קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

שאלה: האם עלינו להביא את המערכת לאיזון, או שעלינו להשתנות ביחס למערכת שלחלוטין לא ניתנת לשינוי ונמצאת באיזון?

שאלה: אנחנו יודעים, שדרגת דומם רוצה לשמור על עצמה. כיצד ניתן לעבור מהמצב הזה לדרגת צומח? האם אנחנו כביכול משלבים שני רצונות?

הערה: מדענים אומרים שכדי להשיג את התפוקה הגבוהה ביותר, צריך להיות שונה מאחרים.

שאלה: האם אפשר להגיע לרצון לרוחניות מבלי לעבור מצבים של התרוקנות ומילוי?

שאלה: כיצד להשתמש בבורא כדי לעזור לאחרים?

שאלה: אם מחשבות באות מלמעלה, מה תלוי בי כדי שיבואו אליי מחשבות נכונות וטובות?

שיעורי הקבלה לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעורים לומדים מתוך מקורות הקבלה. השיעורים והסדנאות מבוססים על מאמר "פתיחה לחכמת הקבלה" ו"תלמוד עשר הספירות" של בעל הסולם, ספר הזוהר (כרך י' "זוהר חדש – ב").

אנו חיים בעולם מאוד מקושר אך מאד לא שיוויוני וסובלים מקונפליקטים במערכות היחסים. מהי הדרך ללמוד לייצר חיבור ותקשורת טובה בינינו? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום)

שאלה: עד כמה צודקת אחת ההנחות העיקריות של המרקסיזם מנקודת מבטה של חכמת הקבלה: "רעיון שאוחז בהמונים, הופך לכוח חומרי"? האם יש למרקסיזם פרספקטיבות במצב משתנה?

הערה: כדי להצדיק את הבורא, צריך להבין את ההנהגה שלו. וכדי להבין את ההנהגה, צריך להיות דומה לתכונות שלו, נוצר מעגל סגור.

שאלה: מה לעשות, כדי להקדים תמיד בחשיבה, בציפייה, בתחזיות, בבחירה נכונה של הדרך?

שאלה: האם האדם הוא מחולל מחשבות או מכשיר קליטה? במה מתבטא חופש המחשבה שלו?

שיעורי הקבלה לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעורים לומדים מתוך מקורות הקבלה. השיעורים והסדנאות מבוססים על קטעים נבחרים מהמקורות בנושאים "אפס המוחלט" ו"בניין החברה העתידית", "תלמוד עשר הספירות" של בעל הסולם, ספר הזוהר (כרך י' "זוהר חדש – ב").

איך קורה שיש שפע בעולם ויחד עם זה מהפכות בכל תחומי החיים, איך זה קשור ליחסים בין בני אדם והאם ניתן למנוע אותן? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)