אשר צפנת ליראיך, פעלת לחוסים בך נגד בני אדם. כמה יש לבני אדם להסתכל ולדעת בדרכיו של הקב"ה, כי בכל יום ויום יוצא קול, ומכריז ואומר, הישמרו בני העולם, סגרו דלתות העוונות, הסתלקו מהרשת הצדה אנשים, ...