שאלה: מחקר מדעי בחן מהי התקופה בחייו של האדם בה הוא מרגיש הכי מאושר או אומלל. המדענים ערכו ראיונות לאנשים מ 132 מדינות בגילאים שונים ומצאו שרוב האנשים מרגישים שהתקופה המאושרת בחייהם היא בגילאי 18-20 שנה, והתקופה האומללה ביותר היא ...
להמשך קריאה
שאלה: מתי אתה מאושר?
להמשך קריאה
שינוי מסלול
להמשך קריאה
שאלה: כל המשווקים ממליצים למרצים ללמוד קודם את הקהל לפני שהם מדברים. אתה מסכים עם זה?
להמשך קריאה
הערה: רוב האנשים רוצים להטביע חותם כלשהו בחייהם. החל מיצירות אמנות, הישגים בספורט, מעשים טובים ועד לרעיון כלשהו.
להמשך קריאה
שאלה: ממה שלמדת בבית הספר ובאוניברסיטה, מה תרם לך לחיים?
להמשך קריאה
ילדי הצינוק
להמשך קריאה
שאלה: האם הגדרת יעדים ברורה ותכנון מפורט באמת משיגים את המטרה הגבוהה ביותר?
להמשך קריאה
"הכול נקנה ונמכר, והחיים צוחקים עלינו בגלוי, אנחנו ממורמרים, אנחנו כועסים אבל אנחנו נקנים ונמכרים." (עומר חייאם) מה דעתך על הציטוט הזה?
להמשך קריאה
שאלה: מה נשאר אחרי המוות?
להמשך קריאה
השלמה הדדית בין שתי דרגות הרצון
להמשך קריאה
שאלה: בקורס חינוך אינטגרלי, תחילה צריך לתת לתלמידים מטרה משותפת – להוביל אדם להכרת העולם, או לפחות לחיפוש. המטרה צריכה להיות ברורה, ברת השגה וספציפית. עם זאת עלינו לבדוק אם התלמיד מתקדם נכון. האם נוכחות בפעילות אנושית יכולה לנבוע מכך ...
להמשך קריאה
שאלה: מה הכוונה במושג אמנות הלמידה? האם הכוונה לקבלת ידע בשכל או לאיזה שהם ערכים פנימיים, מיומנויות לחיים, צבירת מידע?
להמשך קריאה
הערה: אחת התכונות החשובות ביותר של מנהיגים מהתנ"ך הייתה צניעות.
להמשך קריאה
שאלה: בשנת 2020 כמעט שליש מאוכלוסיית כדור הארץ, נמצאו תחת איום של איבוד עבודה או מעבר למשרה חלקית. היום יותר ויותר אנשים עובדים מהבית. מצד אחד, יש בזה הרבה יתרונות, גם עבור העובד וגם עבור המעביד. הפסקנו לבזבז זמן על ...
להמשך קריאה
שאלה: בחברה מודרנית העבודה תופסת את המקום המרכזי בחיים. מעניין ש – 80% מהאנשים אינם אוהבים את עבודתם. אנחנו מעבירים זמן רב בעבודה שנואה, כדי להרוויח, לקנות דברים שאין לנו צורך בהם, ולהתרברב בפני אנשים שאינם חשובים לנו. למה אנחנו ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי