Tag Archives: עקרונות חכמת החיבור

שאלה: אתה אומר, שבעבודה שלנו עם האנושות אנחנו צריכים לבטל את עצמנו בפניה, אבל מצד שני, צריכים ללמד את האנושות את השיטה האינטגרלית. כיצד לשלב בין הדברים? תשובתי: נניח, שיש לך ילדים ואתה רוצה רק את טובתם ואת אושרם. אבל ...

שאלה: נניח, שבמרחב של דוברי הרוסית נוצר קולקטיב גדול שמורכב מ – 500 איש שעוסקים בחינוך האינטגרלי. באיזו תדירות עלינו לערוך כנסים בנושא החינוך האינטגרלי? תשובתי: הבעיה היא לא באיזו תדירות לערוך כנסים, אלא מתי עדיף לערוך אותם. אם אתם ...

שאלה: מהו הקריטריון להערכת האינטגרליות של האדם, בעיקר של מנהל המפעל, לאחר שהוא עבר קורס ללימוד שיטת החינוך וההשכלה האינטגרליים? תשובתי: זה יכול להיות מוערך לפי כמה קריטריונים. הקריטריון הראשון הוא הקבוצה. עד כמה האדם משתוקק שוב לקבוצה, בחיי היומיום ...

שאלה: נניח, שאנחנו מעבירים שיעור אינטגרלי עם קבוצה של מנהלי מפעלים, ונוצרה אצלם בעיה מסוימת שעליה הם רוצים לדון. יחד עם זה, הקשר ביניהם בכלל לא מעניין אותם. מה שמעניין אותם זה המדד הפיננסי… תשובתי: הם לא יוכלו לפתור את ...

שאלה: איך אפשר לשמור את הצוות האינטגרלי בעלייה במצבים השונים? תשובתי: בדיוק כמו את הקבוצה. אנחנו הרי צריכים לתמוך זה בזה. מלמעלה אנחנו מקבלים רק אור שכל הזמן הולך וגדל, ואם אנחנו הופכים להיות דומים לו, אז הוא מושך אותנו ...

שאלה: מהו סימן הזיהוי של האינטגרליות של בן אדם בקולקטיב? תשובתי: מד האינטגרליות של האדם, זו ההשתוקקות שלו למרכז המעגל (הקולקטיב). לדוגמה, יש לי איזושהי הרגשה רעה, הסתבכתי במשהו, אני לא מבין שום דבר, יש לי מצב רוח רע. כדי ...

שאלה: יותר מפעם אחת אתה נפגשת עם נציגים של תנועות רוחניות שונות. עם סוּפים, לדוגמה. האם הם יכולים לתמוך בנו בפנייה שלנו לעולם? תשובה: מצבם של הסופים גרוע ממצבינו בהרבה. ההבדל בינם לבין האסלאם דומה להבדל בינינו לבין הדת. להבדיל ...

דו"ח של האו"ם: 1.3 מיליארד טונות של מזון מוצאים את עצמם בפסולת. האנושות משתמשת ב– 28% מאדמות השדה לייצור מוצרי מזון שלעולם לא ייאכלו. הנזק הכלכלי משימוש בלתי ראוי של האדמות האלה נעמד ב– 565 מיליארד יורו. 54% ממוצרי המזון ...

אנחנו צריכים להראות לכל העולם, שחוץ מחכמת הקבלה אין מדע ואין תפיסת מציאות שעונה באופן שווה למציאות העכשווית, שכתוצאה מכך כל תחומי הפעילות שלנו נמצאים במשבר. דווקא בחכמת הקבלה ישנה גישה נכונה שדרכה אתה רוכש כלים נכונים והכרחיים להתפתחות. כל ...

שאלה: למה, כאשר אנחנו מתדיינים בסדנאות של החינוך וההשכלה האינטגרליים בשפה פשוטה, אז העניין נאבד מהר? תשובתי: כאשר אתה מדבר בשפה מדוברת רגילה, אז הרגשות הפנימיים שלך מתמוססים בצלילים שמעוררים בכל אחד מאיתנו הרגשות שונות לגמרי, וכל אחד מצייר תמונה ...

שאלה: האם אפשר בסדנה לא להושיב אנשים סתם זה מול זה, אלא מסביב לשולחן עם תה ועוגיות? תשובתי: שום שולחנות ושום תה עם עוגיות! אם האדם נכלל בצורה נכונה בסדנה, אז הוא פשוט מתנתק מהגוף שלו, נאבדות אצלו כל התחושות ...

ידיעה (ארגון העבודה הבינלאומי, ILO): בשנים הקרובות, מיליוני אנשים ברחבי העולם עלולים להתדרדר לעוני קיצוני אשר יכסה רק את הישרדותם הפיסית. מעמד הביניים הולך ונשחק בגלל העובדה שיותר ויותר רואים ריבוד בין העשירים לעניים. השנה, שיעור האבטלה יגיע לשיא של ...

שאלה: במסגרת ההפצה הרחבה, אנחנו עוסקים בעיקר בשיטה האינטגרלית. אבל יחד עם זאת, אנחנו אימצנו גרסה של ספר הזוהר עם פירוש של בעל הסולם. מה תפקידו של ספר הזוהר אצל הקהל הרחב? תשובתי: אני מניח שיגיע הזמן, ויחד עימו יגיע ...

הכנס הווירטואלי באמריקה, שיעור מס' 3 החברים, הם חלקי נשמתי. לא במקרה אני מצאתי את עצמי בקבוצה. מלמעלה הביאו אותי לכאן. צריך להבין שזה הבורא נתן לי דווקא את החברים האלה, שׂם את ידי על הגורל הטוב ואמר: קח! ומאז ...

העולם שלנו נעשה יותר ויותר "עגול", כלומר מתגלה הקשר ההדדי הכולל בין כולם, כולם משפיעים על כולם. לפני עשרת אלפים שנה אתה היית מתנפל על השכן שלך, היית הורג ואוכל אותו. לאחר חמשת אלפים שנה, אתה כבר הפסקת להרוג את ...

"עיגולים", זה השפעה, שמגיעה מלמעלה. אבל כאשר ההשפעה הזאת באה אלינו, לרצון לקבל, שאינו משתווה לה בצורה ואינו תואם לה לפי התכונות שלו, אז זה נתפס על ידינו כדבר רע. כאילו שאימא מכריחה אותך לעשות דבר שאתה לא רוצה. היא ...