קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

הכול בא מהבורא, מהכוח העליון – גם האור וגם החושך, כמו שכתוב: "יוצר אור ובורא חושך". אני רוצה לגלותו. אני צריך לקחת את שני הכוחות האלה ולחברם יחד בצורה נכונה. הם נראים לי הפוכים זה לזה ואיני מבין כיצד ממקור ...

שאלה: למה הרגש לא מתחבר בתוכנו עם השׂכל? תשובתי: חוסר התאמה בין רגש ושׂכל נובע משורש רוחני גבוה ביותר – מפרצוף גלגלתא, שהחל ליצור את פרצוף ע"ב הפנימי שלו, כשנוצר הפער בין הרגשת האור (ד' דהתלבשות) וגודל המסך (ג' דעביות) ...

רגעים נבחרים משיעור הקבלה היומי

שאלה: אם האדם, בקראו בספר הזוהר, הצליח לרגע לתפוס את נקודת המגע איתו, כיצד עליו לאחוז בה שלא תעלם? תשובתי: הוא יצליח להיאחז בתוכה, בתנאי שלא יפחד משום דבר, ממה שיבוא אחר כך, ויהיה מוכן שוב ושוב לבנות את הקשר ...

אדם מפותח נבדל בכך, שמוכן לסבול לאורך זמן והרבה למען השגת מטרה, שגדולה בעיניו, ולכן דורשת הרבה מאמצים וזמן, להשגתה. לפי זה נקבעת רמת ההתפתחות של האדם, לפי כמה כוחות הוא מוכן להשקיע וכמה זמן, כדי לזכות בשכר, כי הוא ...

שאלה: אם אנחנו קוראים את ספר הזוהר בשפה אחרת, האם הוא גורם לאותה השפעה, כמו בעברית או בארמית ? תשובתי: לא משנה, באיזו שפה בני האדם קוראים את ספר הזוהר. כל העולם יצטרך ללמוד את הספר הזה, וכל אחד יקרא ...

איך להרגיש תענוג אינסופי קליפים נוספים: היה לי חבר ברחובות העיקר להינות שאלה מביי-ג'ין (סין)

אם לא נלמד את ספר הזוהר, לא נוכל לגלות את העולם הרוחני. וזה לא בגלל שלספר הזה יש כזה כוח והוא נותן לנו תאוצה, כאילו אנחנו טסים במטוס במקום ללכת ברגל או לרכב על סוס. אלא בלי הספר הזה לא ...

נניח שהבנתי שחיי הם סרט ואני מתחיל להבין את פקודות הבורא; על ידיהן הוא גורם לי לראות את התמונה הזאת. מהפקודות אני עובר אליו, כמו שכתוב: "ממעשייך הכרנוך". אני מתחיל להכיר אותו וכך אני מגלה את תכנית הבריאה ומבין מה ...

… חלק א': ספר הזוהר – פרשת ויחי, תפילה בציבור אנחנו קוראים את זוהר, כדי להתאחד בלבבות ובנשמות, כדי שרצונותינו יתאחדו, בהתאם לתכנית הבריאה. להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, "פתיחה לחכמת הקבלה", אות ס"א סוף מעשה ...

רגעים נבחרים משיעור הקבלה היומי

גיליון מס' 24 של העיתון "קבלה לעם" באנגלית יצא לאור:

מתוך ספר הזוהר, אות רסא (אני מחפש בתוכי את הטקסט שאני קורא בספר): ויאמר אלקים (כוח ההשפעה הכללי – כפי שיש ביכולתי לתארו) לנח (לרצון בתוכי להידמות לבורא), "את קשתי נתתי בענן". "נתתי" מורה, שנתן מקודם לכן. כי קשת היא ...

קיימים בנו רצונות רבים ועלינו למיין אותם. את חלקם אנחנו מסוגלים לשייך להשפעה, לקשר עם הזולת. אם אני יכול להשתמש ברצונות שלי כדי להתקשר ליתר הנשמות – למרות שאני מבין שכל הרצונות שלי פועלים לשם הנאה עצמית ולא קיימים בי ...