קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

שלשום בהרצאה הקבועה שלי בבית קבלה לעם נשאלתי: בחכמת הקבלה מדברים בעצם על נתינה. זה נשמע קצת אגואיסטי להגיד – אני נותן בגלל שאני רוצה לקבל? לא? עניתי שזהו כל הרצון שלנו, לקבל. אנו מגיעים לחכמת הקבלה עם רצונות לקבל, ...

במסגרת תוכנית הטלוויזיה "סביב השולחן" קיימתי השבוע שיחות עם חברת הכנסת לשעבר יעל דיין ועם העיתונאי ושדרן הרדיו אלכס אנסקי. אני מקווה שבקרוב יוצגו התוכניות בפניכם בטלוויזיה ובאתר www.kab.tv.

המקובלים גילו שיש כוח גדול שמקיף את כל המציאות, שאותו מכנים "אלוקים" או "הטבע". כוח זה מכיל בתוכו כוחות פרטיים. כל הכוחות האלה מסודרים כרשת כוחות במבנה שנקרא "העולמות העליונים" ומכוּונים אל "העולם הזה". בעולם הזה יש שכבות של הטבע, ...

שאלה: האם אתה עומד על כך שכוח הנשמה הוא גדול יותר וחשוב יותר מכוח השכל? תשובה: על פי חכמת הקבלה, בתחילה נברא רצון ליהנות (מהאור של הבורא). לאחר מכן, כאשר הרצון הזה התפתח וגילה את אי שלמותו ואת אי יכולתו ...

כידוע, כולנו, כל אומות העולם, יצאנו מבבל. רק שהיהודים יצאו מתלמידי אברהם הבבלי, שנשאו את תורתו, חכמת הקבלה, בקרבם. שאר האומות הן אותם הבבלים שלא רצו באותם ימים ללמוד מאברהם, ונפוצו על פני כל הארץ. אחרי התעלות קבוצתו של אברהם ...

בשלוש השנים האחרונות נפגשתי עם אישי ציבור, אמנים ואנשי רוח במסגרת תוכנית הטלוויזיה "סביב השולחן". את מיטב החומרים קיבצו תלמידיי לספר "נפגשים עם קבלה" שיוצא עתה לאור. מחר, יום חמישי בשעה 19:00, ייערך ערב השקה חגיגי לספר בחנות סטימצקי, גן העיר, ת"א. ...

שאלה: איך אפשר לדבר על "מבנה רוחני". רוח נראה לי דבר מבולגן… תשובה: למד את מבנה העולם העליון, ותיווכח באיזה היגיון עליון הוא נבנה – אז תמצא תשובות. אני ממליץ על פתיחה לחכמת הקבלה.

בתהליך ההתפתחות הרוחנית אנו מבצעים פעולות פנימיות לתיקון הרצון שלנו. הופכים את האגואיזם לנתינה ואהבה – בזה אנו יוצאים מתוך עצמנו, מתחילים להרגיש את העולם הרוחני, את הבורא, ורוכשים חיים נצחיים. למה? כי אנו כבר לא מוגבלים ב"לתפוס, לתפוס, לתפוס" ...

לפני זמן מה אמרתי שהייתי שמח לקבל את תיק החינוך בממשלה, בכדי לשנות את מצב החינוך והחברה – אבל העניין הוא לא שהמקובלים יגיעו לשלטון, הרי אין במי לשלוט! בהמשך לזה נשאלתי: בכל זאת מדובר בפוליטיקה על כל היבטיה השליליים, ...

שאלה: למה בדיוק מתכוון 'בעל הסולם' בהקדמה לספר הזוהר אות י"ח: "ואין לשאול כלל על מצב שאר בריות העולם, חוץ מהאדם, משום שהאדם הוא מרכז כל הבריאה, וכל שאר הבריות אין להן חשבון וערך של כלום לעצמן, זולת באותו השיעור ...

פעמים רבות שואלים אותי, למה לא המשכתי במקומו של הרב"ש להנהיג את התלמידים שהבאתי אליו. ובכן, אף פעם לא הייתי מנהיג שלהם ולא השתוקקתי לכך, הייתי רק ליד הרב"ש בנסיעותינו (יומיים בשבוע כולל לינה בטבריה, בבית הקטן שעמד שם לרשותנו, ...

ישראלי, יהודי, עברי – בואו נעשה קצת סדר… הכול התחיל מאברהם – בבלי, עובד אלילים, שהיה מייצר פסלים ומוכר אותם יחד עם תרח אביו. כשפרץ האגואיזם בבבל העתיקה, ביקש אברהם לגלות את הסיבה לכך, ולהבין מדוע הכול השתנה בצורה כה ...

אנו קולטים את החיים בחמשת החושים, בתוך ה"כלי" שלנו, בתוך הרצון. מה שניתן לקלוט בדרך זו נקרא "העולם הזה". אך אם נשנה את אופן הקליטה, ונרגיש לא רק את מה שנכנס לתוכנו אלא גם את מה שנמצא מחוצה לנו, נחוש ...

שאלה: לפעמים אתה יושב בשיעור ולא שומע כלום! לפעמים אתה נרדם… ולפעמים נדמה לך שכל מילה ברורה ופשוטה… ממש גילוי! במה תלויה ההרגשה בזמן השיעור? בשיעור עצמו או במי שיושב בשיעור, בעצמך או בחומר הנלמד… איך לעשות שכל יום השיעור ...