Tag Archives: תפילה

שאלה: איך אני יכול לחשוב על התיקון שנושׂא לנו ספר הזוהר, אם אני מרגיש רגשות (אמוציות) שליליות, כדוגמת שׂנאה? תשובתי: תפילה זה מה שמרגיש הלב. אם עכשיו בליבי קיימת שׂנאה, אז זוהי התפילה שלי, אני רוצה לעשות שפטים בשׂונא שלי. ...

שאלה: מדוע בין פרצופים (אובייקטים) רוחניים קיים הבדל כל כך גדול, שהתחתון תמיד גרוע בהרבה מהעליון? תשובתי: פרצוף תחתון לא סתם קטן יותר מהעליון, הוא גרוע ממנו בצורה מוחלטת בהכול, הוא הפוך ממנו מפני שבסולם הרוחני כל המדרגות מנוגדות והפוכות ...

שאלה: בתלמוד עשר הספירות, חלק ח', סעיף ד', אור פנימי, נאמר שכל תחתון מעלה מ"ן רק לעליון שלו לעלי עליון. יוצא שיש כאן דילוג מעל שתי מדרגות? תשובתי: לא! אתה אף פעם לא יכול לעלות לעלי עליון. מדובר כאן על ...

שאלה: מיהו התחתון הזה שמעלה מ"ן? תשובתי: התחתון הוא הנשמות השבורות. "שבורות", הכוונה שהן מגלות שאינן יכולות להתחבר ביניהן, להשׂיג איחוד שהיה לפני השבירה. מאיפה הן יודעות מה היה לפני השבירה? – בעזרת כל מיני אמצעים הן מעוררות בתוכן את ...

שאלה: מדוע עולם האצילות לא נשבר יחד עם עולם הנקודים? האם קיים בו מנגנון הגנתי המונע שבירה? תשובתי: נכון! המנגנון הזה נקרא "תיקון ג' קווים" שבעזרתו עליית מ"ן וקשר בין החלקים המקבל והמשפיע, מיושׂם לא בצורה ישירה כמו בעולם הניקודים, ...

מי שמקשיב בשיעור ואינו מבין, צריך עוד יותר מכל האחרים לחשוב על הכוונה. בכוונה הכול ברור, ואין מה להסביר עליה, אלא צריך לברר אותה לעצמך! לברר בדיוק מה אתה רוצה. אפילו אם הרצונות שלך אינם תואמים לרוחניות, בזמן השיעור האור ...

הקדמת ספר הזוהר, מאמר "ניצנים", סעיף ה': הניצנים הם האבות, שנכנסו במחשבה, ונכנסו בעולם הבא, בינה, ונגנזו שם. ומשם יצאו בהסתר, ונסתרו תוך נביאי האמת. נולד יוסף, ונסתרו בו. נכנס יוסף בארץ הקדושה, והקים אותם שם. כמו שנאמר : "ונולד ...

שאלה: בתחילת שיעור הקבלה היומי אתה בדרך כלל נותן כיוון כללי לכולם, אתה עוזר לנו להתמקד על הכוונה המשותפת. עד כמה חשובה המגמה וההנחיה הזאת? תשובתי: לשיעור צריכים להגיע כבר מוכנים, עם רצון/כוונה ברורה, מה אני רוצה לקבל מהשיעור. אני ...

שאלה: האם אנחנו יכולים ליצור כוונה משותפת לפני השיעור? אם כן, אז כיצד? תשובתי: כוונה משותפת נבנית על בסיס המטרה המשותפת של כולם. המטרה הסופית שלנו, לעשות נחת רוח לבורא, כך אנחנו משיגים השתוות אליו. לשם כך אנחנו צריכים לגלות ...

שאלה: כיצד ניתן לחזק אחריות של כל חבר לערבות? תשובתי: אם האור לא השפיע עליי במידה מספקת ולא הביא אותי למצב שאני מתחיל לדאוג למצבו של החבר, אז האם אני אחשוב עליו? – אף פעם לא! אך אם אני אקבל ...

אנחנו שומעים לעצות המקובלים, כיצד עלינו לתפקד במקרים ובמצבים שונים כדי לקבל במידה מקסימלית את השפעת האור המקיף המחזיר אותנו למוטב. לכן אנחנו עושים פעולות גשמיות אגואיסטיות שונות על פי העיקרון "נעשה ונשמע", כאן העצות הללו עובדות. אך המקובלים אינם ...

כשאנחנו קוראים את הקדמת ספר הזוהר, אנחנו צריכים לדאוג יותר לכוונה מאשר להבנת הטקסט. קודם כל, אנחנו צריכים להחזיק את עצמנו בכוונה נכונה: בשביל מה אנחנו קוראים זוהר? מה מתרחש איתנו כתוצאה מזה? מה פועל ומשפיע עלינו? מה אנחנו רוצים ...

שאלה: אם בשיעור האדם מרגיש זעם ושׂנאה ביחס לחברים, אז כיצד עליו לבנות כוונה המכוונת לאיחוד? תשובתי: קודם כל צריך לראות בזה את עצמך. ואחר כך לדמיין לעצמך את התמונה האמיתית: אנחנו עם הבורא ממוקמים בשני קטבים מנוגדים, ובינינו נמצאת ...

שאלה: מה הכוונה להעלות מ"ן? תשובתי: מ"ן זו בקשה להפוך להיות דומה לבורא. היא מופיעה כשהאדם מרגיש את עצמו חסר אונים, כאילו שמצא את עצמו במדבר. הוא עירום וחסר כל, הוא חסר כוחות, ואין ביכולתם של האחרים לעזור לו. הוא ...

שאלה: מה זאת הכוונה שבי ולמה היא כל כך חשובה, אם השׂכל והרגש אינם נלקחים בחשבון בזמן התקדמות ברוחניות? תשובתי: הכוונה היא האדם שבי, היא קובעת מה אני רוצה מכל מה שקיים בתוכי. כל מה שממלא אותי: רְגשות, שׂכל, תקוות, ...

כשאנחנו קוראים את ספר הזוהר, עלינו לחשוב בראש ובראשונה על הכוונה, כמו שאם החלטתי לנסוע לאן שהוא, העיקר בשבילי זה להגיע למקום הנכון. אך יחד עם זה, אני צריך לבצע המון פעולות נלוות. נניח שאני צריך להגיע לעיר אחרת, אז ...