החברים שלנו מפיצים חומרים על ההשכלה האינטגרלית בתהלוכות של מפגינים בשיקגו: ראה תמונות: [nggallery id=87]
להמשך קריאהAuthor Archives: golodh
נקודת מפנה
שאלה: בשביל מה אנחנו צריכים להעביר את אוצר המלך ממקום למקום? תשובתי: על ידי זה שאתה מעביר את אוצר המלך ממקום למקום, כך אתה כל פעם רוכש את גדלותו וחשיבותו ובכך עושה לו נחת רוח. הוא לא צריך שתעביר את ...
להמשך קריאההסוף של עבדות מצרים קרוב
אנחנו מתקרבים ליציאה מהגלות רק כאשר אנחנו מתחילים להבין שנמצאים בה. "גלות" מסמלת, שאני תופס את כל מה שאני מקבל ברצון לקבל שלי כדברים אפסיים ובלתי חשובים. כל מה שיש לי באגו שלי שייך ל"פרעה", ואני מורשה לקבל רק את ...
להמשך קריאהה"שתקנים" וה"דברנים"
שאלה: יש סוג של בני אדם, שלהם אני קורא "שתקנים". הם כל הזמן שותקים בתהליך שיתוף הפעולה ההדדי שלנו בשיעורים, ואחר כך ברגע מסוים הם פתאום עוזבים, ולאחר מכן חוזרים. אבל בכל זאת, מה לעשות איתם? תשובתי: הם יהיו חייבים ...
להמשך קריאהתכנית חומֵש בשלושה ימים!
שאלה: האם הקניית הלימוד והחינוך האינטגרלי הוא תהליך ארוך? ממה אפשר להתחיל? תשובתי: זה לא תהליך ארוך, מפני שבכל מקרה אנחנו צריכים לעבור את הדרך הזאת תוך 228 השנים הקרובות, גם אם הוא יעבור ללא השתתפותנו. ואילו אנחנו כבר קיצרנו ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 08.04.12
הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': כתבי בעל הסולם (עם' 633), מאמרי "שמעתי", מאמר קנ"ט "ויהי בימים הרבים ההם" (עמ' 89 בחוברת פסח) לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר ...
להמשך קריאהשיעורים על כתבי בעל הסולם, 06.04.12
הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 כתבי בעל הסולם (עמ' 81), מאמר "וזאת ליהודה" (עמ' 77 בחוברת פסח) לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 כתבי בעל הסולם (עמ' 105 בחוברת פסח), מתוך הספר "פרי ...
להמשך קריאהקריקטורה יומית (7.04.2012)
איור: מיכאל גונופולסקי
להמשך קריאההתחיל טיפול על ידי הימנעות…
חוות דעתו של ק. יוסט, פרופסור לכלכלה, אוקספורד: מנהל הבנק המרכזי של אירופה הודיע, שהפָזָה המסוכנת ביותר של משבר החוב באירופה נשארה מאחור. להסיק מסקנה שהתגברנו על המשבר, זה לא יותר משכנע, מאשר לומר לחולה הסובל מאי ספיקת לב שהוא ...
להמשך קריאההאובססיה לכסף משתקת
חוות דעתו של ב. לֵווִין, פסיכולוג: הדאגה לכסף שוללת מאיתנו את האפשרות להתנגד לחוסר הצדק בחברה, המקום שבו כל המחשבות, ההחלטות והמעשים סובבים סביב הכסף, זאת מפני שהכסף הפך להיות גורם מפתח להישרדות, דבר המאלץ את כולם להתמקד בכסף ומסב ...
להמשך קריאההכוח שמשנה את האדם
מתוך ההרצאה באוניברסיטת שאוליי: שאלה: ההיסטוריה מראה שהתפתחות האדם במשך עשרות אלפי שנים לא הצליחה לשנות את טבע האדם. איך כוח יכול לעזור לעשות את זה? תשובתי: קיים כזה כוח בטבע. כאשר אתה מנסה להפוך להיות מרכיב אינטגרלי של הטבע, ...
להמשך קריאהעצמיות ושותפות
הרצאה באוניברסיטת שאוליי: שאלה: ליטא היא מדינה קטנה, שמונה רק כשלושה מיליון תושבים. אנחנו שומרים מאוד על המנטאליות שלנו, על השפה שלנו, על השורשים האתניים. לכן אנחנו מודאגים, האם לא נתמוסס אם ניכנס עם העולם לאינטגרליות? תשובתי: אני מבין אותך ...
להמשך קריאהשיחה על נשים בשוק העבודה
תוכנית הטלוויזיה "הכל פתוח" בנושא "נשים בשוק העבודה". צפה/האזן לתוכנית: להורדת התוכנית: וידאו | אודיו | MP4
להמשך קריאהגישה מיוחדת לעיצוב הקבוצות
שאלה: כמה מורים צריכים להיות בקבוצה של הלימוד האינטגרלי? מי הם צריכים להיות: גברים או נשים? תשובתי: בקבוצה של הלימוד האינטגרלי צריכים להיות מינימום שניים או שלושה מורים. הם יכולים להיות גברים או נשים, זאת בהתאם לקבוצה שאנו עוסקים בה. ...
להמשך קריאהתהליך אין סופי
שאלה: בדרך כלל הלימוד באוניברסיטה מתחלק לשלבים: תואר ראשון, שני, שלישי. האם כדאי להנהיג את הלימוד האינטגרלי, נניח לתואר ראשון, כמו באוניברסיטה? תשובתי: אני חושב שזה חובה, מפני שהאדם חייב לראות את השלבים שאותם הוא עובר. זה מדרבן ומעורר אותו. ...
להמשך קריאההשירותים החשאיים או אנחנו?
שאלה: אנחנו אומרים, שבזכות החיבור בינינו המצב השתנה, נהיה רגוע יותר, פחות פעולות טרור. אם עובד כלשהו מהשירות החשאי ישמע אותנו, הוא יגיד: "רגע אחד! אנחנו משקיעים כאן מהבוקר עד הערב, מנטרלים את המחבלים, לכן המצב הוטב בזכותנו, ולא בגלל ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
