… חלק א': זוהר לעם, פרשת "תצווה", אות קלד' עלינו כל הזמן לדרוש את הכלי השלם, את הרצון המלא, הראוי לתיקון. לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, "פתיחה לפירוש הסולם", אות מ"ז כאשר ...
להמשך קריאהTag Archives: רצון
תיאטרון הצללים
בכדי ללמוד להבין ולהרגיש היכן שאנחנו נמצאים, עלינו לגדול ברוחניות. בדומה לטיפת זרע אשר מתחילה לגדול ברחם האימא, ואחר כך ממשיכה במרחב רחב יותר, כשיוצאת מהרחם לעולם וכך הופכת לאדם. כך זה מתרחש בעולם הגשמי ואותו הדבר מתרחש עם ההתפתחות ...
להמשך קריאהמֵחַמֵר החמורים שלנו
כולנו נולדנו עם שורש נשמה מיוחד שלנו, במדרגות שונות עם רצונות שונים, אך מאחר ויש התכללות הדדית של הנשמות, כל אחד יכול לקבל את הרצונות של האחרים. כמו כן נאמר, שכל אחד יכול לעלות עד לדרגת משה. אך כיצד זה ...
להמשך קריאהציירו לכם את העולם העליון
כל העבודה שלנו היא לעבור מתפיסת המציאות בחושים האגואיסטיים, לתפיסת המציאות בחושים האלטרואיסטיים. זהו כל ההבדל בין הרגשת העולם הזה, להרגשת העולם העליון, בין תפיסת המציאות הנוכחית, החיים בשקר, בריחוק מהבורא, בלי התחושה היכן אנחנו נמצאים, לבין הידיעה, התחושה, ההבנה ...
להמשך קריאהמעלה במדרגות התיקון
זוהר: פרשת תצווה, סעיף קי"ד: חמישה עינויים הם ביום הכיפורים, אכילה, שתייה, רחיצה, סיכה, נעילת הסנדל, תשמיש המיטה. כדי להיעזר מחמש צדדים העליונים, חג"ת נ"ה, שיום הכיפורים, בינה, הוציא אותם, והם שערים שלה. מאחר ועלינו לעבור מתפיסת המציאות ברצונות האגואיסטיים, ...
להמשך קריאההתרופה החזקה ביותר
בעל הסולם מסביר מהו ההבדל בין עיסוק בחכמת הקבלה לבין כל עיסוק אחר בעולם הזה. כאן לא יעזרו לאדם התכונות המיוחדות המיוחסות לו בעולם הזה: אינטליגנציה, חכמה, זריזות מחשבה, לימוד, ידע – כלום. רק האור וההשפעה יעזרו לו להתקדם – לא ...
להמשך קריאהכל העבודה היא בבירורים
שאלה: כיצד יכול אדם אחרי שיעור הקבלה היומי לבדוק את עצמו עד כמה הוא התקדם? תשובתי: העיקר זה בירורים: מה אני רוצה, למען עצמי או למען ההשפעה, האם יש לי בזה חיבור עם חברים, האם אני זקוק להם או לא, ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי (03.06.2010)
לעקור את שורש הבעיה קליפים נוספים: להילחם עם רצון לקבל מי שולט? תורה כסם המוות זכים כמו אבות
להמשך קריאהעד איזו מדרגה האדם צריך לעלות?
כל נשמה המתקנת את עצמה, משפרת את מצב הנשמה הכללית ובכך עוזרת לשאר הנשמות לתקן את עצמן, ובתורה מוסיפה את התיקון שלה לנשמה הכללית. כל אחד חייב להגיע לשורש נשמתו, זאת אומרת להביא את הרשימו שלו לגמר התיקון הפרטי. המצב ...
להמשך קריאהמה אקח איתי לנצחיות?
שאלה: האם הנשמה שלי תזכור מה שלמדתי בחיים האלה? האם אני אמשיך בלימוד חכמת הקבלה ושוב אגיע לקבוצה הזאת בחיים הבאים שלי? תשובתי: הדבר היחיד שהאדם לוקח עימו מהחיים האלה, זו הדרך הרוחנית שהוא עבר. זה לא נעלם. הרי ביחס ...
להמשך קריאהאדם בדרך
שאלה: מה זה ג' קווים? תשובתי: קו השמאל הוא רצון לא מתוקן, אשר תחילה יש צורך לצמצם אותו (צמצום א'). קו הימין הוא כוח ההשפעה, כוח האור. והקו אמצעי הוא התוצאה של העבודה באיחוד שני הקווים, הקשר שלהם. כל העבודה ...
להמשך קריאהאת מי לתקן – את עצמי או את העולם?
ישנה לפנינו מטרה, היא יכולה להיראות לנו כמרתקת או לא – כמו לילד קטן המעדיף משהו טעים אך לאו דווקא בריא ומועיל. לכן עלינו למצוא ולקבל צורת התנהגות נכונה, למרות כל אי הרצון שלנו. הרי אנחנו עולים לרצון חדש, רצון ...
להמשך קריאהצעד קדימה ועוד צעד
שאלה: כאשר הרע גובר והכול נראה באור שחור, כיצד עליי למצוא בתוכי כוחות לבקש עזרה מהבורא? תשובתי: אפילו אם האדם ימצא בתוכו כוחות להתגבר על הנפילה, זו תהיה התגברות אגואיסטית. זה לא יעזור לתיקון. ההתגברות וההתקדמות אפשריים רק על ידי ...
להמשך קריאהג' קווים
פתיחה לפירוש הסולם: קו ימין המחזיק בחסדים, רוצה לבטל את אור החכמה שנמצא בקו שמאל ועליו להשליט אור חסדים בלבד. קו שמאל המחזיק באור החכמה, רוצה לבטל את אור החסדים שבקו ימין, ולהשליט עליו אור חכמה, ומסיבה זו שניהם אינם ...
להמשך קריאהמה זה "ציווי" ברוחניות?
שאלה: אנחנו קוראים בספר הזוהר את פרשת תצווה. מה זה "ציווי" ברוחניות? תשובתי: כל הציווי מוטל עלינו, למרות שאנחנו נכללים בעבודת הבורא, אך אנחנו צריכים להשתדל קודם כל לתפוס ולהבין את הרצון שלנו ואת סיבת בריאתנו. ללא זה איננו נקראים נבראים. ...
להמשך קריאהמה הכוונה "ללמוד" תורה ו"לעסוק" בה?
שאלה: מה הכוונה: לעסוק בתורת האמת? תשובתי: כמו שכותב בעל הסולם, זה אומר לעסוק בחכמת הקבלה, ליישׂם אותה על עצמי. האור שמתקן אותנו נקרא תורה, הוא נמצא מולי ומאיר מרחוק על הרשימו שלי (גֵן המידע שלי). אני התפתחתי בכל הדורות הקודמים ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
