Tag Archives: אדם

שאלה: אם לאדם ישנה אפשרות להימצא בעשירייה פיזית או בעשירייה וירטואלית, מה עדיף? האם העבודה בשתי צורות אלו של עשיריות זהה?

שאלה: איך יכול להתקיים קשר בין מורה לתלמיד ללא מסירות, האם לא היית קשור למורה שלך?

שאלה: איך עליי לתפוס את הבורא דרך המורה, כשׂכל או כאדם?

שאלה: כיצד מידות התודעה והרגישות של האדם יכולות לשמור עליו מפני אי נעימויות וייסורים?

שאלה: למה מקובלים הסתירו את חכמת הקבלה במשך שנים רבות?

שאלה: כיצד אדם יכול לדעת מהו ״שורש נשמתו״ ולאיזה ״איבר״ של ״האדם הראשון״ הוא שייך והאם ניתן לשנות את מקומו במערכת הכללית?

שאלה: איך נמדד פוטנציאל רוחני של אדם שהגיע ללמוד את חכמת הקבלה, ועל ידי מה?

באופן טבעי, אדם רוצה להיות מוקף באנשים יפים, אנשים שיתייחסו אליו טוב, כמו במשפחה. אבל הטבע יצר את החיים כך שאחרי הילדות, החיים הופכים להיות מלחמת קיום. (הרב ד"ר מיכאל ליטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

שאלה: האם תלמידים ותיקים יכולים לחלוק עם תלמידים חדשים את ההשגות, התחושות, החוויות האישיות שלהם?

שאלה: אם אדם רואה שהבקשה שלו מהבורא מוחקת את הרֵגש של המצב שמתוכו הוא מבקש, איך לבקש נכון? האם זו בריחה ממה שהבורא נותן?

עשירייה, כמערכת מינימלית של הידמות לבריאה כולה, מסוגלת להשפיע על הכול. כלומר יש לכם בידיים הגה שבעזרתו אתם יכולים להשפיע לא רק על העולם שלנו, אלא גם על כל העולמות.

שאלה: כיצד חכמת הקבלה קובעת את מידת הייסורים והתענוגים, שנקבעו לאדם בדרך?

שאלה: לאחר שאדם התחיל ללמוד את חכמת הקבלה, איך עליו לשמור על הרצון ללימוד ולהגדיל אותו?

שאלה: האם יכול להיות שלאדם נקבעו מראש ייסורים או עונש, והוא מבטל אותם בעזרת האור של חכמת הקבלה?

שאלה: אם אני רואה את מצבו הגשמי הרע של החבר, האם זה אומר שאני רוצה שהוא יהיה במצב הזה?

שאלה: במדעי העולם שלנו עוסקים בעיקר אנשים מחוננים: פיזיקאים, כימאים וכדומה. הם מוצלחים בחקר הטבע. מה לעשות אם אדם מנסה לעסוק בחכמת הקבלה, אבל הוא לא מצליח? אין לו אפילו רצון לזה, לא מובן לו כלום.