Tag Archives: מערכת

שאלה: המקובלים חוזים מלחמות עולם שלישית ורביעית, מכאן מובן כי האנושות עדיין מתקדמת בדרך של ייסורים. האם זו הסיבה לכך שדורנו נקרא "הדור האחרון"? האם זה המוצא האחרון של בני האדם?

הערה: אתה כל הזמן מדבר על איחוד, על התקרבות בין בני אדם, על אחדות. יוצא, ש"ואהבת לרעך כמוך", איננו משפט העוסק במוסר כפי שדמיינו לעצמן הדתות, אלא סוג חדש של תפיסת המציאות. לשם כך צריך להתקרב ולא מדובר על כך ...

שאלה: כיצד יכולות להתקיים ולהשתלב יחד שתי התמונות, גם של העולם הרוחני וגם של העולם שלנו?

שאלה: מדוע כשהאדם בוכה ומבקש עזרה מהבורא, הבורא אינו שומע אותו?

שאלה: אם אבא רוצה לתת לילד דוגמה להתקדמות והשתוקקות לרוחניות, מה עליו לעשות? במה יכולה לבוא לידי ביטוי הרוחניות?

שאלה: מה עליי לעשות, אם תוך כדי לימוד חכמת הקבלה החלה תקופה שבה מופיעות בעיות מכל הצדדים?

דעה: בכתב העת Annalen der Physic, אותו כתב עת שבו איינשטיין פרסם מאמרים על תיאוריית היחסות הכללית והפרטית, התפרסם מאמר של מדענים הטוענים שציר הזמן מופיע אצל בני האדם המתבוננים. הזמן נע, מפני שבני אדם ביחס ביולוגי ונוירולוגי מרגישים אותו ...

שאלה: מה מסמלים החלומות בעולמנו?

אנו חיים בתקופה בה השאלה על משמעות החיים פורצת בקרב האנושות כמו קריאה אוניברסלית. האדם רוצה לדעת בשביל מה הוא קיים, ולשם מה כדאי לו לחיות.

שאלה: מדוע צריך לעסוק בתיקון העולם הזה? לשם מה יש לשאוף לשיפור החיים, לאושר ולטוב, אם על פי חכמת הקבלה כל העולם הזה הוא אשליה ודמיון שווא?

שאלה: מה קדם למה, התורה או חכמת הקבלה? למה אנחנו לומדים את חכמת הקבלה, מבלי ללמוד את התורה, את החומש של משה?

דעה: (ר. שילר, חתן פרס נובל לכלכלה) במשך מאות השנים האחרונות, העולם חווה סדרת מהפכות אינטלקטואליות נגד צורות דיכוי שונות. המהפכה האינטלקטואלית הבאה תהיה מכוונת נגד ההשלכות הכלכליות של קיום מדינות לאומיות, נגד אי הצדק הטמון בכך שישנם בני אדם ...

שאלה: אם במצב אידיאלי היינו עובדים בקבוצה בצורה נכונה כדי ליצור בינינו קשר, האם אז לא היו לנו ייסורים גשמיים?

שאלה: האם מקובל כלשהו יכול לומר שהוא יודע את כל חכמת הקבלה?

שאלה: למה בדרך אל האושר הרוחני יש צורך בהיסטוריה עולמית בת אלפי שנות ייסורים וסבל יומיומיים בלתי פוסקים של מיליארדי בני אדם?

הערה: ראש ממשלת ישראל, ביבי נתניהו, סבור שהמטרה העיקרית שלנו היא להגיע למהפכה במערכת החינוך שביסודה יונחו שני עקרונות: שיכלול וטיפוח עצמי ואהבה לישראל.