חכמת הקבלה פותחת לנו עולם חדש, רוחני, שבו נכלל כל העולם העכשווי שלנו, כגרגיר חול ביקום כולו. אבל איך לעבור להרגשת העולם הרוחני הזה? כמו תהליך התפתחות התינוק בעולם שלנו. כשהוא נולד, הוא עדיין לא יודע דבר, התחושות שלו עדיין ...
להמשך קריאהTag Archives: עולם
גיאוגרפיה קבלית
גילוי הבורא מתרחש באור חכמה. לעומת זאת, אור חסדים, להשפיע על מנת להשפיע – זו רק הכנה של הנשמה לקבלת האור. אנחנו מגיעים עד המחסום, נכנסים לתכונת השפעה ("על מנת להשפיע", תכונת הבינה). עוברים בתכונה זו תקופת תיקון, שנקראת בחוכמת ...
להמשך קריאהנשמה זה אחדות אור וחושך
הכול בא מהבורא, מהכוח העליון – גם האור וגם החושך, כמו שכתוב: "יוצר אור ובורא חושך". אני רוצה לגלותו. אני צריך לקחת את שני הכוחות האלה ולחברם יחד בצורה נכונה. הם נראים לי הפוכים זה לזה ואיני מבין כיצד ממקור ...
להמשך קריאההנאה נצחית לפי הפטנט של הבורא
שאלה: למה הרגש לא מתחבר בתוכנו עם השׂכל? תשובתי: חוסר התאמה בין רגש ושׂכל נובע משורש רוחני גבוה ביותר – מפרצוף גלגלתא, שהחל ליצור את פרצוף ע"ב הפנימי שלו, כשנוצר הפער בין הרגשת האור (ד' דהתלבשות) וגודל המסך (ג' דעביות) ...
להמשך קריאהעל גלי אוקיינוס של כל טוב
אדם מפותח נבדל בכך, שמוכן לסבול לאורך זמן והרבה למען השגת מטרה, שגדולה בעיניו, ולכן דורשת הרבה מאמצים וזמן, להשגתה. לפי זה נקבעת רמת ההתפתחות של האדם, לפי כמה כוחות הוא מוכן להשקיע וכמה זמן, כדי לזכות בשכר, כי הוא ...
להמשך קריאהלרצונות אין לאומיות
שאלה: אם אנחנו קוראים את ספר הזוהר בשפה אחרת, האם הוא גורם לאותה השפעה, כמו בעברית או בארמית ? תשובתי: לא משנה, באיזו שפה בני האדם קוראים את ספר הזוהר. כל העולם יצטרך ללמוד את הספר הזה, וכל אחד יקרא ...
להמשך קריאההיינו כחולמים
אם לא נלמד את ספר הזוהר, לא נוכל לגלות את העולם הרוחני. וזה לא בגלל שלספר הזה יש כזה כוח והוא נותן לנו תאוצה, כאילו אנחנו טסים במטוס במקום ללכת ברגל או לרכב על סוס. אלא בלי הספר הזה לא ...
להמשך קריאהאחד על אחד
נניח שהבנתי שחיי הם סרט ואני מתחיל להבין את פקודות הבורא; על ידיהן הוא גורם לי לראות את התמונה הזאת. מהפקודות אני עובר אליו, כמו שכתוב: "ממעשייך הכרנוך". אני מתחיל להכיר אותו וכך אני מגלה את תכנית הבריאה ומבין מה ...
להמשך קריאההקשת בענן שבתוכי
מתוך ספר הזוהר, אות רסא (אני מחפש בתוכי את הטקסט שאני קורא בספר): ויאמר אלקים (כוח ההשפעה הכללי – כפי שיש ביכולתי לתארו) לנח (לרצון בתוכי להידמות לבורא), "את קשתי נתתי בענן". "נתתי" מורה, שנתן מקודם לכן. כי קשת היא ...
להמשך קריאהמפריד הרצונות
קיימים בנו רצונות רבים ועלינו למיין אותם. את חלקם אנחנו מסוגלים לשייך להשפעה, לקשר עם הזולת. אם אני יכול להשתמש ברצונות שלי כדי להתקשר ליתר הנשמות – למרות שאני מבין שכל הרצונות שלי פועלים לשם הנאה עצמית ולא קיימים בי ...
להמשך קריאההעולם שבתוכנו – השיר היומי של ארקדי דוכין
השיר החדש של ארקדי דוכין על בסיס שיעור הבוקר מה-9.12.09: בשביל מה הוא מקרין לי את הסרט?! מה הוא עושה בזה, שהוא מראה לי בהמות ובני אדם וכל מה שהוא עושה ומתרחש בעולם שלנו, בשביל מה הוא מעביר לי את ...
להמשך קריאהספר הזוהר – מורה הדרך לרוחניות
שאלה: לאן ספר הזוהר רוצה לכוון אותנו? תשובה: הזוהר מכוון אותנו רק לגילוי העולם שנמצא בתוכנו, למציאת ההגדרות הפנימיות השונות למושגים שבו, כמו: אני, העולם, דרגות דומם, צומח, חי ומדבר. הרי כל מה שאני יכול לדמיין לעצמי עכשיו, כולל אותי ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי
לראות את האמת דרך הזוהר קליפים נוספים: מלון חמישה כוכבים או להציל את העולם משבר המדע
להמשך קריאהנוח וסדום – זה אתה
עליך לתאר את נוח בתוכך וכנגדו את העולם, שמלא בחוטאים – שתי התכונות הללו נמצאות בתוכך. והבורא אומר לנוח, לתכונת ההשפעה, כיצד עליו להסתתר בתיבה, בתכונה הבינה, תכונת ההשפעה. להסתתר בתוך הבינה, פירושו לבטל את עצמך לגמרי כלפי תכונות ההשפעה ...
להמשך קריאהאל תפחדו מטעויות
שאלה: האם תקופת ההכנה היא הזמן שבו עלינו לרכז את הרצונות? תשובה: כמובן! תקופת ההכנה היא התקופה החשובה והמיוחדת ביותר, מפני שדווקא בזמן הזה, בהסתרה ובחושך, אנחנו מנסים לברר את כל התכונות שלנו, את המטרות, את האמצעים, את ההגדרות הפנימיות. ...
להמשך קריאההנאה תחת זכוכית מגדלת
מטרתנו היא לברר מי אנחנו, מהי המציאות שלנו, מיהו הבורא ולאלו תכונות אנחנו זקוקים כדי להשיג אותו. לשם כך, מתגלות בחיינו מגוון רחב של הזדמנויות, אך ככול שנתפזר ביניהן, כך נסבול יותר. אולם אם נברר אותן לעצמנו, אם נצמצם אותן ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
