Tag Archives: חכמת הקבלה

שאלה: אם הבורא הוא אחד יחיד ומיוחד, אז מדוע יש לו כל כך הרבה שמות?

שאלה: בעולם ישנן הרבה קבוצות של אנשים שמקבלים תענוג מאיחוד. במה נבדלות קבוצות מסוג זה מקבוצות של מקובלים?

שאלה: ישנו כזה ביטוי "רצון מוענק" מהו השורש שלו, התכונה וההמשכיות שלו?

שאלה: לשם מה הבורא המושלם ברא במחשבתו מקום לאגדות סבוכות של פשוטי העם, אם זה לא היה במחשבת הבריאה, זה גם לא היה בעולם שלנו?

שאלה: מהי שותפות יצירתית עם הבורא? כיצד עלינו לפתח באופן מעשי את התכונה הזאת?

שאלה: כאשר אנחנו לומדים את ה"פתיחה לחכמת הקבלה", האם עלינו להתרשם מהחומר או שמספיק לעבוד איתו בצורה יבשה?

הערה: אנגליה סובלת מה"ברקזיט" ואינה יכולה לקבל את העובדה שעליה לצאת מהאיחוד האירופאי. בישיבה של האיחוד האירופאי דחו את "הברקזיט" עד 31 באוקטובר. יושב ראש האיחוד האירופאי דונלד טוסק אמר: "אני רוצה לפנות לחברים הבריטיים שלי. זה מספיק זמן, כדי ...

שאלה: האם אפשר למדוד את המחשבה בעולם שלנו? האם מחשבות הן גלים אלקטרו-מגנטיים כלשהם או משהו אחר?

שאלה: הפחד מהמוות  מפותח מאוד בבני האדם, האם זו תוצאה של חינוך סוציאלי או מהנחיצות להתפתחות רוחנית?

שאלה: מה זה "אור ישר"?

ציטוט של איינשטיין: "כל בני האדם משקרים, אבל זה לא נורא כי אף אחד לא מקשיב לאחר".

שאלה: כיצד אפשר להגיע לרגש מהטכניקה של ה"פתיחה לחכמת הקבלה"? בראש כל הזמן מופיעים שרטוטים, אני לא מבין כיצד להעביר את זה לרגשות.

למה הסבל מהווה חלק בלתי נפרד מחיינו, מדוע הפכנו עם השנים לרגישים יותר לסבל וכאב ומהו היחס הנכון כלפיהם לפי חכמת הקבלה? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

שאלה: היה לנו שיעור מיוחד ומעניין אבל אנחנו שקועים בהקשבה. מניסיוני, אומר שבמקרה הזה קשה מאוד להישאר בכוונה, כמו למשל, בזמן קריאת ספר הזוהר. איך אפשר לחנך בתוכי רגש, כדי להימצא בזמן השיעור כל הזמן בכוונה, ללא קשר לחומר שלומדים?

שאלה: האם לימוד חכמת הקבלה יכול להקטין את כמות הגלגולים או שתוכנית ההתפתחות של הנשמה לא ניתנת לשינוי, ולא ניתן לשנות את מספר הגלגולים?

נאמר ש"הכול במחשבה יתברר", מחשבה היא הדבר העיקרי, אבל ברוחניות מחשבה היא לא מה שאנחנו מבינים מהמושג הזה בעולם שלנו: לחשוב, להרהר.